吕河初中化学实验教学总结.docx

《吕河初中化学实验教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吕河初中化学实验教学总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 吕河初中化学实验教学总结 吕河初中化学试验教学总结 吕河初中化学试验教学总结 时间如流水，刺眼又过了一学年，在这一学年里，仔细学习，努力工作，积极思索，力求在工作、学习上有进步，争取做一名合格的试验员。 在思想上，喜爱祖国，喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚决听从组织安排。提高熟悉，增加紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；其次,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化效劳意识。 工作上，时刻牢记自己是一老党员，踏实进取、仔细慎重，尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋榜样作用，对自己负责、

2、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、效劳意识、使命意识，努力把“全心全意为人民效劳”的宗旨表达在每个细节中；以改良工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。 化、生学科是一门以试验为根底的自然学科。试验教学可以帮忙学生形成概念、理解和稳固化学学问，培育学生观看现象、提出问题、分析问题和解决问题的力量；帮忙学生把握一些常用的化学学试验的根本技能，培育学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告知我们：化、生学科试验教学过程中要始终坚持三个根本原则，即：客观性原则；严谨仔细的原则；敬重学生，敏

3、捷引导的原则。在试验教学过程中，应切实做到以下几点： 敬重客观规律，坚持实事求是。在平常的学生试验中，常常消失这种现象：当试验得不到正确结果时，学生经常是马虎应付，试验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当教师催要试验报告时，他们就按课本上的理论学问填写试验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的试验工程，就抄袭他人的试验结果，或凭猜想填写试验结论等等。这样就不能到达试验教学目标。可见，对化学试验教学，必需要加强理论学习，提高试验教学技能，树立严谨细致、仔细科学的态度，要敬重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成试验教学的任务，才能到达抱负的目的。仔细完成试验环节，注意操作引导。 在试验教

4、学工作中，无论是试验员预备试验，教师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处、时时、事事都要表达教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行或缺的根本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要前提教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题、解决问题的力量；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没

5、有明显效果，更没有说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导指导学生试验时，既要面面俱到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。 3、注意试验结果的分析与小结要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范帮忙学生把握操作技能，取得试验胜利，或帮忙分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的预期

6、目的。此外，对一些特别的材料、仪器和试剂，以及试验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材的缘由、仪器的功能、试剂的配备等。 综上所述，化学课试验，无论教还是学，都必需坚持客观、严谨、仔细、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真正发挥试验教学的作用. 扩展阅读：论坛总结：夯实校本研修 夯实校本研修力促专业成长提高教学质量 吕河初级中学 旬阳县其次届校本研修论坛进行以来，我校快速掀起了校本研修工作新高潮。回忆以往工作，我校在校本研修工作中取得了显著的成果，现总结如下： 一、根本工作 1、加强领导，强化校本研修治理 依据论坛精神，我校快速统一思想，清楚思路，确立了吕河初级中学校本

7、研修工作指导思想，即以根底教育课程改革纲要（试行）、国家中长期教育改革和进展规划纲要精神为导向，以全面实施素养教育为目标，以深化教学改革为主任务，以教学主客体为讨论对象，立足高效课堂建立，全面提高教育质量。 学校成立了以校长任组长、主管教学副校长为副组长的校本研修工作领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建立的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。 加强校本研修过程治理，做到研修时间、研修人员、研修内容、研修考评步步落实，强调研修领导必参与，辅导教师有讲义，听课教师有笔记，校本研修有记录，信息反应有记载，学末人人有成果。 2、有效鼓励，推动校本研修进程 将

8、校本研修工作列为教师年度教育教学工作的重要考核内容，考核结果与教师奖惩、评优晋级等挂钩，促进教师增加参加校本研修工作的积极性与主动性，推动校本研修不断取得实效。 3、多样研修，提升教师业务水平 互助研修模式。依据“能者为师”原则，我校努力挖掘本校近年来校本研修工作中涌现的先进教师资源，学校供应展现平台，帮忙校本研修工作中的落伍教师提高力量，促进先进教师自身水平更上一层楼。 案例研修模式。指导教师广泛收集、重点甄选典型案例，组织深入争论。通过这种范围更大、资源更活、形式更新的研修模式，使教师领悟更透彻，成效更明显。 课题研修模式。近年来，我校在校领导特殊是栗校长的积极提倡和带动下快速掀起了开展校

9、本课题讨论的高潮，学校为此特地邀请县师训中心的几位专家深入我校举办专题讲座，学校细心设计吕河初级中学校本课题研修手册，全体教职工人手一册，由教务处负责组织实施，从选题、开题，到研修落实，再到过程治理、阶段检查，最终至结题、完成评价，全员参加，真正实现了“校本研修工作只有分工不同，没有研修止步”的校本研修工作境地。 4、丰富内容，实现校本研修百花齐放 新课程理念研修。首先是理论学习：要求教师通晓课程标准、走进新课程等书，了解、把握新理念，为践行新理念打根底；二是强调实践：通过优质课、公开 课、示范课和观摩课研修，体验新理念，验证新理念。三是取长补短：通过校际沟通、外出取经等方式开阔眼界，扩展思路

10、，弥补自身缺乏，提高研修质量。 现代教育技术研修。积极推动以普及计算机应用力量为核心的现代教育技术培训，指导教师充分利用网络资源效劳教育教学。 二、特色与成效 1、推行主题式研修，提高研修实效性。学校提倡主题式研修，为活动构建坚实的平台，供应充分的支持；教研组推行主题式研修，提升研修品位，提高研修质量；教师实施主题式研修，提升研修的信度和效度。三者联动，对学校而言，既保证了校本研修工作的优化进展，又促进了校本研修工作的顺当开展，还实实在在的熬炼和检阅了我校教育教学讨论治理的力量；对教师而言，一方面，熬炼了教师自身教育研修力量，提高了其业务水平，促进了他们的专业化成长，另一方面，通过参加活动，还

11、解决了诸如教师职称晋升论文之类的诸多实际问题。 2、提倡有用性研修，提高研修针对性。我校坚持校本研修工作都应基于解决我校现存的急需解决的实际问题，强调“校本研修想本校、向校本”的校本研修工作指导思想。研修缘起于问题，问题缘起于实际。不为研修而研修，不做无用功。 3、利用网络研修，奇妙运用网络资源做校本研修工作的“绿叶”。利用校本资源分层次对教师进展现代教育技术培训，“授之以渔”；提倡教师进展广泛深入的网络阅读，“兼容并取”；鼓舞教师在网上广泛发帖，“抛砖引玉”。总而言之，通过“网上研修”活动，既作为我校教师校本研修工作理论性的补充，又作为鼓舞我校教师更新沟通与展现平台，以加深和丰富研修的深度和

12、广度。 4、探究标准性研修，培育根底教育瑰丽的校本研修之花。研修伊始，我校坚持“优先培训、优化培训”的研修前期工作思想，以教务处、德育处为主体，面对全体教职工开展深入有效的校本研修工作培训；坚持“教师深入、深刻参加研修，教研组适时、视势跟踪研修”的中期工作思想，标准研修行为，确保研修形成成果；坚持“公开、公正、公正”的校本研修工作考核奖惩的后期工作思想，在年终各项教师考核评价中执行之前制订的校本研修方面的各项方法措施。 5、推行自觉性研修，实现研修的全员参加。我校始终坚持“校本研修工作属于全体教职工”原则，认为搞好此项工作是每个吕中人的义务也是权利。基于此，学校要求，校本研修工作教师要参与，领

13、导也要参与。我校逐步营造出了一种开放而严谨校本研修工作作风，并且，这种良好的风气正渐渐的渗透到学校工作的方方面面。这也成为我校校本研修工作的一个“意外”收获。 汗水浇灌来喜悦，艰辛孕育出硕果。201*年，我校化学教师邱世勇荣获陕西省首届初中理化生教师试验操作技能竞赛化学组三等奖，历史教师周德荣耀获“市级教学能手”称号；201*年，我校数学教师曹永程荣获安康市初中数学学科说课大赛第一名；201*年，我校英语教师刘娜荣获“省级教学能手”称号，数学教师曹永程荣 获安康市数学观摩研讨活动讲课大赛第一名。 学生综合素养大幅提升：我校学生篮球队201*年荣获旬阳县中学生篮球赛第八名，201*年荣获旬阳县中

14、学生篮球赛第五名；我校田径运动队201*年荣获旬阳县田径运动会团体第四名，201*年荣获旬阳县田径运动会团体第五名，并为全县中小学田径队先后选拔出四名优秀运发动，在市级运动会中均获得前三名的好成绩，至今市级初中组男子标枪记录由我校运发动保持。 中考成绩逐年攀升，201*年我校中考取得了166人上线的喜人成绩，向吕河人民交了一份满足的答案。 如今，我校已逐步形成“人人爱研修、大家共研修”的大好局面，教师综合素养有了显著提高，教师专业化成长有了长足进展，促使我校的各项工作进入良性进展的轨道。 固然，校本研修是一项常做常新的科学讨论工作，正如华罗庚所说的那样，在科学讨论的道路上，我们也只有前进、前进、再前进，只有这样，方能取得校本研修的更好成绩，方能使吕中的进展百尺竿头，更进一步。 二一一年十月 友情提示：本文中关于吕河初中化学试验教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，吕河初中化学试验教学总结：该篇文章建议您自主创作。