告别童年留住童心主题班会策划书.doc

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1、 告别童年留住童心主题班会策划书（一）班队开头女： 人们常说：“时间在消逝。”其实不对，时间是静止的，是我们在消逝。转瞬，我们已走过了十二个春秋。 男：当淡淡的晨曦再次撒向大地，我们携手跨进了青春的门槛！ 女：当生命的花季向我们开放笑脸，我们以浪漫的情怀告辞童年！ 齐：告辞童年、留住童心-主题班会，现在开头！ （二）唱队歌、争论。 女：童年的回忆在哪里？在我们悦耳的歌声里！让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲中国少年先锋队队歌。（全班同学佩戴红领巾肃立，高唱队歌）男：这歌声将永久回荡在我们的记忆里。在这首歌中你认为最重要的歌词是哪一句？（点5名左右的同学）女：这个答案不是唯一的，只要是你感受

2、最深的，就是你心目中最重要的。我认为最重要的一句歌词，就是时刻预备，建立功勋！由于我们现在所做的一切，都是为将来建立功勋而预备的！ 男：走向将来！现在需要预备什么呢？“（学问、力量、做人）（点8人左右）女：说得真好！做人！刚刚许多男同学由于已经开头变声了，所以高音也不肯定能唱上去了。但我观察大家唱得还是那么仔细，由于我们的童心还是那么纯真！ 男：对于我们来说，就是要时刻以一颗童心去做人！永久保持一颗赤子之心！这样的童心是什么呢？它包括哪些品质呢？（”纯真“，”和善“，”正直“，”激情“，”奇怪“，”诚恳“）女：是的！童心愿味着和善，意味着正直，还意味着探究心 （三）回味童年男： 我们就要告辞童

3、年了，但童心不能告辞。现在让我们一起来回味回味我们的童年。” 1、童年的欢乐（5个人左右）女：每一个人来到这个世界上都是很纯真的，因而童年显得非常好玩、非常欢乐！把你的童年“欢乐”和大家一起共享吧！ 女：我们以“击鼓传花”的方法来点将罗！（男击鼓，学生讲趣事。）女：童年的一件很小很小的趣事，都会给我们留下温馨的回忆啊！ 2、童年的苦恼（5个人左右）女：欢歌笑语并不是童年的全部，童年还有一些与众不同的苦恼。接下来的同学得给我们讲一讲你童年的最大苦恼。 （男连续击鼓，学生讲苦恼的事。）女：能说一说你童年的最大苦恼是什么吗？） 3、童年的才智女：刚刚我们回味了了童年的欢乐和苦恼，下面我们来展现展现自

4、己童年的才智。请拿出你的纸，把你此时最想对童年伙伴说的话写下来；然后折成自己最拿手的手工作品送给小组内的一个同学，看谁折得又快又好！“（学生折纸，并分小组展现。）女：我们真的很聪慧啊！个个都是下笔如有神！想想，我们曾经折着这些东西的时候，是多么的欢乐呀！ 4、童年的歌谣女：欢乐如歌！接下来，我们分组进展儿歌大比拼。规章是这组的同学唱完一首儿歌后，另一边的同学便接着唱，假如没有接上来，便是失败。 女：时间有限，我们不得不停顿赛歌了。（掌声送给获胜者） 5、童年如诗男：童年像歌一样悠扬，像诗一样奇妙。 女：你曾经读过哪些奇妙的童年诗歌？ 6、童年的形象女：我想几十年后，当我们再次哼唱这些童年歌谣的

5、时候，肯定会情不自禁地想起童年时得意的自己！ 女：猜猜大屏幕上得意的小伙伴是在座的哪一位呀？ 你看他（男放课件。） （四）辅导员总结： （男出示教师小时候的照片）女：咦？，这里还有一张照片，谁呀？（学生猜）女：这是七岁时的刘教师！刘教师也天真烂漫过的哟！掌声有请刘教师！ 师：哈哈，没有认出我吧？（真是佩服你们的火眼金睛！）（师连续展现了自己的系列照片）师：岁月在悄声无息地流淌，生命却在有滋有味地成长。教师就是这样一步一步长大的！你们现在的形象，就是你们将来的记忆。” 师：从前大屏幕上的你们，眼睛是那么的光明、清亮！愿你们永久保持那光明的眼神！永久保持那纯真的童心！请记住，红领巾可以解下，但是童心不能丧失！感谢大家！ （五）呼号男：让我们面对庄重的队旗和亲爱的教师，再次高呼！ 女：“预备着！为共产主义事业而奋斗！” （全体同学起立，庄重地将右手举过头顶，呼喊少先队员的誓词“时刻预备着！） （六）完毕女：别了！玩耍的童年！ 男：别了！无忧的岁月！ 女：抱负在向我们招手！ 男：期盼在为我们加油！ 女：让我们唱响童年来告辞童年、留住童心！ （播放音乐，生哼唱。）齐：六（4）中队告辞童年、留住童心-主题班会到此完毕！感谢大家！