后进生家长会发言稿高中后进学生家长会发言稿(8篇).docx

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1、后进生家长会发言稿高中后进学生家长会发言稿(8篇)后进生家长会发言稿高中 后进学生家长会发言稿篇一 大家好，今日我很感谢班主任唐教师给我这次发言的时机，此时此刻站在这里，我心情无比感动，虽然教师每天在孜孜不倦的教导着我们，无微不至的关怀着我们，不厌其烦的帮忙着我们，可是我们班总有一局部像我一样的后进生，成绩不够抱负，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违反了教师的愿望，给学校荣誉带来肯定的负面影响! 为了提高我的学习成绩，班主任唐教师不厌其烦的找我谈心，和我进展思想沟通，阅历沟通，使我深刻熟悉到我的成绩不好的缘由： 1、由于我在课堂思想常常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不

2、能保质保量的完成教师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。 2、缺少课堂积极发言的士气，遇到问题不能大胆向教师或同学请教，因而使问题越积存越多，导致我的成绩越来越差。 3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。 自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位教师和同学们的关怀和帮忙下，渐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。 本学期，在语文课教学中，唐教师是这样要求我们的：上课仔细听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会用心致志的听教师讲课，

3、大胆的积极的回答下列问题，就是这样节约了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特殊是不留家庭作业这一点，深的我的喜爱，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。 在数学课教学中，严教师采纳的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字嬉戏当中，把握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的规律思维力量得到提高，考虑问题也由稚嫩渐渐走向成熟，也渐渐体会到学习的乐趣。 在英语课教学中，侯教师的教学方法更是新奇，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发觉错误准时订正，保证了课

4、堂教学时间，使课堂教学有效地顺当进展。 本学期，班主任唐教师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮忙自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐教师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她催促我仔细听讲，下课后急躁辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。准时的检查我的作业，发觉问题准时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种仔细负责的精神所感动，在她的影响和帮忙下，我的成

5、绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。正是有这样仔细负责的教师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里，我要向全部关怀我，帮忙我的教师和同学们说声：感谢。 同学们，在这次检测中，还有许多像我一样，在教师和同学们的关怀帮忙下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能傲慢，我们还要连续努力，我们还要再接再厉，信任自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，仔细学习，一同努力，一起奋斗吧。 我的发言完毕，感谢大家! 后进生家长会发

6、言稿高中 后进学生家长会发言稿篇二 各位家长，下午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上

7、都会发生巨大的变化，假如无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会消失这种情形呢?我认为中年级主要消失了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从四年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。

8、而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满足的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至

9、于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。 教师每天都布置有肯定量的作业，就算教师间或没布

10、置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的学业成绩会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为预备，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一局部学生的思维是相当活泼的，每个问

11、题都能积极思索答复，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一局部孩子课堂效率比拟高。但也有一局部学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。久而久之，成绩下滑很严峻，惰性很强。这学期，我盼望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 5、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差

12、不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮忙他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和教师不去帮忙他们，学习成绩将会无法得到提高。 7、其他方面 转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵守课堂和课间

13、纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反响都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和教师沟通孩子最近的状况，和教师一起努力，让孩子朝好的方向进展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来催促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。 我们班共33人。大局部同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友情。作为班主任和数学教师，我对我的学生布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要

14、我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮忙他补习功课;见到教师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不抱负的约6人。 (1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，

15、陈震，董文轩，张云辉等同学，学习始终让家长和教师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参与全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负教师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学总分值取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也盼望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参与市里的抽考。 (2)听讲用心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课用心听课，积极回答下列问题，是同学

16、们学习的典范。 (3)书写仔细、字型美丽的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。 (4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。 (5)其他方面：我班的大多数同学都能做到喜爱劳动，积极参加集体活动。 固然，我们班还存在一些问题，比方，课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在： 1.作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极

17、个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会答复：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。固然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我打算对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。 而有一局部同学由于惰性，怕辛苦，

18、总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗? 以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁。这些同学在考试过程中，没有好好

19、做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成绩直线下滑。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头! 2.学习主动性还存在一些问题：一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3.自信念严峻缺乏：特殊是一局部学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，盼望家长协作教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓

20、紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。 后进生家长会发言稿高中 后进学生家长会发言稿篇三 敬重的各位家长： 大家好！这次我们召开的是局部学生家长会，这样更便利我们一对一的沟通。作为教师，我是特别期盼这次家长会的。 我特别情愿与家长沟通，但平常难得有时机；当间或有时机与家长面对面

21、坐在一起，谈论起某个同学的时候，都给我一种剧烈的感觉：这个同学，他既是教师的学生，更是家长的孩子。学生与孩子，不仅是称呼的不同。 学生，学习者，教师关注的是学习；孩子，亲人、骨肉，关注的是成长。每一次沟通，不仅让我感受到家长的热切的期望，也促使我站在家长的角度对待孩子，把学生作为一个孩子，一个家庭的孩子，一个承载着全家盼望和爱的孩子来对待，所以，每一次与家长的接触，带给我的不仅是压力和动力，而且也是一次心灵的教育。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，让我们一起来关注学生安康、关注学生进展。 今日来的各位家长，你们的孩子在这次期中测试中均未取得良

22、好的成绩。而且其中有几位同学语数外成绩都在班上倒数。 这些都是什么缘由导致的呢？这主要是由于他们都没有良好的听课习惯，例如，王瑞成同学，每节课都是趴在桌子上，玩他的胶带纸。再比方，陆星雨同学，上课很少发言，和教师的沟通也很少，每次上课提到要留意的地方，她总是没听进去。 还有张岩同学，考试的时候，还在和其他同学玩橡皮。他们总体感觉就像是刚入学的孩子，还不知道学习的重要性，还时刻需要教师的催促和提示。就这样，还管不住自己的一言一行。而且四年级是一个转折点，是学生从低年级向高年级的过渡。 学问也越来越深，假如这个时候孩子落伍了，就很难让他赶上班级的队伍了。 这些天我也特殊留意了他们的家庭作业，发觉这

23、些孩子作业的书写比拟马虎，作业的错误率也比其他同学高得多。但是我们的家长还是大笔一挥，签上了自己的大名。 我让家长签字是盼望家长能够通过检查孩子的作业，把握孩子在学校的学习状况。但是很圆满，通过这些也说明白我们家长也有欠缺的地方。由于，像这样的孩子就更盼望得到你们家长的大力支持，每天在家里催促其仔细完成作业，仔细复习，以及帮忙他补学补差。 千万不行以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙，你也是为了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的关怀与理解。针对现行的问题，盼望你们坐到一下几点： 第一、抓作业。孩子在家你们要监视他完成作业。一说到关怀孩子的学习很多家长会说我是很关怀的，我每天都问他有没有作业？

24、做没有做完？那不是真正的关怀，或许有的家长会说我都不会，叫我怎么教？面对这些状况家长应当怎样辅导孩子呢？ 1 、首先是热忱支持。比方：在家里给孩子制造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置（常常没有学习用具）。 2 、仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母的催促不能忽视，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应当劝导，把孩子的留意力引到学习上来。 每天，我们都会有肯定的家庭作业，盼望家长肯定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信念学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就简单导制很多不应当发

25、生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。 3 、认真检查。常常询问学习状况，孩子做完作业以后家长肯定要检查，要向孩子传达一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。 就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清晰，字迹是不是洁净，如发觉作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时问明缘由，要求孩子重做，然后仔细的签上家长的名字。这样可以一步步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好习惯。，假如孩子平常学习比拟好，可以让孩子独立检查，培育孩子对子的学习负责的态度。假如孩子平常学习比拟吃力，家长应加强辅导。由于不仔细、马虎犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的错误是

26、由于孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。由于教学时间有限，有些题我讲解了，但在校没有时间订正，所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止造成学问缺陷的积存。学问的连续性有很强，小洞不补，大洞吃苦，等学问缺陷积存到肯定程度再去补，就很困难了。 其次、抓养成。 1 、常常制定几个简单到达的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比方：那一次考试得了多少分给孩子一点嘉奖，他得了多少朵小红花又给他一点鼓舞，他得到了你制定的小目标又给嘉奖。 2 、定下家庭学习法规。如：不完成作业不许出去玩，说不出今日所学到的学问不许看电视等等，并且自始自终。 3 、坚持常常。孩子年纪小，培育的

27、开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。最终，我要说的就是：“让我们共同努力，让我们的孩子安康成长！”感谢大家！ 后进生家长会发言稿高中 后进学生家长会发言稿篇四 首先，我想告知大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满足的离开我们的教室。今日这个家长会是依据这次这次考试以及平常的

28、学生状况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。 我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。 （一）有不少家长说“我们的孩子挺聪慧的，可是总考不了好成绩。” 这个缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不仔细就简单疏忽；有的是娴熟问题，对学问半生不熟最简单出错；有的是熟悉问题，没熟悉到学习的重要性，有的是方法问题，没有学问积存固然就没有好的学习方法？解决这些问题必需对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。 1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同

29、学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。发觉问题不向教师提问等。 让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的缘由，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的缘由多是马虎，有利于熟悉错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好方法。 2、课外预习相当重要，课堂是情感沟通和信息沟通的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人沟通，和教师沟通，和课堂相容。课堂笔记，课后肯定要消化。这有利于理解记忆课堂学问。 3、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开头的。所以家长要教育孩子写字不要太草。从写字开头就要严厉仔

30、细。这有利于培育孩子专注的性格。 4、学会自己检查。由于小学每天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩子检查作业，教师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的力量，马虎的毛病才能克制。 （二）有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习？ 1、引导学生查找问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，查找问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实自己。 2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时

31、转不过弯来就大声训斥，功利性表现得特别明显。这样简单使孩子紧急，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信念。要知道信念是走向胜利的”关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安宁静静的思索一会儿。要记住，世界上只有不称职的妈妈，没有不称职的孩子。 （三）最终提出要求： 不要有把孩子全交给教师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来消失的问题，针对以上状况我们要一起实行了以下的措施。 第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓态度。要求学习用心、细心，勇于克制学习中的困难。书写要工整、清

32、洁、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞 第三、给孩子一个暖和和谐的家庭气氛，是我们每个家长必需不断思索并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培育自己修养的最好的方法。 第四、催促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增加母（父）子感情有帮忙，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。 第五、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。 第六、抓力量。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量。 孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、

33、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。 后进生家长会发言稿高中 后进学生家长会发言稿篇五 敬重的各位家长： 您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进

34、步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。 1、说说每个孩子的在校表现。 这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这局部孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不仔细听讲，家庭作业不仔细完成，不诚恳，对学问的把握不够扎实、坚固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比拟快；这些都要引起重视，盼望家长协作教育。 2、家庭教育对孩子的成长尤为重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长白

35、天下地干活，晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是盼望家长们能做好以下几点： （1）学习上要多关注、帮忙孩子。 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习状况，然后帮忙他，出上几道题目，甚至监视他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 （2）不要说孩子笨，那是躲避

36、责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批判就严格批判改鼓舞就鼓舞。 （3）留意催促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。 （4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长赐予关注； （5）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。 （6）支持学校、支持教师的工作，常常到校找教师了解孩子在校表现，并提出珍贵的意见、建议。 （7

37、）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们供应一个做家庭作业的详细时间和空间） 需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或照实反映一些状况。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面进展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和教师满足的成绩。 后进生家长会发言稿高中 后进学

38、生家长会发言稿篇六 敬重的家长朋友们：下午好！ 初三年级是学生遇到的人生第一个十字路口，将根本打算孩子今后的人生道路。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，在开学以来，我们屡次会议讨论初三的质量问题，在全面抓管的同时，有突出了重点，所以有我们今日临界生会议的召开，下面我讲两个问题： 一、这局部学生身上暴露的一些缺点和缺乏。我们在座家长的孩子都很聪慧，这一点不容置疑，所以好话我就不多说了，但同时也存在着一些缺乏： 1、学习目标不明确。 2、学科进展不平衡，有偏科现象。 3、学习方法不科学，学习无规划。如做作业只重视书面作业，而无视了拔高自己，找一些难题来做。不懂的没

39、有准时向教师请教，自以为是，不懂装懂。 4、局部学生自信念严峻缺乏、而局部学生又盲目自大。我们局部学生在想，我究竟能不能考上二中？教师想对这些同学说，只要你有信念、下定决心、牢牢坚持，你预期的目标肯定会实现。也有一些同学却盲目自大，总以为自己很聪慧，凡事都应付，学习不踏实，最终成绩退了再退。 5、学习自觉性不强。如在家看电视、上网、周末过生日或约同学出去玩等现象时有发生，尤其是节假日，布置的回家作业不能保质保量地完成，个别同学甚至消失抄袭作业的现象。 6、自私自利，集体观念不强，人缘差，做了名副其实的书呆子，以致于将自己孤立起来。这对于自己的学习影响特别大的。 7、不擅长熬炼，体质差，体育成绩

40、差。 8、心理承受力量差，见不得批判，受不得挫折。有压力但不能杞人忧天。二、为了实现我们预期的目标，让我们的学生你的孩子能考上心目中抱负的高中，不仅需要同学们勤奋地学习、教师们细心地教育、也离不开家长们的大力支持与帮忙。 下面我斗胆向家长们提一些不成熟的意见和建议，不当之处还请大家批判指正： 1、帮孩子坚决升学的信念。我们的升学率55%。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的时机，关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信念，有的家长可能以为，我的孩子在30名上，肯定考不上学，我说很难说，关键还在于他自己，固然也有我们家长，只要他努力，我信任肯定有时机。 2、要从思想和行动上重视孩子的学

41、习。 思想上重视起来，我们现在面对的是孩子一辈子的前途，孩子中考的前途比挣多少钱都重要，对一个家庭来说，今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。 行动上重视，要保证孩子的养分，保证孩子的养分并不是多给孩子钱，也不是大鱼大肉。一是要实现一天一包奶工程，提高学生的免疫力，不能进校送饭，进校送饭，学生的思绪易被打乱。而且不利于培育孩子的独立生活力量 3、进步最荣耀，胜利不是将来才有的，而是从打算去做的那一刻起，持续累积而成。家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的进步，这就是人们常说的“查找闪光点”。如上次考试20分，这次40分，回家主悦耳英

42、语录音带等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”通过“竖比”看到孩子进步、也不要寄盼望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。所以我们在这里要特殊强调进步最荣耀。每一个家长都要鼓舞孩子进步，我们不求一口吃成个胖子，只要能进步就最好。 4、学会协作教师，学校教育必需得到家长的支持。多与班主任沟通沟通，多询问学生在校的状况。班主任相约面谈，应尽快到校。要承受班主任的指导与建议：应当清晰最了解学生状况的教师，更是班主任教师。我们初三面临着选择，在学生的报考方向及报考志愿等等问

43、题，要承受班主任的指导与建议。不要有病乱投医。 5、学生面临毕业，肯定要严格留意学生的交往 学生在任何时候都不能任凭在外住宿，即使有特别状况要在外住宿也要准时与家长联系，并得到证明。如有学生不能准时回家住宿，请准时查找并与班主任取得联系。千万不要以为学生间或在外住宿没什么大问题，而不在乎，当发生问题的时候就悔之晚已。 对住校的学生，家长应当随时与学校取得联系，把学生的表现准时与学校沟通。 家长应当随时了解学生的交往状况，无特殊状况，要制止学生跟社会青年或别班同学交往。 6、关于学生请假，在学生请假问题上，假如家长和教师不能很好协作的话，很简单造成家长以为学生在校上学，教师以为学生有病在家，而事

44、实上学生在外玩耍的状况。所以对于学生请假，学校有严格的规定，请家长协作。假如学生在校请假，学生会有一张请假条，上面有班主任的签名，当学生病好了以后，家长要在这张请假条上签名，并由学生带加销假。假如学生在家请假，则必需由有家长到校请假或电话请假（严禁捎假）。学校电话 7、有关零用钱的问题。家长应当留意你学生的花销，这是对你的学生负责。有责任心的家长应当严格掌握学生的零用钱（尤其是在校住宿的学生），你想，学生能吃饱饭、衣服不要自己买，文具都有，要钱做什么？你意识到没有，学生会把这些钱用到其它地方。这样对学生是不利的。 8、关注孩子的成绩。每次月考后，与孩子一起分析现状，立足自身实际，尽早为孩子确立

45、奋斗目标，明确努力方向。让您的孩子保持剧烈的学习动机和欲望。有些同学现在还在自我麻痹，自我满意，至今没有仔细思索自己的将来，学习动机不明，求知欲不强，这是特别危急的。盼望全体家长依据孩子的实际状况，明确一下孩子目前该怎样努力。 9、留意自己孩子的学科平衡进展。优势学科要保持优势，薄弱学科要争取突破，尽量到达各科平衡。由于我们现在的中考、高考都要看总成绩。盼望各位家长依据自己孩子的实际，实行适当的措施重视薄弱学科的加强和补习。 10、父母亲要以身作则，树立良好的典范初中学生除前10名左右的优秀生外，大局部学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，

46、特殊是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对孩子学习不管不问，有可能毁掉孩子一生。一些专家说得好，“现代社会是两代人共同成长的社会”，“现代教育是两代人之间的相互影响”，“向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志”。对孩子加强教育，首先家长要加强学习，提高自身素养，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，相互学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。 11、教育孩子肯定要留意熬炼身体，身体是革命的本钱呀。不能由于身体上的问题影响孩子的学习。有的同学三天两头

47、感冒，有的同学三天两头胃疼等等。另外，体育成绩也算入中考成绩里面。笔试占6分，体能测试占24分，总分30分。各位家长，我们的目标是全都的，我们的任务是统一的，“没有失败的人，只有放弃的人”“时机永久只给有预备的人”愿我们相互合作，把我们的学生、你的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的根底。 祝各位家长朋友工作顺当、身体安康！感谢大家！ 后进生家长会发言稿高中 后进学生家长会发言稿篇七 大家好，我是xx的家长。 我的孩子成绩不好，在班里倒数，我知道今日张教师让我上台，下面有许多家长认为我没有资格，把孩子教育得这么失败，还有什么阅历可谈？能说的也都是失败的阅历吧？这位父亲说完，就把演讲稿放在了一边，他开头脱稿了。