启示演讲稿.docx
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1、 启示演讲稿 “为什么,我活着?” 许多次,我这样问自己,人为什么要活着呢?我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢?越想弄清晰就更加糊涂,人世间有很多事情是我们所不能明白的。 这个世界有太多的人被生活的重担压得透不过气来,这样的生活不苦痛吗?有些人生来富贵,不愁吃穿,过着浪费放纵的生活,这样的生活又有何意思?到不如勘破生死,远离红尘的喧嚣,采菊东篱,悠闲得意。 活着为了什么?究竟现实太过残酷,生活太过艰辛!现实社会剧烈的竞争,让我们不得不为了生计而劳累奔波于外;多少人在这弱肉强食的自然规律面前,倍受困苦的侵挠,偿不尽的酸辣。 在我苦思冥想之时,是一只弱小得不能再弱小的飞蛾告知我这个答案的。 那是
2、一个安静的晚上,估量是由于现在是假期吧,大家都去旅游了吧!夜空也非常的安静,我想鸟儿们也休闲去了吧!家中只剩子母俩,母亲在家中休息,而我则已为人生而思索了两三个小时了,我是一个耐不住性子的人,明显此时的我已是烦得不行开交,再加上眼前的那只可恶的飞蛾的摇摆,已是火上加油,我的眼里闪耀着一股无法截止的怒火,牙咬的格格作响,最终已忍不住了,一手把飞蛾打下,大声呵斥到:小子不想活了,敢在老子头上动刀。 此时那只被我打下的飞蛾,正在我的书桌上苦痛地挣扎着,我举起右手正想打下去,可我举到一半就缩回来了,由于它不断地拍打着自己的翅膀,企图在生命好像完结的最终一刻,怀着最终的盼望,不断地挣扎,最终飞向了他的蓝
3、天,正是它如此地喜爱生活,使从中我得到了我始终思索的答案,一个人生的答案。 我活着是由于喜爱生活对美妙明天有着无限的期盼。我活着完全来源于我本身的力气!当我拥有这种力气时,我会面对大海而心潮澎湃,面对夕阳而单独落泪,面对冬日里那漂亮雪花而感动。也情愿将自己的一生为把这世界变的更好而努力。 启发演讲稿2 演讲竞赛初赛演讲稿各位评委,各位同学: 大家好!今日我演讲的题目是狼之启发之浪漫与现实,槿轩杯演讲竞赛初赛演讲稿。 至于为什么要演讲这个题目,这源自我一贯坚持的一项理念:现实是根底,浪漫是建立在现实的根底上,这正如经济根底打算上层建筑一般。下面我将结合狼图腾一书谈谈个人浅见。 读过狼图腾的同学都
4、知道,这是一部布满血性与神奇的关于狼的旷世奇书,我所强调的现实,与这种血性的刚毅是分不开的,即要以强者自居,要有野心。在狼族中,彰显了人类亟需的强者心态。虽然从各种条件来说,狼都算不上是强者,甚至与某些动物相比,狼还处于弱者地位,但狼却从来不以弱者自居,相反,狼总是以强者的姿势消失。无论面对什么样的敌人,这种强者心态都不会转变,它们绝不会不战而退,不战自败!亮剑里曾言,古代江湖上的剑客,决战之时,即便对方是天下第一高手,无论你心中多么恐惊,你也要亮剑;就算是死在高手剑下,那也是虽败犹荣,这就是亮剑精神!在现实生活中,发挥自己最大潜能的前提,就是必需拥有野心!在竞争剧烈的今日,没有野心,就没有卓
5、越的成就。为了衡量任何一项变革创新的胜利几率,我们的野心越大,就越有可能胜利。野心勃勃的愿望,不仅可以制造出非凡的力量,同时也供应了鼓励他人的灵感和力气。描绘一个幻想,并将他人分散于这个幻想四周,这就是野心的精华。一位北大演讲,说他高中三年只做了三件事,第一,艳羡优秀;其次,到达优秀;第三,习惯优秀。其实许多状况下觉得自己很苦,好像再大的毅力也支持不下去了,那只能说明你还没有苦到肯定程度,你真的苦到肯定程度,剩下的便全是欢乐,演讲稿槿轩杯演讲竞赛初赛演讲稿。 我想很多人之所以不情愿奋斗,除了享受不到奋斗的喜悦,或许他们打心眼里瞧不起那些取得辉煌成就的人,正如“站在山脚、山顶下的两个人,虽然地位
6、不同,但从来不会艳羡,由于在他们眼里,两人一样渺小“。他们潜意识里的根本价值取向已脱离进取的轨道,巧把无知当共性,玩世不恭,他们陷入了浪漫的误区。所谓浪漫,并非别的,而是一个人浑身散发出的良好的人文素养与精神状态。 但是,浪漫是建立在现实的根底上的。正如“没有这种凶狠的性格,人类早就被凶残的自然环境和兽群淘汰了“没有人类的半野蛮,就没有人类持续绚烂、不断跃进的文明“但血性并非毫无人性地一味的强制和压迫。常拿试验与一中相比,兴旺国家与进展中国家相比,“西方走的是一条”文明狼”的道路“,更好地实现了现实与浪漫的融合。曾经不止一次地想过这种高压状态下的应试教育与提倡全面进展的素养教育的冲突毕竟在哪里
7、?两者莫非真的是水火不相容?后来才发觉,应试教育更现实,其中渗透着素养教育的成分;同时应试教育也是素养教育的根本技能之一。毕竟如何正确处理两者之间的关系?最理智的选择是坚持中庸之道:一方面,我们该拿出狼的血性去应对生活中的种种挑战,人不能苦一辈子,但要苦一阵子,该出手时就出手,肯定要狠!就拿考试来说,考试不能说明一切问题但能说明一些问题,考高分也是一种力量!另一方面,在残酷强势的竞争压力面前,守住自己内心的东西,全面提高自己的综合素养!不要说为了国家为了人民为了社会,为谁都不如为了自己现实,我想这就是为什么说“人不为己,天诛地灭“,从某种程度上讲这是一种处世的才智,是作为现代人所应当具备的根本
8、力量!具备良好的人文精神与精神状态,会让你的人气指数增长好几个百分点,;具备肯定的实力并在适当的时刻爆发,只为让更多人为你的才华深深折服。骨子里流淌着血性的魅力并不意味着对每个人都要凶巴巴地一脸严厉,但关键时刻你要发挥作用,要实现理想,要实现质的飞跃,要有新的突破;同样具备良好的人文素养并不意味着随波逐流与丢失自我,更非我们所常常看到的玩世不恭与意志消沉,但待人需和蔼、谦逊,紧闭眼睛慢张口,切忌“有共性,没人性“,所谓的“严于律己,宽于待人“则是对浪漫与现实的经典阐释! 狼图腾,一部旷世奇书,不同的人在这里读出不同的自我,我从中吸取到的,是作为一名合格的中国青年应当具备的信仰和魄力,即张扬共性
9、,崇尚血性,适时出击,努力翻开自己的视野,提升自己的境地;另一方面细心培育自己的人文素养与中庸性情。让我们始终饱含一股温情和感动,手挥自信的利剑,全力以赴,把自己推向一个登峰造极的境地;让我们激浊扬清,贯彻与人为善理念,踏遍坎坷,冲破拂晓前的黑暗,迈向人生辉煌的顶峰! 启发演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好! 大家都听过孔融让梨的故事吧!在孔融四岁时,有邻居人给他家送来一筐梨,孔融把个大的梨子让给哥哥比自己年幼的弟弟,自己只拣了个最小的。在旁的人问他为什么这样做,他说:“哥哥比我大,应当吃大梨;弟弟比我小,应给他吃,我吃剩下的。”得到了旁人的连连赞扬。 孔融让梨这个故事在中国可谓是家
10、喻户晓。我们小时候,应当都听过这个故事,爸爸妈妈也常教育我们,应当敬重家长,有谦恭礼让的优良品行。 有一次,我乘6路车准备去书店买书。那是一辆人并不多的车,由于接近终点站,难免会在车上呆太长时间,我就站在后面靠门的位置上。随着公交车不断前进,上车的人也愈来愈多。先是一位白发苍苍的老人上了车,他看起来精神很好,他一手扶着青年小坐的背座,一手拎了一袋吃的,身子还不停随着车摇摆而晃动着。接着有上来了一个背行李的中年大伯,他为了便利,把自己的一包行李放在门口,上车的人很困难地跨过大包,才能渐渐向后移动。这时,上来了一位老奶奶,老奶奶很矮,腿脚又有些不便,她摇摇摆晃上了车。在离我不远的地方,有一个刚坐上
11、座位的大姐姐站了起来,她把老奶奶扶到座位边,“奶奶,您坐!”她笑了笑,有扶了扶肩上的背包。接下来,车上站的大多数都是年过六十的爷爷奶奶们。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨们,他们有的睡着了,有的耳朵里塞着耳机听歌,还有的不时向远眺望。我又看看站在那里的爷爷奶奶们,他们有的手拄着拐杖,有的腿脚不便,还有的因够不着扶手而苦恼我的心都要凉了。老人到了晚年,不想在争些什么,也不想再计较些什么,但我们是不是应当给他们一些关爱呢?快到站了,在我下车前,还是没有人再让座了。接着,车上响起了“请您让座”的声音,可人们依旧无动于衷 孔融四岁时,把梨子让给兄长,四岁的小孩都懂得谦之礼。叔叔阿姨们,尊老爱幼是传统美德,
12、有时候一个小小的行为也可以反映出你们的品质。中国是“礼仪之邦”,文明礼仪应从我们每个人做起,从自己做起。 启发演讲稿4 “到处留心皆学问。”生活中的点点滴滴只要留心就会给我们带来不同的启发。 记得那是我由于文学社给我的退稿信而闷闷不乐,在房间里茶不思饭不想,拿着那封信一次又一次的读着。窗外的暴风雨好像也懂我的心情。一道道闪电撕裂着夜空,那沉闷的雷声也犹如大炮一样打破黑夜的安静,使人心绪不宁。刚刚的狂风暴雨好像缓和一些了,我打着伞出了门,漫无目的的走在街上。 那昏黄的路灯下,公路被冲刷得很洁净。空气全是湿漉漉的泥土味。花园里的那棵大树还在“滴滴答答”的滴着雨水。我走近一看,惊喜的发觉一只蜘蛛竟然
13、在织网,很明显它之前织的网已经被暴风雨摧残得面目全非了,湿哒哒的挂在树枝上,上面还有雨珠晶莹透亮。此时夜又恢复了安静,只有蜘蛛还没有休息,暴风雨毁了它的家,它却没有放弃。看着这坚韧的小家伙。我的内心突然豁然开朗起来,这么小的虫子经受了多少场风雨,我不知道,但我知道在暴风雨过后,它并没有颓废,没有放弃。依旧用最初的心织着最美的家。而我还有什么理由惆怅呢。 生活到处有惊喜,假如你留心观看,它肯定会给你不一样的启发。 启发演讲稿5 同学们,你们是否常常见到一张小小的白纸悄悄的躺在公路中间,却没有人过去把它拣起,丢进垃圾桶?这种事在我们生活当中其实很常见,我也遇到过,演讲稿:一张纸的启发作文。但是,我
14、还遇到过这样一次意外。 那天,是学校放假,我正在公园中漫步。突然,一张掉在草地上的小纸片引起了我的留意。我正欲过去把它拣起,这时,一个也许5、6岁的小姑娘比我先跑了过去。它拣起了纸片,丢进了垃圾桶。我走了过去,对她说:“小姑娘,你真棒。”可小姑娘却对我说:“这是我因该做的,教师教过我们要爱护地球的环境。”我当时就愣住了,爱护地球上的环境,这个词我听得太多太多了。可是又有谁,像这个小姑娘一样真正做到了呢? 如今,人类科技兴旺。但就由于如此,人们遗忘了爱护地球,爱护地球这个人类的母亲。我们来源于自然,却遗忘了爱护大自然的生态环境。现在,人们大面积的砍伐树木,捕杀珍稀动物,任凭乱仍垃圾。有的工厂还大
15、量排放废水和废气,污染空气和水资源,沙漠扩大,森林被毁,珍稀动物加速灭亡。这种种迹象,使人类造成了更大的自然灾难。有些地方经常干旱缺水,而有些地方却常年的洪水泛滥。龙卷风,沙尘暴,酸雨,泥石流,火灾,这些恶劣的自然环境没有一天不再威逼着人类的生命。 我曾经看到过一份报纸,它上面说撒哈拉大沙漠正以每天扩大一厘米的速度在像人类靠近。我们现在假如还执迷不悟,连续破坏自然环境,那将来想要爱护就来不及了。由于那时,大自然的灾难已经泛滥成灾,人类也很有可能濒临灭亡。 只有一个地球,她需要我们很好的爱护。由于她太美又太脆弱了,她随时随刻都可能被人类破坏。因此,我们更要爱护地球,爱护这个人类的母亲。人们不能希
16、望在破坏了地球以后再去别的星球居住。由于科学家已经证明,至少在以地球为范围的40万亿公里以内,没有适合人类居住的其次个星球了。 同学们,请记住我的一张纸的启发,从身边的小事做起,来关爱地球,爱护地球吧! 感谢大家,我的讲话完了。 启发演讲稿6 亲爱的教师、同学们: 早上好! 9月份的节日许多,有刚刚过去的教师节,也有马上降临的中秋节,其实,还有一个特殊的日子更应当让我们记住!你知道是什么日子吗?那就是9月18日,那一年这一天发生的事也就是我们通常说的九一八事变!什么是九一八事变呢?高年级的同学或许知道,那就是: xx年前的9月18日的深夜,东北军的士兵们被一声爆炸声惊醒,日本关东军轰炸了沈阳柳
17、条湖四周的一段铁路,并诬为中国军队所为,以此为借口,轰炸了东北军驻地北大营,占据了沈阳城,半年之后,东北三省全部沦落。这就是震动中外的“九一八事变”,是日本侵略中国的开头,也是中华民族不能遗忘的国耻。 从1931年的九一八事变,到1937年的卢沟桥事变,再到1945年的抗战成功,整整用了20xx年的时间!在这20xx年里,当时只有4.6亿人口的中国,却用了3500万鲜血和生命才换来这抗战的成功!高年级的同学或许知道4.6亿和3500万的比例! 亲爱的教师们、同学们,日本,一个面积只有400多万平方公里,人口只有300多万的小小的岛国,竟有那么大的野心侵略我们面积有960万平方公里,人口4.6亿
18、的中国,况且侵略的还不止中国!这不能不引起我们的思索啊! 即使是现在,也有许多值得我们思索的地方。日本战败后的今日,经济腾飞了,国民素养也提高了。我们家里用的许多电器,小汽车都是日本生产的。在一次中日学生沟通活动上,其中有一个工程是孩子徒步从一个地方到另一个地方。日本的家长把孩子放在动身地就到目的地去等待,而我们的中国家长,却一路跟在孩子的后面,帮他们背背包,帮他们擦汗,递水给他们喝,一路上照看得无微不至。这样的做法不能不引起我们的家长和我们的同学思索啊。在餐馆,在公共场合,说话声音最大,留下垃圾最多的,人家肯定会说是中国人! 同学们,今日我们纪念这段历史,不是为了什么,只是盼望我们时刻提示自
19、己,肯定要自强独立自爱,才能傲立于东方,傲立于世界! 启发演讲稿7 我们的生活其实就像一个五味瓶,承载了酸、甜、苦、辣多种味道;生活像是一汪海洋,看似风平浪静或许隐蔽着无限的危机,生活像是一场长途旅行,总能够收获意想不到的精彩,看到漂亮奇怪的风景,总能够让我们在这样的生活中收获感悟,获得启发。 记得有一次,我在中心一台看到这样一条新闻报道:一个曾是家财万贯的人,由于迷上了吸毒,害得家破人亡。万般无奈之下,他的妈妈与姐姐只能一次次把他送到戒毒所,但是,他屡戒屡犯,后来他自己竟有了自杀的念头,幸亏他的妈妈准时赶到,才把他从死神手里夺了回来。最终,他最终戒毒胜利了,由于他的那颗“铁石心肠”的心被他妈
20、妈的泪水与家人们的亲情感动了。 说到家财万贯,应当是很多人梦寐以求的事情,但是,有钱是否做了有意义的事呢?像新闻里说的那样?拿钱去吸毒,这是极不应当的,现在,我国的很多工人由于文化水平低,有的家里有一个人已经下岗了,而有的家庭却夫妻双双下岗,这会给他们的生活带来了许多的不便。假如我有许多的钱,我则会办一个工厂,帮忙那些下岗了的叔叔阿姨们恢复往日的欢乐,这该是一件多么有意义的事呀! 不过,光有家财万贯是不行的,还必需要有家人的关怀与爱惜。我的家虽然不是很富有,但是,我的家庭却非常和谐,尽管我的爸爸常常在外地工作不在家。有一次,爸爸在清远煲油,离家较远,而且那次在那呆的时间也比拟长,爸爸用手机特地
21、打了一个长途电话来,询问我最近的学习状况怎么样?最近几次单元测试考的怎么样? 在这几次的事中,我懂得了:珍惜生命,喜爱生活,给我的生活给予了价值,增加了欢快! 启发演讲稿8 现代私塾,想必大家都对这个词不生疏。它大致可以分为两类,一类是孩子在家学习,家长请教师过来单独教授学问。固然,还有一种现代私塾,形式、内容上根本等同于古代私塾,也就是真真正正的复古的私塾教育。 南方周末手机版9月5日公布了一条新闻,标题叫做读私塾的孩子,一下就吸引了我。一开头我以为是什么抨击现在补课机构的新闻,点开来,却发觉报导的是真正的私塾教育。新闻叙述了一个小山村里面的私塾,有着几十位学生,终日学习中国古代经典文化,新
22、闻还附带了几张孩子们读书、食宿的照片。 学习古典文化!这几个字瞬间俘获了我的心,许多人同我一下,很简单就拜倒在千年前古人的才智或绝妙的词句之下,对着文言文这种文体有一种说不清道不明的崇拜。而且,这样的授课有益于培育我们的道德修养、个人素养,更是利于中国传统文化的继承和发扬。 新闻太简短了,于是我又上网搜了搜更多的内容。 我了解到,这些私塾都是几个十几个家长联合起来创办的,自己请教师来教孩子。孩子们都是三到十二岁的年龄,放弃了去学校承受义务教育的权利。这种教育形式在全国各地都有,每个学堂的学生几个到几十个不等,跟着教师诵读国学经典。我又开头在脑海里yy,想想我们全班全部人都穿着崭新的汉服,捧着中
23、庸大学,伴随着早晨的鸟鸣摇头晃脑的大声朗读,实在是棒极了。 然而,兴奋只是一时的,从大段的文字中有一句平平淡淡、一笔带过的话引起了我的留意。那句话是,“孩子们几乎不学习其他学问”。这句话就似乎一盆冷水,瞬间浇灭了我的感动。 于是,我想了许多。今日在这里,发表一些个人的意见,有不一样的想法,欢送来辩。 一方面,这样的私塾教育,真的适合孩子的个人进展吗?我们不难揣摩那些家长们的心态无非就是不满现代教育的形式和内容,想要真正培育孩子的独立人格、完善品质。可是,不满足现代教育,私塾教育,就真的可以代替现代教育吗?从形式上看,私塾教育是典型的全日制小班教育,孩子在里面鲜少接触到各式各样的人,长大后,他们
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