名师的工作计划六篇.docx

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1、 名师的工作计划合集六篇 一、指导思想 以教育局xx市名师工作室考核实施方法和学校教研室xxxx年工作规划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点，积极探究“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作要点 1结合教育局

2、教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修养。依据学科特点与教师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成”“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。讨论方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的讨论与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。 2积极开展以“课堂教学”展现为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。 3指导学生参与各类作文大赛，帮忙学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”

3、，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高学生写作力量。不断积存“诗意作文”写作和教学阅历，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。 4要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例，不断积存。确定理论讨论主攻方向，引导成员撰写主题论文，参与各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。 5积极组织课题讨论。20xx年已经结题的课题要连续推广应用。同时，有序绽开新课题的讨论工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三五”规划课题，仔细研讨，稳步开展各子课题的讨论。 三、工作安排 月份 工作要点 备注 4月 1.初步制订工作室工作规划 2.各成员制订本学期成长规划 3.各学员共读一篇教育教学专

4、著，进展进行研讨活动 4四月份xx市公开课 5月 5.工作室成员集中活动：讨论教改课题申报 6.五月份xx市级公开课 7共读一篇教育教学专著，上交读书笔记 8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9.作文大赛优秀作品举荐 10.六月份xx市公开课 11.拓展阅读沟通研讨活动 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月 13.各成员制订本学期成长规划 14.各成员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 15.九月份xx市公开课 10月 xx.教学讨论课与教改工程中期总结 17.积极参与“同课异构”教学竞赛，全体成员磨课 18.高中生作文大赛辅导 19十月份公开课研讨活动 11月 20.文明风采大

5、赛成绩汇总，总结阅历 21.共读一篇教育教学专著，进展研讨 12月 22.吴开宇教师名师讲座 23参与教育局年度工作室考核表彰 24.工作室年度工作总结 xx市“原味语文”名师工作室 xxxx年2月 名师的工作规划 篇2 为了提高自身的科学教育教学水平，也为了不断更新自己的学问层次，满意教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素养，更好地效劳学生、效劳教学，特制订学习规划如下： 一、学习总的目标 三年内努力学习，成为一名有阅历，有特色的生物教师。 二、学习时间及到达的分目标 定向研修阶段： 1、加强科学根本功的训练； 2、能够精确的把握教材内容； 3、能有条理的说好一节课。 沟通阶段:

6、1、根本能形成自己独特的教学风格； 2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课； 三、学习内容 1、积极参与名师工作室组织的各种活动； 2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。 3、积极撰写教育教学论文，和反思。 四、学习形式： 听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。 五、学习措施 1、每天坚持上名师工作室博客，积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。 2、制订学习时间表。 六、学习原则 1、 循序渐进，持之以恒。 2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。 3、融会贯穿，学以致用。 通过不断学习业务学问来提高自身的业务

7、水平，通过不断实践来丰富工作阅历，把学问与实践相结合。 名师的工作规划 篇3 依据本学年美术名师工作室的工作规划，现将规划详细如下： 3月 1、收集学员读书笔记，开展理论讨论； 2、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务，争论美术专题调研的内容。 4月 1、开设美术名师工作室成员的市级公开课 2、进行美术名师工作室师生书画沟通会，促进美术特色教学。 3、组织集体备课：印象版画 4、组织参与微课竞赛。 5、组织鼓舞教师参与市美术教学方面的竞赛。（中学优质课大赛） 5月 1、聘请专家，开展一次美术专业特色的讲座 2、开展校内公开课，听课评课写出教学反思，上传至工作室网络平台 3、组织工作室成员向

8、工作室网站供应一篇高质量的教学设计。 4、组织一次示范课教学观摩。 6月 1、完成一篇教育教学论文。 2、开展一次教学调研活动，并形成报告，上传至名师工作室平台。 7、8月 1、开展暑期读书活动撰写一篇读书笔记。并上传至工作室平台。 2、总结自己的教育教学心得，写成总结报告，并上传网站。 名师的工作规划 篇4 一、量化指标 （一）学员要求 1、关于读书笔记 每位学员推举两本文学书籍、两本教育书籍，经导师教导和大家商讨后统一制定清单，利用共享和推举的方式，购置书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。 大家利用寒假时间，抽空想想推举哪四部作品，并完成表格，写上推举理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购置清

9、单。 每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进展阅读书推举演讲，然后学员之间进展读书沙龙沟通活动。演讲后学员上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。） 2、关于论文撰写 每位学员在导师指导下完成一篇具有肯定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题讨论报告）。 学员参加导师的课题讨论，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题讨论） 不定期在群里上传各类投稿信息，盼望各位学员积极参加投稿活动。 3、关于成长档案袋 每位学员，制定个人进展规划，着手学年研修规划，写好个人总结。 制作个人成长档案袋，记录自己在

10、教学中的成长，或以图文的方式，或以文字表达的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。学期完毕后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进展展现沟通。（有可能的”话制作成宣传小册子，进展全区学习沟通） 4。关于课堂实践 与区教研室携手，进展区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回归儿童言语本真”，学员上两节展现课，导师主题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据作文先导式一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进展第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起连续打磨这两节课，四月底区参与区主题教研活动的展现。 五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派局部学员上课。 5。关于网络建立

11、 每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育故事，用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思索。 6、关于听课活动 每位学员在导师的带着下，能够常常参与听课活动，提高教学力量，听课不少于8次。（如有外出活动，在群里通知。） 7、关于通讯宣传 准时向高新教育、高新区教科网和各级各类教育媒体报道工作室活动状况。 制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期） （二）导师要求 1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。 2、对每个学员的深入课堂指导不少于4次。 3、开展对学员及学科教师的听评课活动不少于20次。 4、开设至少一次包括学员以外

12、区内教师参加的讲座、示范课或研讨活动。 5、导师主持并带着学员开展课题讨论，立项、结题、获奖或胜利推广。 6、有1篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。 二、讨论方向 1、讨论儿童诗教学，为下一主题的教研活动积存素材。（下学期教学重点） 2、小学语文教师开展阅读“漂流”活动，可以组织学校3年级学生进展阅读传递，培育阅读兴趣。到时候相关教师进展摄影和文字报道，发于小学语文教师读读写写栏目。（等通知一到只会大家） 3、利用每次主题课堂教学实践的时机，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展现，教学讨论，主题讲座等资料编辑成小册子，三年后编辑成书并出版。 4、每位学员要专心记录自己在教学

13、上的成长，把在教育中的成长故事，把在教学中成长的细节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对教育工作的感悟记录下来，全部这些就会聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室熬炼中的蜕变，如能出一本书，最好。（网站已经开拓一个“我与工作室的成长故事”栏目，大家把相关资料传上去。） 名师的工作规划 篇5 成为xx区小学科学名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的时机与大家沟通、得到更多教师的指教、学习更多的教育教学方法和理念。为了催促自己、努力提高自己的综合素养，使学习目标更加明确，特制定以下学习规划： 一、学习总目标 在三年中积极参与各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实

14、践与沟通学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。 二、分阶段目标 20xx年学习阶段到达目标： 1、能较精确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。 2、提高自身的科学教学理论学问储藏。 3、较精确地把握教材，教学思路清楚、环节清晰。 4、能有条理的指导学生做好试验。 5、能初步把握一些教学所需的多媒体操作技能。 20xx年学习阶段到达目标： 1、能较深入地了解教材、把握教材。 2、教学方法恰当合理，能适当地运用一些教学技巧。 3、渐渐形成自己的教学风格。 20xx-20xx年学习阶段到达目标： 1、形成自己的教学风格。 2、能运用肯定的教育教学理论指导教学。 三、学习内容 1、积极参与

15、名师工作室组织的各项学习、沟通活动。 2、在自身的教学过程中多作总结反思。 3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。 4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。 5、常常上名师工作室博客，积极向各位教师学习、请教。 此外，为了切实、有效地到达以上学习目标，应做到合理的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。 名师的工作规划 篇6 一、工作室的目标 我们盼望我们的英语教师通过名师工作室这个平台，在苏州乃至江苏省或全国的英语专家们的引领下，积极参加课堂讨论，发觉我们教学中存在的问题及困惑，并通过讨论和实践去解决这些问题和解除这些困惑，从而使他们的教学理念和教学水平更上新台阶，成为英语课堂教学改

16、革的主力军。 二、本学期工作规划 本工作室设想通过我校英语教师们借助于名师工作室这个平台，在学习了解英语教学最前沿的理论的同时，讨论在英语教学中批判性思维的培育以及如何在信息技术同高中英语教学进展融合，把理论学问运用于我们的高中英语教学实践，并积极在教学中不断去探究及尝试，从而不断提高英语教学的理论水平和实践力量。我们同时还盼望加强与本市及省内甚至外省市英语专家及同行的联系，走出去，请进来，通过多种途径给我们的英语教师供应学习与实践的时机。详细说来，我们拟开展以下一些活动： 1.学习最新教育信息化专业书籍，特殊是如何批判性思维及英语教学信息化。 2.教育信息化在英语教学中的实践运用，并开设相关公开课和进展论文写作。 3.参与江苏省教研课题高中英语子课题开题“信息化技术与课堂整合”。 4.工作室的教师们定期相互沟通学习实践“信息化技术与课堂整合”心得。外出听课学习。拟于3月中下旬前往上海七宝中学听课学习。 5.邀请苏州工业园区名师许凤教师作有关“互惠式阅读”的专题讲座。初定4月中旬。 6.参加名师工作室的教师开课安排。