全国2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题（含解析）.docx

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1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷（课程代码00387）一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。1幼儿园管理的基本要素中，最重要的是（）A物B财C人D时间2管理的本质是（）A确定目标B追求效率C控制过程D实现结果3幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有（）A程序性和整体性B目的性和渗透性C相关性和反馈性D递进性和周期性4针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（）A单项检查B定期检查C经常性检查D临时

2、性检查5把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家（）A泰勒B戴明C西蒙D罗素6可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是（）A全园性制度B考核制度C奖惩制度D部门性制度7幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的（）A调动作用B制约作用C指向作用D协调作用8管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的（）A一致性原则B激励性原则C发展性原则D人本原则9幼儿生活质量提高的核心标准是（）A膳食平衡B身体健康C心理健康

3、D充分、和谐的发展10管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于（）A参与激励B榜样激励C情感激励D薪酬激励11属于幼儿园教师专业能力的是（）A班主任工作能力B语言表达能力C课堂教学能力D环境创设能力12属于保教工作高层管理人员的是（）A园长B保教主任C班主任D班长13幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的（）A全面性和个体性B合理性与规律性C稳定性与灵活性D多样性与独特性14幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因

4、此幼儿园的环境管理应遵循（）A安全性原则B多样性原则C教育性原则D全面性原则15当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是（）A单一化B多元化C全面化D主体化16幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是（）A政策性强B随意性大C涉及面广D自主性强17幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为（）A3平方米B5平方米C8平方米D10平方米18幼儿园可持续发展的生命线是（）A保育工作B教育科研C办学理念D集体教学19幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的

5、身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的（）A全面开展，注重差异原则B相互尊重，平等合作原则C全员参与，常态化，动态化原则D重点扶植，区别对待原则20幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的（）A人力支持B物力支持C全面支持D财力支持21当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的（）A凝聚作用B导向作用C激励作用D约束作用22在人力资源管理方面，被幼儿园聘

6、用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是（）A中华人民共和国教育法B幼儿园管理条例C幼儿园工作规程D中华人民共和国劳动合同法23属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是（）A政治法律环境B幼儿园的特征C园长D幼儿园教职工24园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的（）A领导者角色B服务者角色C学习者角色D指导者角色25提高园长领导影响力的关键在于提高其（）A权力性影响力B决策力C非权力性影响力D统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。26幼儿园组织机构的要素包括（）A组织的共同目标B纵向的等级C橫向的部

7、门D明确的活动规则E岗位职责27幼儿园管理者对教师进行培养的外部培训途径包括（）A学历培训B上岗培训C在岗培训D专题培训E工作主题培训28属于幼儿园安全教育范畴的有（）A交通安全教育B食品卫生安全教育C防触电、防溺水教育D玩具安全教育E消防安全教育29幼儿园经费预算的作用有（）A计划目标作用B分配协调作用C执行控制作用D检查考核作用E评价监督作用30家长工作制度包括（）A日常性家园联系制度B家访制度C家长会制度D家长委员会制度E家长开放日制度三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31幼儿园管理32幼儿园组织机构33幼儿园人力资源管理34资源合理配置35教育财务管理四、简答题：本

8、大题共5小题，每小题5分，共25分。36简述制订幼儿园工作计划的依据。37简述幼儿园如何做到合理用人。38简述幼儿园健康管理的内容。39简述幼儿园财务管理的要求。40简述园长工作的任务和内容。五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。41如何理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心？42试述园长负责制的结构与功能。六、案例分析题：10分。43案例：教师莉莉到幼儿园工作一年多，平时工作认真负责，很喜欢和孩子们在一起，但比较畏惧与家长打交道。她不知道该和家长说些什么，也怕说错话造成不必要的麻烦。工作以来，她和家长交流的次数屈指可数，她尽量避免与家长接触，在仅有的几次与家长的交流经历中，她每次都是急急忙忙地和家长说自己太忙了，没时间交流，用“孩子挺好的”“孩子挺不错的”这类话带过。家长从她的回答中得不到有效信息，而且感觉老师在敷衍，渐渐地也就不再找她了。开家长会的时候，主班老师让她主持，她也没有说出什么重要信息，家长在下面交头接耳。遇到问题的时候，莉莉也总是让主班老师来解决，久而久之，家长不愿意和莉莉交流，由此形成了恶性循环。问题：结合案例分析幼儿教师与家长沟通的策略。