员工培训计划模板汇编7篇.docx

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1、 员工培训计划模板汇编7篇员工培训规划 篇1 公司各部门： 为了满意公司进展需要，打造一支高素养、高效率、高执行力团队；使公司在剧烈的市场竞争中有较强的生命力，竞争力量，特制定本方案。 一、目的： 本方案属于新员工入职制度之一，在于帮忙新入职员工快速溶入公司企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式，了解公司相关规章制度，培育良好的工作心态，职业素养，为胜任岗位工作打下坚实的根底。 二、入职培训共分为3天，其详细培训表如下： 培训时间：第一天上午：10:00-11:00 培训课时：1小时 培训地点：公司会议室 培训内容： 1公司简介； 2纪律要求； 3组织架构； 4企业文化； 5将来展望 培训

2、目的： 1树立统一的企业价值观念，行为模式； 2了解公司相关规章制度； 3培育良好的工作心态，职业素养 培训方式：授课 培训器材：投影仪 考核方法：笔试（第三天下午） 三、参与培训人员： 全部20xx年x月x日后的新入职员工 四、培训要求 1请参与培训的人员提前做好工作安排，准时参与培训； 2全部参与培训人员自备笔、纸和凳子，以做好培训笔记； 3请全部参与培训人员相互转告，如无特别状况不予请假。 特此通知，感谢大家的支持与协作！ 人力资源部 20xx年x月x日 员工培训规划 篇2 一、概要 本规划主要内容为公司人力资源部20xx年培训工作的详细内容、时间安排和费用预算等。编制本规划的目的在于加

3、强对培训工作的治理，提高培训工作的规划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地协作和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。 二、依据 公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层治理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。 三、培训工作的原则、方针和要求 为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 有用性、有效性、针对性、持续性为公司培训治理的根本原则。 2、培训方针 以提升全员综合力量为根底，以提高中层治理力量、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有XX特色的全员培训机制，全面促进员工成长与进展和公

4、司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推动力。 3、培训的六个要求 （1）锁定战略提升与将来进展需求。 （2）锁定企业文化建立。 （3）锁定中层治理人员以及后备队伍力量进展。 （4）锁定学习型组织建立。 （5）锁定企业内部资源共享。 （6）锁定内部培训指导系统的建立与完善。 四、培训工作目标 （1）建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作。 （2）传递和进展XX资讯企业文化，建立员工特殊是新员工对企业的归属感和认同感。 （3）使全部在岗员工20xx年都能享有高质量、高价值的培训。 （4）重点为中层治理人员供应系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成

5、。 （5）进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的全都性。 （6）打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档。 （7）建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任力量与实际培训效果。 （8）推行穿插培训，实现企业资源共享和员工业务力量提升。 （9）加强企业文化气氛对企业的渗透。 五、培训规划总体掌握 依据20xx年培训需求分析，现对20xx年总培训规划总体安排如下： （1）每周规划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场（新人入职培训除外）； （2）每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合； （3）为中层治理人员供应企业外训每月1人/次（依据实际状况）； （4）季度及

6、月度规划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末依据实际状况，对年度规划分解及修改，并供应季度或月度规划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。 六、详细课程规划 1、新员工入职培训 人力资源部组织安排新员工进展企业文化及公司治理制度培训，并统一安排观看XX资讯新员工培训教程视频。课程内容包括：企业文化及公司治理制度、客户治理及查询系统使用、产品学问、电话实战、样本制作、事业部治理制度、优质客户查找及推断、如何报价、同行特点分析、数据合理应用、大客户开发、如何催款、行业开发等。 2、在职培训课程大纲 3、规划外培训 规划外培训是指不在20xx年度培训规划内的培训工程。详细培训内容依据公司阶段性

7、实际需要及员工申请进展安排。规划外培训应遵循以下原则： （1）培训工程内容应符合公司业务或员工力量的提升需要。 （2）提前两周提出申请。 （3）培训费用在预算之内。 （4）同一主题内容一年内原则上只能申请一次。 七、重点培训工程 依据公司进展需要，20xx年重点培训对象确定为中层以上治理人员，因此20xx年培训工作的主要侧重点就是为中层以上治理人员供应合理、有效、针对性强的高质量的培训课程。 主要工程包括：（外训根据外训治理制度实施，内训从课程中筛选，并重点分层次打造系列培训） 同时，依据公司业务开展需要及员工培训需求调查的分析结果说明，一般员工在某些工程的培训需求上特别的剧烈，需要培训专员系

8、统的安排培训： 主要工程包括：（以销售技巧、谈判技巧、心态鼓励为主设计系列课程） 八、培训文化宣导 在充分总结公司20xx年现有培训状况根底上，20xx年，我们将明确建立学习型企业的培训文化。围绕公司确定的战略进展目标以及对员工职业素养要求，建立以学问治理为根底，以企业及员工进展为导向的学习体系，努力营造“爱学习、愿共享”的学习气氛，形成开放、共享、创新的企业培训文化，逐步把“工作学习一体化”的理念贯穿于企业各项工作中，努力将XX建立成学习制度健全、学习气氛深厚、各企业竞争力不断增加，具有共同的企业使命和核心价值观的持续学习型企业。 员工培训规划 篇3 员工培训的概念 培训是企业有规划地实施有

9、助于提高员工学习与工作相关力量的活动。这些力量包括学问、技能或对工作绩效起关键作用的行为。企业人力资源培训，则是指企业依据自身生产经营和进展的需要，为提高企业员工的素养和岗位所需要的学问、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进展的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所转变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现到达组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。伴随着生产经营活动的变化和进展，人们的学问水平和力量的局限性总要受到实际工作的挑战，随着学问更新速度的加快，在许多状况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。为保证自己的企业在剧烈的市场竞争中

10、，始终保持人力资源的优势，提高经营治理效益，就必需对本企业员工进展培训。 员工培训需求分析 在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训工程、建立评估模型的根底。培训讨论说明，企业组织一般可以从三个方面进展需求分析：组织、工作任务和个人。 从组织角度进展培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需状况、竞争对手等状况。 从工作任务的角度入手，需要确定哪些是重要任务，哪些是属于在培训过程中必需加以强调的学问、技能和行为方式。 工作分析时，调查者必需了解做好一项工作所需要的学问、技能和力量。学问一般可分为两大类：陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于事实的信息：程序性学问指

11、有关技能和解决问题过程方面的学问。技能则指正确自如地做好工作的力量，实际是一种心理力量，在企业实践过程中，主要与工作绩效标准有关。力量是指做好工作所必需的认知力量。力量的形成是以学问为根底的。 在需求分析过程中，分析人员假如已经了解到做好工作所需的学问、技能和力量，了解到工作中包含哪些主要任务，那么就可以将两者结合起来进展考察，寻求二者之间的内在联系并据此进展培训工程的设计。在实际状况中，找寻任务要求和履行任务所需要的学问、技能、力量的对应关系显得特殊有意义。 假如从个人角度来进展需求评估的话，分析人员应当关注以下两个问题：企业中谁需要培训?他们需要什么样的培训?企业中的绩效评估实践及反应机制

12、能够帮忙分析人员了解企业中的哪些员工需要承受培训，需要什么样的培训。另外还可以从讨论员工的学习动机的角度来了解培训需求。调查培训需求时可以采纳的方法许多，如观看法、调查问卷法、面谈法、阅读技术手册和记录、访问特地工程专家等。由于面临的竞争越来越剧烈，不少公司借鉴竞争对手的培训模式来制定适合自己工作进展的培训类型。 企业员工培训改良策略 企业员工培训改良，就是对培训工作进展追踪、总结和改良。培训改良的流程如下： (一)追踪训练后的行动规划 对训练时学员所承诺的行动规划，于事后追踪其执行成效，并赐予帮助及回馈。 (二)追踪协作单位改善行动 对训练时学员提出改善建议及要求相关单位协作的行动规划，加以

13、追踪并把握状况，将有助于治理改善。 (三)抽样访查直属主管 以抽样方式访查主管的看法与积极性建议，有助于提升训练质量。 (四)对高阶主管的建言 依据参加训练学员的态度及意见，对上级单位做出改善建言。 (五)研讨资料的整理 对研讨资料进展有效整理，并扩大流传范围，或作为自我学习教材，将便于训练效果延长。 企业员工培训效果评价的流程优化设计 (一)整理学员出勤状况(成绩资料建档) 统计出席人员及缘由，分析参与者的成绩并通知其主管，对完成课程的学员建立资料档。 (二)分析课程评估表 对讲师及学员的评估意见加以分析，一方面赐予讲师回馈建议，另一方面作为课程设计的改良参考。 (三)撰写课程实施报告 对于课程的规划、执行方面所发生的状况，进展整合性的分析与检讨，提出综合报告。 (四)训练后访查学员 在训练完毕后二周内，抽样访查参与学员，追踪其对参与训练的印象及可应用程度。 (五)应用跟踪 在训练后一周内，整理出课程精华