喜迎元旦节活动总结报告怎么写.docx
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1、喜迎元旦节活动总结报告怎么写 每年的1月1日是元旦节,元旦标记着新一年的到来。中国古代历代皇朝都会在元旦这天实行庆贺典仪祈祀等活动。下面是我整合的喜迎元旦节活动总结报告怎么写,一起来看看吧,确定对你有所帮助的。更多活动总结点击元旦总结查看。 喜迎元旦节活动总结报告怎么写1 在辞旧迎新之际,我们满载着收获和希望,以饱满的精神迎来了_年。在迎接新年的来临时,我们小二班在11年12月31日实行了“庆元旦、迎新年”家园联欢会。这次活动丰富多彩,幼儿、老师、家长一起度过了快乐、欢乐、有意义的联欢会。为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就起先利用幼儿制作的彩环、拉花布置活动室。利用业余时间排练文艺节目。为
2、了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合说唱嬉戏等教化编排了很多精彩节目。本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的进步收到了家长的一样好评。 下午三点半左右,家长们已经接连到园,家园联欢活动在孩子们的新年祝愿声当中,正是拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 本次活动主要以幼儿才艺展示为主,我给太阳唱支歌小手帕我有一双小手恭喜恭喜等把活动推向高 潮。 形式多样的嬉戏活动和内容丰富的学问表演,展示了孩子们的灵敏的思维实力和良好的学习习惯。在活动中,孩子们主动参加,敢于竞争。家长们赐予热情的掌声和激励的目光,孩子
3、们充分体验到了胜利的骄傲感。 全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子活动可谓别出心载。亲子嬉戏抢椅子揪尾巴踩气球等活动,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动还穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、儿歌等活动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。 快乐的时间总是过得特殊快。离园的时间到了,看到家长们满足的笑容,我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿、让孩子们得到熬炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气,充溢激情。当然,我们这次活动也有不足之处。由于时间关系,有几个幼儿还没有得
4、到独立表现的机会,希望在下次活动中,给幼儿供应时间,供应熬炼的机会让每一个孩子都能得到很好的发展。 喜迎元旦节活动总结报告怎么写2 元旦前夕,漂亮的小学校内内彩球飘扬、欢声笑语,到处洋溢着节日的快乐气氛。为了庆祝元旦的到来,丰富师生的文化生活,使大家过一个喜庆祥和的元旦,学校细心组织开展了一系列丰富多彩的活动,共同迎接新年的到来! 1、“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午,学校内一片欢腾,这里正在实行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”,幼儿班的小挚友们身着美丽的演出服,小脸上洋溢着快乐和喜悦。幼儿歌舞快乐中国年、春晓、蜗牛与黄鹂鸟、拔萝卜、我爱我家等节目得到了在场小挚友和家长挚友们的好评。为幼儿们供
5、应了一个展示自我的平台,为学校的素养教化奠定了基础。 2、“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校细心选择了一部分优秀的书画作品参与了城区的书画展,同时在12月31日早上在校门口展出了“小学庆元旦书画特刊”,让家长和社会共同观赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外,每个班级也依据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充溢,为师生营造了浓郁的节日氛围。 3、“庆元旦手工制作展”石硖小学开展了以“爱我校内”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心同德,忙前忙后,不到一星期,学校里展出了三十件活灵活现的手工作品,这些作品不但美观,而且精致独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中
6、都成了宝,废物合理利用,老师们看了啧啧赞扬,同时,也受到家长的好评,赞美孩子想象丰富。通过这次活动,既培育了学生的创新意识、动脑的实力和动手操作实力,发挥想象,又为美化、净化、绿化校内起到了主动的推动作用。 小学在新的一年里,有上级有关部门的正确领导,有家长社会的关切支持,有全体师生的共同努力,肯定会向着更好、更高、更强的目标前进,让石硖小学成为孩子们健康成长、欢乐生活、全面发展的乐土。 喜迎元旦节活动总结报告怎么写3 为丰富学校师生的文化生活,将来丰富校内的文化生活,提高广阔师生的鉴赏实力,我校于12月30日实行主题为“庆祝元旦放飞幻想”元旦文艺汇演庆祝活动。现将活动总结如下: (1)建立组
7、织,明确分工为保证活动胜利开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,主动开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的打算。 (2)老师仔细协作,学生主动参加本次活动得到了广阔师生的大力支持,在前期宣扬动员阶段,各年组负责人和班主任主动宣扬,细心支配学生主动响应,涌跃报名参与。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目18个,老师节目6个。选定节目后,学生须要肯定的时间排练,班主任和老师本着顾全大局、听从须要的原则,主动让出部
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