商业银行柜台业务实践心得体会.docx
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1、 商业银行柜台业务实践心得体会 商业银行柜台业务实践心得体会 商业银行柜台业务实践心得体会 北京工商大学嘉华学院金融085班金毅0813508 时长一周的实习生活立刻就要完毕了,借此之际,学生做一个阶段性的小结。不求能够启迪后人,但求对自己有所安慰。初入这个生疏的学校,迈入生疏的宿舍,目视一张张生疏的面孔,接触到的尽是生疏的人群。但惟有一样没有转变,就是教师慈爱的笑容以及真诚的话语。 由于平日家庭环境的耳濡目染,以及同辈兄长的身体力行,学生在上商业银行柜台业务实践课之前,已经产生了深厚的兴趣与剧烈的求知欲。初识曹铁英教师是一次偶然的机遇,您的平易近人以及幽默幽默给学生留下了深刻的印象。在电梯里
2、的一次谈话是我对自己的将来有了更坚实的信念,学生在此谢过。 教师在课上通过列举实例的教学方法把原来略显枯燥的教学内容完完全全的灌输到我们每个人的脑子里。在根底教育的环节上,无论是对银行文明效劳行为标准的规章讲解,还是对根本理论,入门学问的介绍都表达了作为一名高等教育学府教师的风范。教师在引导学生对现代商业银行建立初步熟悉的根底上,始终要求学生把文明效劳行为标准规章作为贯穿课堂的主线。此举对学生在今后的工作和生活中产生了意味深远的影响,避开了一些本不该发生的悲剧。 当进入到实际商业银行柜台业务操作阶段,教师很明智的实行了分组作业的方式。此举不仅有助于提高学习任务的效率,而且对于团队合作力量的培育
3、也是大有好处。经过几次短时间的团队合作,大家在业务力量与团队沟通都有了肯定程度的提高,这里边既少不了大家的集体才智,同时也少不了教师的谆谆教导。而在存贷款账户开立的阶段里,我们最终接触到了银行的根本操作。而在进展实际操作之前,曹教师已经把中国人民银行的相关政策以及开户的有关规定,开户的条件和几类账户的异同向我们做出具体的解释。而当进入到实际操作当中,教师对于我们这些新手提出的问题也都作出了相关的解答。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学风格使得我们在实践过程中的自信念大幅度提高。继此之后,教师又通过对银行业务主要结算票据的介绍,使我们把握了票据的操作及使用的详细操作要求,从而大大削减了我们在实际
4、操作中的无用功。 给学生留下印象最深的还是银行中的根本操作百张翻打。初次接触到这种工具,作为学生的我真是百感交集,联系到平日里的动手力量较差等因素更是让我的自信念降到了低点。在教师的亲自示范以及急躁指导之下,同学们大都已然找到了些许门路,可我却仍旧对这种操作技术束手无策。正值此时,平日的团队合作训练赐予了我很大的帮忙,组内的同学们向我伸出了救济之手。我们彼此打气,相互鼓舞,在一次次的失败中总结阅历教训,这也为之后的胜利打下了良好的根底。在此后的组内竞赛中,我克制了极大的心理压力,取得了较好的成绩,这固然首先得感谢帮忙过我的同学和教师。 虽说这周过的很快,但是这段时期的学问积存确是受益终身的。真
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