和勤奋有关的演讲稿（5篇）.docx

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1、 和勤奋有关的演讲稿（通用5篇）勤奋演讲稿1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是*，今日，我演讲的题目是勤奋和才智是开启胜利大门的钥匙。 走进试验中学校园，感觉我们是到处沐浴在文化的海洋，门口边，墙壁上，楼道里，教室，展牌，橱窗，名言，警句无处不在，让我们时时承受着不同的文化气息。其中勤奋和才智是开启胜利大门的钥匙这句名言对我的感受特别深刻，这是郭沫若老先生说的，对此我非常笃信。就像爱迪生说的天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水一样，他也深刻阐释了只有才智是不够的，要想胜利还要付出更多勤奋和努力的道理。 自古还有苏秦为了催促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事，留下了千古学习的美名。匡

2、衡为了学习，凿壁偷光；车胤为了学习，囊萤映雪；杨时为了学习，程门立雪等等。他们无一不是由勤奋加才智获得了超越自身的胜利，成为一代代人胜利的表率。作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习，不为祖国的将来而努力呢 还有很多人用自己的行动在证明这句话的可信吗宋代文学家范仲淹断齑划粥，他三岁而孤，从小家境贫寒，为了读书，省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依旧坚持简朴的生活习惯，勤奋努力，不承受富家子弟的馈赠。经过刻苦攻读，他最终成为了宏大的文学家。 现在，我们正处在一个飞速进展的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，才能把握更多的学问，才能让自己更聪慧，更才智，才能跟上

3、时代的步伐。 所以亲爱的同学们，让我们牢牢把握勤奋这把开启才智和胜利大门的金钥匙而共同努力吧！ 勤奋演讲稿2 同学们： “勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个胜利者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上胜利之路的唯一途径。 说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习？由于学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的根底和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长学问，相反，假如学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。 我想大家都知道悬梁的故事吧。东汉时期，有个闻名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，经常是废寝忘食，

4、时间久了，他还不休息，疲乏地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，立刻就糊涂了，可见，我们古代人民是多么喜爱学习呀！ 你们爱因斯坦吗？他是一位宏大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录用，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰难地条件下，坚韧地学习工作着，最终利用业余时间勾画出了相对论的理论根底。 可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不愿学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，

5、捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。 “宝剑锋从从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗刺眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！ 感谢大家！ 勤奋演讲稿3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是用勤奋开拓胜利之路。 同学们，你还记得第一次背起书包走进学校的情景吗？你还记得翻开第一本课本、学写第一个字的.喜悦与新颖吗？那踏进校门的一小步，更是人生的一大步。从今，人生的探究之旅由此启航，我们以才智为帆，勤奋作浆，开头驶向那无比浩瀚的学问海洋！ 我们的学校，是学问的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走

6、廊上、乐府里，沐浴着晨光，你是否想过，今日该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今日有多少收获？ 狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有时机成为有才能的人，就看你去不去争取这个时机。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有很多人用自己的行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了催促自己勤奋学习，头悬梁，锥刺股的故事，留下了千古学习的美名，匡衡为了学习，凿壁偷光；车胤为了学习，囊萤映雪；杨时为了学习，程门立雪等等。，他们无一不是由勤奋加才智获得了超越自身的胜利。学问转变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去猎取学问，提高你的才能，转变你的人生？ 正如郭沫若先生所说：“勤奋和

7、才智是开启胜利大门的钥匙”。今日的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。同学们，我们应当努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的胜利都要付出艰辛和努力，要想取得胜利就必需付出代价。正如冰心所说：“胜利的花儿，人们只惊羡它现时的鲜艳，却不知当时它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”确实，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法转变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！ 同学们，只要我们

8、树立远大抱负，脚踏实地刻苦学习，不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水铸就漂亮人生！ 让我们努力学习，从我做起，从今日做起，让勤奋的汗水浇开学问之花！让才智之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！ 勤奋演讲稿4 大家好！今日我演讲的主题是：勤奋。 人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。 霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读讨论生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进展了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进展交谈；看书必需依靠一种翻书页的机器，读文献时

9、需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 但霍金不会由于小小的病痛的熬煎而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的困难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担当过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震惊了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。 诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特殊勤奋，他好学的

10、态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的宠爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停顿学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观看和仔细地思考，但凡他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地汲取进去。 就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，最终靠刻苦、长久的自学，逐步成长为一个科学家和创造家。 是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。 勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国闻名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著农书。 这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的胜利，归因于

11、我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。” 同学们，立刻就要期末考试了，让我们在最终的一周时间里仔细，刻苦的复习，争取取得优异的成绩，加油吧！我的演讲完毕，感谢！ 勤奋演讲稿5 教师们，同学们： 你们好！ 我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。 我想我们大局部的学生，好像始终在被家长、被教师们每天逼迫着去学习，仿佛学习是魔鬼一般，让我们始终提不起兴趣，而且还感到可怕。学习真的有这么吓人吗？ 学习，以我们学生的身份来看，就是读书，但学习实际上并不止于此。“活到老，学到老”，这是一种人生的态度，我想说的是，不要把学习二字想的太过于局限，而要放开自己的思路。什么是学习？学，就是学东西，去了解一个新的事物

12、，了解一个新的学问，而习，则是在学得东西之后，进展反复的练习，让自己能够更好的去把握。学习，就是学得新学问并去反复把握了解的一个过程。而在这个学习的过程中，我们也得到了不断的提升，不断的进步。 但学习并不是一个简洁的事情，它不像是我们举手抬脚这般轻松，学和习，是两个分开但又严密结合的过程。由于学得了而去实践，就得习。由于进展练习而又在这个过程中学到了新的学问。这个过程是很漫长而又枯燥无味的，我想这也是我们许多同学都反感的缘由。在学习里，没有玩嬉戏时那么畅快的感觉与乐趣。 但是同学们，学习本身就不是一件轻松的事情，即便它不是我们学生学习学问，学习文化。就以最喜爱的嬉戏为例子，你在视频里看到一个人

13、的操作很帅，很厉害，所以你想学，但是这个操作却特别的难，不经过大量的练习根本做不到，你会为了学这个操作而去反复的练习吗？就像我们艳羡那些打嬉戏的职业选手，觉得他们打嬉戏厉害，却没有想过在这个背后，他们会为了一个小小的操作练习多少次，为学得一个新学问去问访多少人，才能够享受我们艳羡的眼光。 读书也是一样，我们单单艳羡年级第一的同学聪慧、厉害，却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学，他也学，我们玩，他还在学。而且我们总是在学，却没有习。学和习是分不开的，想要成长，想要把握，这二者缺一不行。 学得学问，勤奋练习，这八个字就是学习二字的含义。不要总是艳羡别人的胜利，没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯，让我们得到了成长。不要懒散，不要畏惧，请勤奋起来吧！ 感谢大家！