商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结.docx
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1、 商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结 商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结 商老庄乡中学防震防踩踏演练活动总结 这次演练可以说特别胜利,根本上到达了演练的目的。通过演练,使每个学生熟识疏散路线,坚固把握疏散要领;使全体学生快速、有序地通过教学楼疏散通道,安全地撤离。使全体学生疏散瓶颈地段文明礼让,不做危急动作;发生意外大事,沉着应对,稳妥处置,避开踩踏事故发生。进一步增加了应急处理指挥机构的应对理力量和工作人员的协同作战力量,是对全体师生的一次大检阅。胜利的缘由归结为以下几个方面: 一是从总指挥到工作人员思想熟悉上特别重视,把演练提高到临战的高度。 二是培训到位。从学校对班主任、学校对工作人员,
2、到班主任对学生进展了仔细培训,可以说是全方位,掩盖全校师生。全体人员对演练的程序,演练的各个重点环节的做法等把握得特别到位,应急处置得力。 三是学生有仔细对待、听从指挥的好品质。 四是教师团结协作,积极参加,仔细对待,对学生极度负责。五是规定动作完成到位。固然也存在一些问题: 一是局部学生过于紧急,没有分清防震防踩踏演练与紧急疏散演练的区分,行进速度较快,在学生模拟摔倒时,没有准时止步。 二是个别学生不够严厉仔细,有嬉笑的现象。三是演练是利用大课间时间,师生预备不是很充分,也没有联系公安、医院等其他部门参加。 以后我们将不断进展演练,进一步增加师生的安全意识和险情应急力量。 商老庄乡中学 20
3、1*.12. 扩展阅读:师生防踩踏紧急疏散演练预案 东丰县第四中学 师生防踩踏紧急疏散演练预案 一、指导思想 我校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,为准时、有效、妥当地处理发生在我校的拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻大事造成的损失。保障广阔师生的生命安全,促进我校教育教学工作的正常有序开展。我校特制定本预案。二、工作原则 (1)以人为本,快速反响,把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务,最大限度地削减安全对师生生命的威逼和危害。充分发挥人的主观能动性,将应急救援工作纳入学校常规治理工作之中,建立重特大事故的快速反响机制,保证人力、物力、财力的储藏,确保报告、指挥、处置等环节的严密连接,准时
4、妥当应对。 (2)预防为主、平战结合。把应对突发事故的各项治理工作与日常治理相结合,加强根底工作,完善网络建立,增加预警分析,做好预案演练,提高防范意识,将预防和应急处置有机结合起来,有效掌握危机,做到早发觉、早报告、早解决,将突发事故造成的损失降到最低。(3)统一领导,分级负责。 依据“谁主管、谁负责”的要求,学校校长是维护安全的第一责任人,下来由主管安全副校长负总责,详细工作由教育处组织实施。三、工作机构及职责 1、学校处置突发公共大事领导小组:组长:郭军(校长) 副组长:贾斌(书记)、陈忠平(副校长)、王淑华(副校长)组员:曹毅(政教主任)、朱天成(总务主任)、杨德民(综 合办主任)、张
5、宇(教务主任)、杨敏(九年部主任)、赵淑芬(八年部主任)、张瑞(微机室主任)、全校36个班级班主任 2、学校职责 (1)学校领导小组职责:制订本校的突发公共大事应急预案,并让全校师生了解预案,强化监测和预警,坚持开展定期和不定期的安全检查;建立健全突出大事预防处置责任制,检查、催促学校各部门各项突发大事预防处置措施落实状况;发生突发大事马上启动应急预案,领导小组成员各负其责,各工作组各司其职,实行有效措施,第一时间赶赴现场,准时有序地开展处置工作,同时向总校汇报。 (2)教育处工作职责:开学初,与各班主任签定安全责任书;广泛深入地开展预防安全事故的宣传教育活动,普及突发事故处置学问,提高师生的
6、安全防范意识和防范力量;检查和催促教师课间和放学大门值勤状况,发觉问题准时向学校领导汇报;发生事故后,维护好现场秩序,爱护好现场,掌握事态进展,协作有关部门做好调查工作。 (3)办公室、学校后勤职责:学校后勤负责检查修理学校各教室的各种设施,做好后勤保障工作;办公室负责监测和报告学校发生的安全事故。 (4)学校各部门和领导小组各成员要协调协作,齐抓共管。四、预警报告 学校突发公共大事,应急工作将执行四级预警:I级(特殊重大)II级(重大)级(较大)级(一般),分别用红色、橙色、黄色和蓝色表示。学校将准时精确地向上级报告全部四个级别的突发公共大事,报告时间不超过事发后一小时,并依据突发公共大事的
7、危害性和紧急程度,公布调整和解除预警信息。五、先期预防和应急措施。 1、学校在日常治理工作中,加强安全治理、安全检查和安全教育,落实安全措施,准时消退安全隐患,杜绝安全责任事故的发生。依据我校的客观状况,各排教室课间安排值班教室,负责监视治理各排学生的安全。学校大门较为拥挤,在两放学时,学校安排教师值周,学校一名领导值周,负责指挥和疏散学生出入学校,学校也将加大检查、监视的力度,严防校门口拥挤、踩踏实事故的发生。 2、突发事故发生后,学校将快速组织人员救助受伤学生,同时在第一时间拨打120急救电话,把学生送到最好的医院进展救治,并把事故状况报告上级。 3、组织好其他学生的疏散工作,做好学生家长
8、的安抚工作。 4、对事故的处置,按学生损害事故处理方法中的有关规定和程序处理;学校确负有责任的,将准时筹措兑现赔偿资金,防止冲突扩大。 六、后期处置措施 1、报送结果,建立校案。根据逐级报告制度,事故发生后,学校将向上级报送相关状况。对突发大事的相关资料整理归案,建立学校突发公共大事档案。 2、追究责任,实施奖惩。依据现场调查,对在突发事故中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人,依据有关法规,赐予行政处分,直至依法追究行事责任。对参与突发大事应急处置工作并做出突出奉献的个人,给子表彰和嘉奖。 3、排查事故,恢复工作。学校将组织有关人员,排解隐患,尽快使学校恢复正常的教育教学秩序;并积极实行相
9、应的补救措施,妥当做好善后工作,尽量把损失降到最低限度。 4、总结阅历,完善制度。学校仔细总结阅历教训,针对存在的问题和薄弱环节,完善制度,不断提高对突发大事的处置水平,积极探究稳妥、快速、高效做好学校突出公共大事处置工作的新途径。七、详细演练时间 时间:201*年11月15日9:20 演练前安排:对全校班主任、现场指挥教师、全体学生进展演练前的培训指导,使学生熟识疏散路线和疏散地点、疏散方法、留意事项等。 第一轮: 演练对象:学校全体师生 演练时间:201*年12月8日9:209:50 演练详细方式:9:20警报铃声(喊话声音、警报笛声)响起,演练正式开头,各班主任、疏散通道相关负责教师快速
10、各就各位,到指定疏散治理位置分层把关帮忙组织全体师生快速撤离,快速有序地疏散至各班级指定疏散地点,负责治理各楼层的疏散教师在确保自身安全的状况下要检查所管辖的楼层班级及办公室是否还有没撤离的教师和学生,确认没有人后快速撤离。 要求: 对分管教师的要求: 负责楼层疏散教师要严格根据预案中所规定的职责绽开活动,各负其责,妥当治理和处理疏散过程中消失的状况,保证全体师生在疏散撤离时的人身安全,最大可能的是疏散撤离工作快速、安全、有序,稳定师生心情,镇静稳妥地指挥师生撤离。 1两个班级合下一个楼梯,各班成两路纵队下楼,快速而有秩序,以免碰撞、拥挤、跌伤。 2疏散挨次由低层到高层:依次为二层班级、三层班
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