哲觉镇2023年年科普教育工作总结.docx
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1、 哲觉镇201*年科普教育工作总结 哲觉镇201*年科普教育工作总结 哲觉镇201*年科普教育工作总结 我镇今年以来,扎实地开展科普教育活动,也取得了比拟显著的成绩。在努力表达办学特色的根底上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新力量培育。现将详细状况总结如下: 一、加强领导,提高熟悉,创设科普文化气氛科普活动是对学生进展科普教育最直接的途径,学校领导特别重视科普活动,成立了科普活动领导小组,详细落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化气氛。 各校充分利用播送、墙报、黑板报等形式进展科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学
2、科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛,促进全体学生科学素养的提高,很受学生欢送。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的,感动的心情参与科普活动,在活动中感到自己的才智和力气,体验到制造的欢快,我们自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。一件件科技作品展现了学生不断更新的科普意识和科技力量,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建立,确保科普活动顺当开展 教师在教学中,从实际动身,结合实际特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新力量和综合实践力量。 学校投入肯定的科普活动经费,确保科
3、普教育和活动的顺当开展。由于客观的缘由,学校校园场地非常紧急,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校进展规划。二、搭建活动舞台,培育学生实践力量 学生对科学有着深厚的兴趣,对新生的科技产品有着剧烈的奇怪心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和制造力。 第一层面普及型科学活动1、组织科普学问讲座 一方面,学校(每周星期三下午)定期组织学生进展科普学问讲座。 另一方面,积极邀请校外辅导员到校进展科普学问、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。2、组织开展常规性课外科技活动。 各校每周有一次课外兴趣小组活动时间,活动指导教师在兴趣小组活动时间为学生供应设
4、计、指导和效劳。平常的双休日,学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面技能训练型活动 学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长学问,而且也有利于进展学生共性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培育学生动手力量和解决实际问题的力量及创造制造才能。 为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的时机,在普及的前提下进展孩子的共性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合,深入开展科技制作活动。 第三层面创新作品制作活动 由于前面两个层面活动的开展,很多学生的科学探究力量得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到指导,并照看学生进展的
5、个别差异,让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间,我们让学生带着问题找导师。 以上三个层次的科学实践活动的开展,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。 201*年度科普工作总结 哲觉教辅站201*年2月20日 扩展阅读:响水乡中心小学201*年科普教育工作总结 响水乡中心小学201*年科普教育工作总结 一年来,在上级教育部门的指导下,我校科普教育工作经过教师们的艰辛努力,开创了科普教育的初步局面,教师们转变了观念,熟悉到了科普工作的重要性和必要性。为今后的科普教育工作打下了肯定根底。 一、明确了
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