喜迎元旦主题班会教案.docx
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1、 喜迎元旦主题班会教案喜迎元旦主题班会教案1 活动主题: “辞旧迎新,放飞幻想” 活动目的: 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感恩教师、父母、小伙伴的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 活动预备: ppt 活动过程: 一、进展出旗仪式。 二、主持人宣布活动开头。 三、活动过程: 主持人:今日,是喜悦让我们相聚在一起。今日,是共同的畅想让我们相聚在一起。今日,是我们共同走过了一年的终点,也是我们畅想新一年的开头。今日,让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。 主持人:我们的班级,一个温馨的班集体,一个布满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁,而他也期盼我们有精
2、彩的表演。 主持人:首先给大家带来的是同学们歌曲展现节目 小组展现。 主持人:接下来我们进展一个好玩的(猜谜、脑筋急转弯)活动,答对有奖哦!请大家留意:只有听到出题的同学说“抢答”,才可以举手,假如同学们在下面说视为无效。 主持人:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝愿你们一生安康,新年欢乐。 主持人:下面请各小组代表带来的节目,以此表达我们的感谢。 主持人:亲爱的同学们,在这个辞旧迎新的日子里,让我们写下自己新年的愿望,为父母、教师和小伙伴们
3、送去新年的祝愿。(音乐ppt)请教师为我们献上新年致辞和讲话。齐唱新年欢乐。 主持人:同学们,努力吧!盼望我们共同学习,共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩,更上一层楼!“辞旧迎新、放飞幻想”主题班会到此完毕,感谢大家! 四、进展退旗仪式。 喜迎元旦主题班会教案2 一、活动目的: 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。 4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的”向往。 二、活动地点: 五乙班教室。
4、 三、活动预备 1、布置教室,表达节日气氛。 2、主持人做好预备。 3、预备好活动器材和奖品。 四、活动过程: 1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。 蒋心怡:“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 唐鉴:全体起立、唱少年先锋队队歌 合:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢快的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它庆祝。 蒋心怡:让我们以最大的激情,来迎接生命中新的一年吧! 请观赏刘教师演唱的歌曲迎新年。 3、唐鉴:请刘教师致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要降临了,你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐,身体安康,学习进步。 4、蒋心怡:在课外,我们学习到许多有关新年的
5、学问,现在要考考大家,答对者有奖。 问题(1):你知道过年的来历吗? 问题(2):人过新年有哪些习俗? 问题(3):你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5、唐鉴:平常,同学们在课间最喜爱玩嬉戏了。可是,在短短的非常钟内我们经常要忙着完成各学科的作业。今日,让我们一起放飞心情,在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧! 第一个嬉戏:冲破封锁线。请杨教师宣布嬉戏规章。(由两名志愿者上场拉住一条跳绳,再请5名左右志愿者上场,用红领巾蒙住眼睛,原地旋转3周,然后去冲破封锁线,冲到者为胜。失败者即兴表演节目。) 6、蒋心怡:同学们,下周就要进展乒乓球竞赛了,今日我们就来比一比,看看谁掂球的本事高。请杨教师宣布竞赛规
6、章。(将两张桌子接在一起,志愿者上场,每人一拍一球,掂球绕桌子一周,球落下者失败,即兴表演节目。最终推选优胜者参与乒乓球竞赛。) 7、(合):尽管,我们只是一棵幼苗,但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝愿你们一生安康,新年欢乐。 让我们大家共唱一首祝你平安。 8、唐鉴:同学们,你们喜爱猜谜吗? 下面就请大家发挥自己的聪慧才智,来猜一猜吧。猜中者有奖。请教师宣布猜谜规章。 (袋子里有一些纸片,请志愿者上场。每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜
7、猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。假如大家猜中了,说明表演胜利。有奖。) 9、蒋心怡:下面一个嬉戏:套圈。请杨教师宣布嬉戏规章。(用手中的圈去套地上的茶叶罐,在规定距离内,砸到者得一分,套中者得两分,得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。) 10、唐鉴:人生旅途就像一辆马车从起点动身,总会有坎坎坷坷、坎坷不平。但是只要你英勇地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加漂亮。 请大家说说新年的新目标,新愿望。 11、蒋心怡:让我们把美妙的祝福送给同学和教师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和教师的祝愿写在纸条上。请刘教师说明活动方法。(同学们写好由四人小组长交给主持人,然后叫大家轮番抽取,并大声地念
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