器乐团兴趣小组活动总结.docx

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1、 器乐团兴趣小组活动总结 器乐团兴趣小组活动总结 201*-201*学年度第一学期器乐兴趣小组活动总结 蓝村镇第一小学指导教师：孙宪伟 为了全面贯彻党的教育方针，推动我校的素养教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素养和艺术修养，展现我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。主要开展葫芦丝、二胡和电子琴的学习活动。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。 一、本

2、学期开展的主要工作及措施 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 5、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 6、常常催促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期

3、不定期的向学生推举一些好的音乐，器乐曲。 7、给学生供应舞台，供应各种形式，多鼓舞学生，确定学生的特长，让他们有充分展现自己的时机。定期进展汇报及相应的实践活动。 8、自身专业业务素养应不断提高，做到勤学苦练。 9、在冬季运动会的汇演中，孩子们在全校教师和同学面前演奏了沧海一声笑，得到了教师和同学的全都好评。 三、缺乏之处及改良措施 1、有的学生的根本功没练好，在演奏中有肯定的困难。可在分组练习后，各小组进展展现,既可以检验学生的演奏状况，准时进展指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。 2、学生的表演力量不强，心理素养较差。可在教学中，鼓舞学生展现自我，上台表演

4、，在表演中既熬炼了胆识，同时又获得满意感与成就感，进而化为连续学习的动力。 “兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对葫芦丝、二胡、电子琴等感兴趣，而能够专心去学习，并能学会教师所传授的学问我们就很快乐了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿器乐能够真正的带给孩子们一份欢乐、一份骄傲、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习学问，拓宽自己的学问面。 扩展阅读：器乐队兴趣小组活动总结1 乡村少年宫器乐队兴趣小组活动总结 一学期来，在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培

5、育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 一、取得的成绩 有很多的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简洁的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。 还有些高年级同学在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，有很多学生已经通过了电子琴考级。在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大局部学生敢于表

6、现自己。 二、缺乏及需要改良的方向 兴趣小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体学生，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的学生在课上重复练习，慢慢失去了兴趣。所以，在以后的教学中应当针对全体学生，设置不同程度的课程教学。 学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应当多给学生一些观赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感，提高学生的审美力量。 学生在学习新曲目时，他们的视谱力量较弱，在教学时特别吃力，一首简洁的曲子往往需要许多节课才能熟识下来。针对此问题，教师在以后的教学中，应给学生先讲解5分钟的根本乐理学问。 在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。 友情提示：本文中关于器乐团兴趣小组活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，器乐团兴趣小组活动总结：该篇文章建议您自主创作。