四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》教案范文.docx

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1、 四年级下册道德与法治第2课说话要算数教案范文四年级下册道德与法治第2课说话要算数优秀教案范文 【教学目标】 1.让学生体会守信的意义； 2.让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。 【教学重难点】 1.重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。 2.让学生体会守信的意义；做到对自己守信。 【教学预备】师制作课件，收集案例资料。 【教学方法】启发式、自主学习法 【教学课时】2 课时 第1课时 学习目标：1.让学生体会守信的意义，让学生有守信的意识， 重点：让学生有守信的意识 难点：让学生体会守信的意义 一、谚语导入。 1.师出示“诚信”谚语：君子一言，驷马难追。 师：这句谚语告知我们什

2、么? 生：自由答复。 师：告知我们，说话要算数。今日，我们就来探究一下说话要算数的话题。 2.板书课题：说话要算数 二、讲授新课。 活动一：谁还信任他的话 （一）想一想 1.阅读“爱保证”同学的故事。 2. 想一想：“爱保证”同学是个怎样的人呢?假如你是他的教师、朋友或家人，你会做些什么呢?那同学们假如遇到像“爱保证”这样的人，那你自己的心情会如何呢? （二）收集有关失信的成语或故事，与同学共享。 1.教师共享关于失信的小故事。 2.谈启发。从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启发? 【设计理念】 通过上述活动，让学生从正反两方面，特殊是不讲诚信方面体会到说话算 数是人的一个重要

3、品质。说话不算数不仅会对别人造成损害，也会对自己造成 损害。 活动二：那些说话算数的人 （一） 读一读，说一说。 1.阅读p12“阅读角”。 问题：你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么/ 我认为李媛是个说话算数的人，虽然她没有和张青一起去看话剧，但是她能在自己有急事的前提下准时告知朋友不能去的缘由，并向对方赔礼；所以盼望大家要向李媛学习呀！ 2.共享诚信的成语故事。 “一诺千金”的故事。 “立木为信”的故事。 作业：同学们依据自己的经受，选出你最鄙视和信任的人，写一篇小短文吧！。 最终阅读诚信名言： 人无信，无以立；诚待人，讲道义。 言必行，行必果；学季布，诺千金。(.Wk114.Cn 转载请注明 )