四年级家长发言稿.docx
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1、 四年级家长发言稿_四年级家长发言稿 小编演讲稿频道为大家整理的四年级家长会家长发言稿,盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿敬重的教师、各位家长们: 晚上好! 首先让我自我介绍以下,我是徐子河的爸爸。很感谢梁教师给了我这样一个时机,让我可以同大家一起就“如何培育、教育孩子”这个话题,聊聊体会和心得。 在陪孩子成长的过程中,我也茫然过,烦心过,不过总的来说,还算顺当吧。始终以来,都不想给孩子太大的压力,盼望她能以欢乐的方式学习、以安康的身体成长、以美妙的心态看生活。现在看来,还不错。 首先,我们要放低姿
2、势,以平和的心态、公平的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会愿意与你谈心,有苦情愿向你倾诉,你才能准时把握孩子的心理与学习动向,准时发觉问题并订正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言力量和鉴赏水平。由于,语言是思维的外衣,语言力量的增加,可以极大的改善孩子的学习力量,促进思维进展。当孩子还在呀呀学语开头,我们就依据她的不同年龄段给她买了大量的书籍画报,给她讲故事,陪她聊人物情景。现在,她的爱好就是买书,家里的藏书满满几抽屉,而她,顺手拿起一本书,都
3、可以念得有模有样,根本上不需要问我们怎么怎么读。 其次,言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,仿照水平较高,我们给他们讲道理,特殊是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不行估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好榜样表率作用,用自身行为来教育孩子,增加孩子区分是非的力量。 第三,鼓舞为主,批判为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。急躁、鼓舞和表扬可以鼓励人的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受力量很差,大人的一句表扬或批判的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的
4、方面,要准时提出表扬,同时,也要有针对性地指出缺乏处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。 第四,帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就犹如一次单程远航,人生态度,犹如远航的方向,方向对了,能避开少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能到达更高的目标,实现更大的价值。子河在很小就明白:“只要欢乐就好!”和“好东西要共享才更欢乐!”这两句话的含义,所以她待人很大方、处事很随便。我不知道她是怎么知道这两句话的,记得那是我第一次听她讲,我正因某件事没如意很泄气,她突然嘣出一句:“只要欢乐就好!”当时,我真的特殊意外,这个孩子看生活的角度和我不一样啊,心
5、襟也要比我的宽敞的多。孩子,有时也是我们的教师。 第五,培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增加品位,提升品行,一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的进展。从小培育孩子和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让的良好品德,将使孩子一生受益无穷。 最终一点,是最寻常的一点,也是我最看重的一点,那就是“爱”!让孩子信任,你是爱她的;让孩子知道,你为她付出了爱;让孩子懂得,爱是需要回报的。子河3岁那年,回乡下过年,一到晚上,别的孩子都哭闹着要回家,只有子河很淡定,说:“有爸爸妈妈的地方,就是家。”那一
6、刻,我明白,孩子坚信我们对她的爱,不仅仅局限在我们每天生活的熟识的房子里,小小年纪,能体会出爱的发源地,真的很欣慰。 孩子是我们的盼望,是我们幻想的寄予,信任我们的孩子,小小种子也会有无限宽广的将来。 感谢大家! 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小编,敬请随时关注哦!家长会家长发言稿四年级 各位家长: 晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会.孩子入学一晃已经四年了,今日我们坐在一起,还是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生,其中男生34 个,女生 22
7、个。班级学习成绩总体不错,像上个学期的语文期末考,我们班平均分是的,裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方,熟识我们班的教师都觉得403班的孩子在课堂上太宁静,不喜爱思索,也不喜爱发言。对于写作文是相当的怕,觉得无话可写,更不用说写出精彩的文章的。作为班主任,作为他们的语文教师,在这两个方面我花了许多心思。我对他们说:“上课时要仔细听讲,积极思索,你答复错了我肯定不批判,我还要表扬你,说明你投入学习状态中了。”一个学期以来,孩子们进步很大,像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等,他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动,其中一
8、节课放在我们班,他们的表现很给力,学习热忱高涨。怎么提高写作力量呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组,每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初,我拍了几张照片给大家看看。现在,11个小组竞争很剧烈,每个星期算一次总分,记录在表格上,优胜者有嘉奖。日记写了一个学期了,现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外,其他学生都能写作文了,洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事,怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声,多买些课外书,平常表现好的时候,也可以嘉奖他买书,让孩子养成爱看书的习惯。二、熟悉学生的变化
9、四年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开头消失。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比方为“u”字型,低年级起点较高,中间的三、四年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,一局部学生成绩又会渐渐地升起,直至点,一局部学生就定型在学困生。为什么会消失这种情形呢?我认为是孩子进入四年级,许多方面发生了较大变化: 首先,从四年级开头,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。四年级的语文,除了把握根底学问以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比拟“敏捷”的题目。这对学生提出了更高
10、的要求,根底必需扎扎实实地把握,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 再次,孩子们的思想从单纯走向了简单。其实,也就是孩子们想的事情多了,开头有自己的意向,有自己的准备。对于喜爱的人,他情愿和你沟通,不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜爱和教师、家长沟通,假如你关怀他了,重视他了,或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。因此,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。三、如何进展教育与沟通熟悉到四年级学生的变化后,怎样针对四年级学生
11、的年龄特点来进展教育和沟通。1从语言上,不要说一些损害学生自尊心的话。 比方:严峻苛刻类的话“你不该这样做!”“莫非我没有告知你?”冷嘲热讽类的“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否认类“没长进的东西” “一辈子你也做不好”人身攻击类“你有神经病”威逼恫吓类“再不听说,我就揍扁你”漠不关怀类“随你便”。这些类似的语言都会极大地损害学生的自尊心,把孩子引向你的对立面,与你对着干。 2、理智爱子 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,假如仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。 孩子在同样的年龄段里,同时走进同一个学校
12、,在同样的班级里就读,授课的时间是一样的,教学环境是全都的,然而承受教育的效果则是区分很大的,这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育协作的家长,肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方,教师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是非常重要的。不知你们看过这些书没有好妈妈赛过好教师好爸爸赛过好教师。 3、培育自控力量 针对大家反映比拟剧烈孩子打电脑、看电视的问题,详细来讲讲如何引导孩子正确上网,自觉掌握上网时间? (家长引导孩子上网要五“定”) 正确引导,严格掌握。 (1)、定时间。家
13、长应当给孩子定一个长期的规划。譬如:一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格) (2)、定地点。首先,我们应当把电脑放在家长可以便利观看的客厅或书房里,不让孩子有闭门沉迷的条件。其次,规定孩子在家上网,肯定不允许到网吧、同学家、亲戚家上网,一经发觉,可以实行取消在家上网一个星期之类的惩处,跟孩子讲好其后果! (3)、定内容。家长应当告知孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的嬉戏外,不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进展益智类的数学嬉戏、学习少儿英语、学下围棋等,孩子力量强起来时还可以鼓舞孩子制作powerpoint、flash动画
14、,查阅资料,下载有关数据和图片等。 (4)、定条件。学习退步了,要适当削减上网时间甚至取消,学习进步了可以适当延长上网时间,可以把上网作为一种嘉奖的方法。 (5)、定形式。由于孩子不成熟,所以上网尽量由家长指导上网。我建议家长与孩子一起上网,这样既能起到监视作用,还能对网上的内容准时进展分析解惑。同时在学习过程中,可借机向孩子请教,使孩子借着当小教师的过程增加学习电脑的兴趣。这样一来父母和孩子就会有更多的话题,有利于促进亲子关系。 四、给家长的建议 一个胜利的孩子离不开学校的教育,更离不开家长潜移默化的教导和家庭教育。俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最终我想再
15、给家长提几点建议: 1、家长做好典范作用。 2、多多和孩子沟通,多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标,使他能始终处于积极、乐观、欢乐的学习气氛。3、爱护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长,肯定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有剧烈的怜悯心而不是简洁的训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批判,即使孩子考砸了,他也会主动告知你,由于这时候他特别需要有人分忧。能分忧的家长肯定有,也肯定能让孩子更加珍惜父母赐予的这份自由。4、催促孩子仔细完成回家作业,动作快速,对书写质量严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多,由于不仔细,所以错误也多,而从
16、小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括准时、仔细做作业,作业完成后孩子先仔细检查,做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培育孩子的好习惯。例如,孩子特喜爱晚上6点30分看动画片,就给他商定:规定时间以内完成作业,你就可以看动画片,超过后不能看。达不到某个标准的,就要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他到达这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘,可以总结出一句话:培育好习惯用加法,改正坏习惯用减法。5、家长对待成绩的普遍现象:家长不关怀孩子学习方法是否科学,学习是否有
17、效率,或者是否适合孩子,而是只关怀结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提示孩子还有缺乏,这个错误不该犯,那个错误不应当。结果,让孩子对自己没了信念,甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力,在面对考试时,更多的不是去想如何提高复习效率,而是担忧不能实现父母的期望,不能有好的长进,结果可想而知。正确对待孩子的成绩,通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法,即拿孩子的今日同他的昨天相比,细心地发觉他的进步,这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分,这次进步了三分,上次作文被扣4分,这次得了总分值,回家主动看课外书了,今日做作业速度比昨天快了,正确率比昨天高,都是我们值得确定的。让孩子看到
18、自己的点滴进步,感受到家长对子女是布满盼望的,他才会连续努力去争取更大点的进步和成绩。所以,我建议家长平常要求孩子时,找准孩子的起点,鼓舞他努力向上。要求孩子不比起点比进步,不比智力比努力,让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。6、不随便给零花钱,也不要让孩子带零花钱到学校。家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮忙的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方,这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯又培育了孩子有爱心的好品质。7、发觉问题准时与教师联系。作为家长不要怕麻烦教师,教
19、育孩子是我们大家的职责。不要等问题严峻了再来找对策。请假:若你的孩子有事或生病了,不能来学校上课,请给我打电话。有时上课时间或没有接到你的电话,请给我发信息。 五、总结致词 关于孩子的教育,真不是三言两语就能轻而易举解决的,我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中,既然我们都是为了孩子,那么我盼望通过这次家长会,全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界,同他们一起成长。我们面对的是56个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方,而各位家长面对的是你们自己的一个孩子,所以,盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作,向教师反映孩子在家的
20、学习状况。最终,再次感谢你们的支持,愿我们的孩子蓬勃向上,全面进展。也祝各位家长工作顺当,家庭幸福。四年级家长会家长发言稿范文 作为家长,我始终盼望我能够全力的协作教师的工作与安排,并且做到准时和教师之间保持着良好的沟通与沟通,能够在第一时间了解孩子在学校的表现状况以及学习动态。身为家长的我,也会有困惑和冲突。我深知自己学问的缺乏,生怕自己不能把孩子教育好。小编为大家整理的四年级家长会家长发言稿范文,盼望对大家有所帮忙! 篇一 敬重的教师、敬重的各位家长: 大家下午好! 我是四(四)班xx小朋友的妈妈。昨天,受张教师的托付,让我在今日的家长会上作为家长代表发言。说真的,我很是心虚。由于我们家的
21、xx无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说,我还是有所差距的。不过,对于这样一次与教师和家长们之间的、难得的沟通与沟通的时机,我还是非常珍惜的。 今日我真的特别荣幸,能够坐在这里如此近距离的和家长们以及教师共享我和xx在学习中所经受的一些事情。或许我所说的只能代表我的个人观点和意见,但是我特别渴望自己能够有时机向全部优秀的家长朋友们学习好的教育阅历与方法。在此。我也诚心盼望我的共享能够激起你们更多的认可和共鸣。 作为家长,我始终盼望我能够全力的协作教师的工作与安排,并且做到准时的和教师之间保持着这种良好的沟通与沟通,能够在第一时间了解xx在学校
22、的表现状况以及学习动态。始终以来,xx是一个有些胆小而又内向的孩子,他不敢在人多的场合大胆的展现自己,他总是不够自信,怕自己不能够精彩的完成教师布置的任务和安排。小小的他特别的要强而又极具共性,他是那么的渴望自己能够得到同学们以及教师的认可和喜爱。 而身为家长的我,也会有所困惑和冲突。我深知自己学问的缺乏,我也生怕自己不能把孩子教育好,我有时候是那么的怯懦,那么的不自信,这些全是由于我可怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊!面对xx在学习中所遇到的疑点和难点,我除了和他一起分析和查找资料以外,更多的时候,我还是会要求xx在学校里面做到仔细听讲,争取在课堂上把新学到的学问重点和难点在教师的急躁讲解
23、下听到完全弄懂为止,千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信,我们这些负责任的任课教师肯定会欢送那些没有学懂和把握好新学问孩子们前来询问和讨教的。 随着学问难度的渐渐增加,我们会担忧孩子们的理解力量有时候也会有所偏差或是跟不上,但这些都不是理由和借口。孩子们可以准时订正和修改的错误,我们家长也应当抱以一种寻常的心态,努力做到对孩子准时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进,我想我们家长所要努力做好的应当就是赐予孩子更多的理解与鼓舞,究竟,学问的把握和累积也是需要一个循序渐进的过程的,对吧。我们不应当表现得那么功利而又心急才是哦! 对于写作方面,我依旧主见孩子们的自
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