四年级班班主任计划(多篇).docx

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1、 四年级（1）班班主任计划(多篇) 第一篇：四年级（1）班班主任规划 一、 指导思想：以北京市中小学的与整体化工作纲要为指针，以素养教育为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，突出少先队活动和课堂教学为主渠道，进一步推动素养教育和教育现代化，提高小干部教师现代教育素养，为培育具有现代文明素养的新型人才打下坚实的根底。以学生进展为本，以“向上、向善、向新”为目标，以本班学生特点为根底，培育出具有现代文明素养的新型少年。一、 二、 工作重点及措施： 1、利用晨会、夕会和队会活动向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩并向学生进展行为习惯养成

2、教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、在各课教学中鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 5、加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 6、做好家教工作。措施：（1）通过学生评价表、电话，写信等方式多与家长联系。 （2）协作学校做好专题讨论。各阶段活动：第一阶段 二、三月份伴随着

3、“学雷锋日”和“三八妇女节”的降临，开展献爱心活动。其次阶段 四月份争当才智小先锋。第三阶段 五月份、六月份争当才艺小先锋。第四阶段 七月份争当科技小先锋。 其次篇：四年级（1）班班主任规划工作规划 一、 指导思想：以北京市中小学的与整体化工作纲要为指针，以素养教育为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，突出少先队活动和课堂教学为主渠道，进一步推动素养教育和教育现代化，提高小干部教师现代教育素养，为培育具有现代文明素养的新型人才打下坚实的根底，四年级（1）班班主任规划工作规划。以学生进展为本，以“向上、向善、向新”为目标，以本班学生特点为根底，培育出具有现代文明素养的新型少年。一、 二、

4、工作重点及措施： 1、利用晨会、夕会和队会活动向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩并向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、在各课教学中鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，班主任工作规划四年级（1）班班主任规划工作规划。4、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 5、加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指

5、导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 6、做好家教工作。措施：（1）通过学生评价表、电话，写信等方式多与家长联系。 （2）协作学校做好专题讨论。各阶段活动：第一阶段 二、三月份伴随着 “学雷锋日”和“三八妇女节”的降临，开展献爱心活动。其次阶段 四月份争当才智小先锋。第三阶段 五月份、六月份争当才艺小先锋。第四阶段 七月份争当科技小先锋中国教育文摘)德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失

6、较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听

7、口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有 独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出

8、放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依*的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，

9、就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先会留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是

10、顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动 之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理

11、是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成 第五篇：四年级1班班主任工作规划201*.3.1 四年级（1）班下学期班主任工作规划 四年级（1）班这个班级是我从一年级带班始终这样跟上来的。可以说跟班级的学生已经是比拟熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进展班级治理教育有了进一步准备。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定班主任工作规划如下： 一、学情分析： 本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人，依据以前的表现，班内大局部学生文明守纪，勤奋

12、上进，天资聪颖。但很多学生学习目的不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，局部学生比拟懒散，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期盼进一步转变。 二、工作思路 1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。 4.利用各种学校活动增加班级的分散力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感骄傲。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮忙学生树立信念。 6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让

13、班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 三、实行的措施： 1重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。 2依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。 （1）加强教育民族团结，反自焚，珍爱生命等活动。 （2）重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 （3）加强后进生治理，面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度

14、动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 （4）准时了解学情，精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （5）家教结合，常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 （6）培育班级干部，准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐

15、心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 （7）重视关心教育。要细致入微地关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 （8）抓好少先队工作。班级工作的一个重要局部，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 （9）重视文体工作。教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 （10）学生心理安康教育。积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 （11）学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注意学生的安全学问学习。 王生斌 201*/3/3