园本教研工作总结例.docx

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1、 园本教研工作总结例 园本教研工作总结例 城头镇中心幼儿园201*201*学年度第一学期 园本教研工作总结 本学期，我们在县教育局的指导下，在深入了解幼儿园和幼儿教师教研现状的根底上，以教师为教研工作的主体，以幼儿园的园本教研为主线，以中心幼儿园为龙头，开展了丰富多彩的、有针对性、实效性的教研活动，健立健全了保障机制。开展了一系列扎实有效的讨论工作，促使全镇幼儿教师在行动讨论中共同成长。现将主要工作总结如下。 一、主要工作 9月20日我们邀请县镇教科室专家对各园园长开展了园本教研培训会。与此同时，建立了园本教研领导领导小组。确定了教研组及组研人员。明确职责，落实责任，确保我园园本教研的顺当实施

2、。 （一）广泛进展调研，确保教研活动的实效性 在学期之初，各园分别就各自实际，对当前园本教研现状进展了广泛的调研，找出存在的问题，明确讨论方向，理清讨论思路，制定切实可行的方案，如中心幼儿园，大赤涧幼儿园利用自评、互评、等形式，对本园教师队伍素养现状，当前幼儿教育活动中存在的主要问题进展思索，寻求教师整体素养提高的相关内容，提高教师专业技能。 （二）建立健全的规章制度，保证各项工作有序进展，标准了园本教研活动的开展，在广泛听取教师和家长的意见的根底上，制定了合理的，有利于幼儿园教研工作的规章制度，为实施园本教研供应了一个行动参照体系。 （三）加强了培训学习，提升了每一位讨论者的专业素养，努力拓

3、展培训渠道，加大培训力度。我园教师通过内引外联，集中培训和分散培训相结合，通过教研活动，在提高别人的同时，也提高了自己，带着教师共同进步。二、取得的成效 （一）共性化的园本教研模正在形成，经过半年的行动讨论，在工程实施过程中，形式具有本园特色的园本教研模式，初步形式了边学习边筹划，边实践、边讨论、边验证、边反思、边改良的教研模式。 （二）上下联动的教研网络体系初步建立；自课题实施以来，通过广泛宣传，通过网络，相互传递信息，营造起了开展园本教研的良好学习气氛。 三、工作中存在的问题 （一）多数教师的专业根本功较弱。（二）教师的理论水平较低。 （三）在参与教研中多数教师喜爱听别人讲，看别人上课，自

4、已不去讨论课题。 （四）资金短缺，开展活动很困难。四、今后工作的建议 （一）健全工作长效机制：开展以园为本教研制度建立工程讨论。（二）、加强专业引领，结合本园实际在县教育局的支持下，在试验幼儿园专家的引领下，定期邀请他们到园参加教育探讨活动指导工作，献计献策，送课，为教师走进学术前沿，寻找新思路，新学问，新技术供应时机，更有效地帮忙我们把园本教研共作推向新台阶。 城头镇中心幼儿园201*年1月 扩展阅读：园本教研工作总结例 黑林镇中心幼儿园201*201*学年度第一学期 园本教研工作总结 本学期，我们在县教育局的指导下，在深入了解幼儿园和幼儿教师教研现状的根底上，以教师为教研工作的主体，以幼儿

5、园的园本教研为主线，以中心幼儿园为龙头，开展了丰富多彩的、有针对性、实效性的教研活动，健立健全了保障机制。开展了一系列扎实有效的讨论工作，促使全镇幼儿教师在行动讨论中共同成长。现将主要工作总结如下。 一、主要工作 9月20日我们邀请县镇教科室专家对各园园长开展了园本教研培训会。与此同时，建立了园本教研领导领导小组。确定了教研组及组研人员。明确职责，落实责任，确保我园园本教研的顺当实施。 （一）广泛进展调研，确保教研活动的实效性 在学期之初，各园分别就各自实际，对当前园本教研现状进展了广泛的调研，找出存在的问题，明确讨论方向，理清讨论思路，制定切实可行的方案，如中心幼儿园，大赤涧幼儿园利用自评、

6、互评、等形式，对本园教师队伍素养现状，当前幼儿教育活动中存在的主要问题进展思索，寻求教师整体素养提高的相关内容，提高教师专业技能。 （二）建立健全的规章制度，保证各项工作有序进展，标准了园本教研活动的开展，在广泛听取教师和家长的意见的根底上，制定了合理的，有利于幼儿园教研工作的规章制度，为实施园本教研供应了一个行动参照体系。 （三）加强了培训学习，提升了每一位讨论者的专业素养，努力拓展培训渠道，加大培训力度。我园教师通过内引外联，集中培训和分散培训相结合，通过教研活动，在提高别人的同时，也提高了自己，带着教师共同进步。二、取得的成效 （一）共性化的园本教研模正在形成，经过半年的行动讨论，在工程

7、实施过程中，形式具有本园特色的园本教研模式，初步形式了边学习边筹划，边实践、边讨论、边验证、边反思、边改良的教研模式。 （二）上下联动的教研网络体系初步建立；自课题实施以来，通过广泛宣传，通过网络，相互传递信息，营造起了开展园本教研的良好学习气氛。 三、工作中存在的问题 （一）多数教师的专业根本功较弱。（二）教师的理论水平较低。 （三）在参与教研中多数教师喜爱听别人讲，看别人上课，自已不去讨论课题。 （四）资金短缺，开展活动很困难。四、今后工作的建议 （一）健全工作长效机制：开展以园为本教研制度建立工程讨论。（二）、加强专业引领，结合本园实际在县教育局的支持下，在试验幼儿园专家的引领下，定期邀请他们到园参加教育探讨活动指导工作，献计献策，送课，为教师走进学术前沿，寻找新思路，新学问，新技术供应时机，更有效地帮忙我们把园本教研共作推向新台阶。 黑林镇中心幼儿园201*年1月 友情提示：本文中关于园本教研工作总结例给出的范例仅供您参考拓展思维使用，园本教研工作总结例：该篇文章建议您自主创作。