四年级体育活动教案范文范本年级体育活动课教案(六篇).docx

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1、 四年级体育活动教案范文范本四年级体育活动课教案(六篇)最新四年级体育活动教案范文范本一 选用的教材是，浙江摄影出版社的小学信息技术四年级下教材。此册教材分三个单元，第一单元“游览网络”，其次单元“网海拾贝”，第三单元“网络应用”。有以下特点： 1、让学生把握网络操作技能，把握ie的前进、后退、保藏夹等的根底学问。 2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。 3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 4、从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。 5、培育学生处理信息的力量，提高学生的规律思维力量和创新思维及创新力量，进展创新实践。 6、

2、建立正确的网络观念，自己抵抗不良网络信息 二、学生分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和阅历的学问较有兴趣，对这样的有实物的观看内容比拟感兴趣。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。 三、教学重点及难点： (一)教学(训练)要求： 学生能比拟全面第了解、把握网页扫瞄的根底学问，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 声音、图象、影像等多媒体信息的猎取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。 (二)教学

3、重点、难点： 1、培育学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经受这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 四、教学策略 在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为布满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法： 1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”

4、等特别媒体把学问信息传递给学生的教学方法。在班级组织形式下的教学，对于根本操作的教学明显不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采纳播送方式，把操作步骤、过程展现给学生，学生依此为仿照的对象，进展初步操作的仿照，从而到达根本操作的入门。 2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论根底上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的学问和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论根底上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培育学生的自学力量和相对独立地分析问题、解决问题的力量。一般来说，一

5、个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成：任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。 3、活动教学法：即是在活动教学法的根底上，从培育学生信息素养的整体来设计主题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、寻常喜爱进展的活动同信息技术的应用作一个交融点，以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培育信息素养。 最新四年级体育活动教案范文范本二 童年是五彩缤纷的，我四年级时就发生了一件事情，现在想想都使人发笑。 那是暑假，下午两点多。见天气晴朗，我就去找了几个小伙伴出来玩嬉戏。我们打算在院里探险。我们几个登上滑板，便开头了这次大探险。 “快来看

6、，这是什么？”张乐惊喜地喊道，还不忘自我夸奖地说：“看我这个天才儿童，好东西总是先被我发觉。”“哟，这不就是马蜂窝吗，”茜茜姐姐叫道。“有什么了不起的，咱把他捅下来。”我手一招，“大家赶快分头找木棍。”过了一会儿，大家都到了，可小木棍又短又细，拼起来也缺乏一米长，这样小的木棍，怎能捅得了又大又厚的马蜂窝？我想。 “不如我们用石头砸？”陈龙说道。“好办法！”我们一起说。便分头找石子去了。石头许多，不一会儿便找来了一大堆不大不小的石头。 “要砸啦，大家预备好跑！”我喊道。我拿起一块石头，突然又迟疑不决：要砸？是有些可怕；不砸？是胆小鬼，那多丢人，不行，为了面子也要砸！我用力猛地向前一扔，“砰”的一

7、声，那石头砸到墙上的声音，我吓地闭上了眼睛。“嗨！没砸到。”大伙喊道。嗨！虚惊一场。幸亏没砸到。否则，我没跑确定要被蛰到。没事儿，再来！我又一扔，一团团模模糊糊的黄色朝着我们飞来，我大叫一声：“救命！快跑！” 我们努力的向前跑着，可毕竟我们还是没跑过那一大群蚂蜂，最终我们被蛰了。大伙都气急败坏地掐着腰，瞪着眼，一个个都狠狠地盯着我狼狈的样子。 好疼呀，我赶忙回到家，妈妈也吓坏了。她抓紧带我去了医院。打针、吃药，一道道工序最终完成了，可头上的包还是疼。直到七八天后，伤口才慢慢消了肿。 虽然砸马蜂窝很好玩，但还是具有肯定的危急性。以后，砸马蜂窝的这种傻事我再也不做了。 怎么样：我的童年生活好玩吧？

8、 最新四年级体育活动教案范文范本三 四年级的寒假开头了。我肯定会把自己的寒假生活安排得井然有序、丰富多彩。 四年级第一学期期末考试，我的成绩到达了我给自己定的目标，并超出了我的想象。我的三科成绩分别为：语文98.5分、数学100分、英语100分。张教师告知我，我考了第一名，我的成绩在年级里名列榜首。爸爸妈妈都快乐极了，由于我最终考出了全年级第一名的好成绩。但在我心里还是有点小圆满：语文就差那么一点点就100分了呀！ 啊！这个假期应当是最轻松的一个假期了。教育局规定小学生 “减负”，于是今年寒假没有作业了。由于没有作业，所以我可以自主地做我喜爱做的事了。 今年，我跟齐教师学习了软笔书法，并有了显

9、著的进步。我要在今年寒假里把欧阳询的九成宫醴泉铭通临一遍，这肯定会对今后的软笔书法学习有所帮忙。 在我们班进行的20xx新年联欢会中，我和张津萌、刘明芮的合唱挺胜利。这样，我更喜爱唱歌了。假期里我要练习更多的歌曲，充实每天的生活。 绘画是我每个假期必需要干的事情。每天画上一两幅画，仿佛整个人在那一刻都脱离了烦躁、乏味的生活。 今年寒假我还要做一件最宏大的事情。过去的一年里，我最喜爱看的一本书是绿山墙的安妮。这本书写得精彩绝伦，我总是看完了还想看，百看不厌。我想在完善的根底上再锦上添花，我要写这本世界名著的后续本。不管是与同学共享还是给自己解闷，我都要完善地完成它。由于写作时我会有一种莫大的喜悦

10、感，这种喜悦是除我之外别人所感觉不到的。 又一个春节就要到了。它是一家人团聚的时刻。在欢乐声和礼炮声中，新年的钟声总是那么洪亮、庄重。那“5、4、3、2、1”的倒计时声让全部的中国人都感到兴奋和喜庆。想到马年的到来，我既为过去的一年感到留恋，又对崭新的一年布满盼望。在新的一年里，有什么样的挑战等待我呢？我拭目以待。 今年寒假，我会过得最精彩。 最新四年级体育活动教案范文范本四 一些牵强可以回忆起的事情，渐渐变成了成长中的脚印。深深的脚印，青春无痕，一点一点的脚印，在我心中留下了永久的回忆。 单独一人在漫漫的人生路上探寻，到处都留下了我成长的脚印。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那

11、时的我，经常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上漫步，那是我在童年时的脚印，那时是多么美妙的时间啊； 渐渐地，我步入了读书的生活，刚开头的我，很不适应没有父母在身边的时间，经常哭鼻子，而且有时也会由于和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一每天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个仔细，才懂得了竞争，于是我开头仔细读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要性，知道了抱负若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的味道，我也曾因上课不仔细而被教师批判。这些是在小学时留下的脚印； 再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以

12、前那么稚气，略微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在安静中查找自己，在迷茫与安静中我长大了。于是，我开头喜爱用自己的大脑对待每一件事情，渴望用理智与成熟告辞曾经的年少懵懂，这是渐渐长大时留下的脚印。 而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经受了磨难才能破茧 而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担忧，英勇、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓舞，给自己信念，给自己欢乐。 在模糊和安静的夜晚，我经常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的脚印，回忆那些幸福又有点辛酸生活

13、，在回忆中，那曾经许下的愿望和漂亮的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我细心保藏，藏在我成长的脚印当中。 是的，成长记录着苦痛，也镌刻下欢快，沿着成长的脚印，一步步，我们走向成熟，走向美妙将来。 最新四年级体育活动教案范文范本五 四年级6大家好！我叫小美琳，今年9岁了，在奉节县辽宁小学读书。 我长着一副瓜子脸，脸上有两颗黑宝石般的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会道的小嘴，身体胖胖的。 我的数学成绩可好了！在三年级的时候，一天数学课上，教我们数学的林林雪梅教师在黑板上给我们出了一道题。她说：“谁能用最简洁的方法作出这道题，谁就是最聪慧的孩子！”林教师的话音刚落，

14、很多同学就举起小手。但我左思右想，怎么也想不出来。林教师把举手的同学都叫起来答复，但她最终还是说：“请大家再想一下，还有更简便的方法哟。”过了一会儿，我最终想出来了。于是，我就快乐地举起了小手，林教师叫到我，我讲解完了。她说：“嗯，就是这个方法，看来小美琳就是聪慧的孩子！”突然，教室里响起一片热闹的掌声，我在大家的”赞美声中坐了下来。 我还要告知你们一个小隐秘，我是一个洋洋娃迷。 有一天，妈妈带着我去新世纪商场买菜。买菜回来时，我想：“今日我肯定要买洋娃娃。”我一看，门口摆了很多洋娃娃。我就对妈妈说：“妈妈，给我买一个洋娃娃，好吗？”“不行！”妈妈说。我赶忙抱住妈妈的腿说：”妈妈，你不给我买洋

15、娃娃，我就抱着你不放。”妈妈只好给我买了。 这就是我，一个数学成绩好，一个洋娃娃迷。欢送你来和我做朋友吧！ 四年级7大家好，我的名字叫李瀚棋，今年九岁。上小学四年级。是一个活泼开朗的小男孩，有一双光明的眼睛。眼睛下面有一张大大的嘴巴，我笑的时候会观察有两颗门牙。我妈妈叫他是老鼠牙，由于很像老鼠的牙齿。 我的爱好可多了，有画画，有打篮球，有硬笔书法，就说硬笔书法吧，刚开头学的时候，我特别有信念把它学好，但过了几天后，我就有点不想学了，我把我不想再练硬笔的事告知了妈妈，妈妈对我说。假如你要把硬笔学好，你就要懂得坚持，我听了这些话后，更增加了我对练好硬笔的决心，功夫不负有心人，我的硬笔大有进步，最终

16、在学校硬笔书法大赛得了四年级组第三名！爸爸妈妈都夸我是小小书法家，但还是要连续加油，不能太傲慢，我听了非常快乐，更增加了我对学好硬笔的决心。 我做事特别慢，比方说中午的时候，当爸爸妈妈已经在睡觉了，我还在像一只蜗牛一样一口一口的吃饭，不过我也有快的时候， 上课的时候我很少发言，爸爸妈妈也跟我说要多举手发言，今后，我上课的时候肯定多举手发言。 我的心地还不错，每当我的朋友或同学他们有什么需要我都会帮忙他们，比方说有一次，有一位同学的笔遗忘带了，我主动的借给了他一只笔，当我帮忙了他，我特别欢乐。 我还很爱我的爸爸妈妈，每当有什么好吃的，我都会留给他们一份。 你们熟悉我了吗？我就是那个做了事情被别人

17、夸奖不傲慢，上课很少发言的人。 四年级8嗨！大家好，我的名字叫玉儿，我可不是一个玉盘，我是一只人见人爱的小兔子。 由于我长着一身洁白洁白的皮毛，一个短短的小尾巴，毛茸茸的，假如不认真看，还以为没有尾巴呢！还有一个三瓣嘴。哦，对了，忘了告知你我是母兔子。 我的饭量可不小，假如仆人给我几棵小白菜和几个胡萝卜，我会毫不客气地一口气把它们吃掉。 我还会跳，每天都蹦蹦跳跳的，假如我快乐了，还会一蹦三尺高呢！ 哎哦，我大约30多天生一窝小兔，我现在已经生产两次了，每到快生的时候，我走起路来摇摇摆摆，样子可滑稽了。 看，我是不是很得意啊？ 最新四年级体育活动教案范文范本六 1. 蔚蓝的天空中飞翔。 2. 当

18、你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳竞赛中飞跃时，作为教师的我，是多么的快乐!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，不被不良的学习习惯沉没，多交擅长学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成绩的! 3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。 4. 八月已将降临，这是我们缅怀烈士的季节。先烈们为了我们今日的幸福的生活抛头颅、洒热血，不惜牺牲年青的生命。肩负重担的我们莫非只是一味享受先烈们的制造出来的幸福

19、，而不求制造吗? 5. 、 你喜爱 “ 世界上最宽敞的东西是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼得意，用乐观感(评语)染着四周的同学;你敬重师长，关怀集体，学习自觉，尽量做到让家长教师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此得意的学生，教师盼望你能坚决信念，有迎难而上的士气，争取学习成绩有大的突破。 6. 、 你信任 “ 人若有志，就不会在半坡停顿。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓舞 ，盼望你能真正意义上的做到勇往直前! 7. 你是一个聪慧活泼的孩子，敬重教师，团结同学，喜爱课

20、外活动，有个人思想，识字力量强，课外学问面广，口头和书面表达力量都很强，朗读课文很有感情，学习承受力量强，学习成绩优秀。学习上也比拟主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己治理自己。小品表演的胜利有你很大的一份功绩呀!教师盼望你以后写字能保持一贯的仔细认真，争取更好的成绩! 8. 由于你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也布满坎坷艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会到达胜利的此岸。 ” 所以，经受了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加顽强又回到了 “ 第一 ” 。信任在冲刺阶段的一年中，困难挡不住英勇者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。 9. 你是个很仔细的学生，每一次的

21、作业都做得很仔细而且认真。课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师非常欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师信任你还能迎头赶上! 10. 是不是由于你信任 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习?经过两年的不懈努力，你已成为全校著名的好学生。新的学习生活已经在你面前绽开，愿你驾驶着装满学问的巨轮，树起抱负的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达胜利的此岸。 11. 你是一个心地和善，是非清楚，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一每天进步。教师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看

22、到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 12. 你那双珍宝般的眼睛里，盛满热忱聪明，上课时，你思维灵敏，发言积极，那独到的见解令人敬佩;做作业时，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜;工作上，你仔细负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，连续努力，让自己的目标更高些，更远些!假如在好的根底上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的! 13. 、 你喜爱 “ 细节或者小节，往往最能表达一个人的品行 ” 。 所以，你性格开朗、活泼得意，用乐观感染着四周的同学;你敬重师长，关怀集体，学习自觉，尽量做到让家长教师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此得意的学生，教师盼望

23、你能坚决信念，有迎难而上的士气，争取学习成绩有大的突破。 14. 、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，这是你遭受挫折时候的自勉?本学期，应当说你还算努力也算坚持，应当说发自内心自慰多了些。然而，或许教师看到的潜力你自己没有觉察 你可以更好!对自己要求高一些吧。 15. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪慧能干，能说会道，令人喜爱，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋，假设你有学而不厌的精神，那就令人满足了。 16. 你是一位活泼得意的女孩，好像不知道什么是忧愁，教师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大

24、家热忱效劳时仔细的态度，不过，你的学习又经常使我担心，一会儿语句不通顺，一会儿消失错别字，能改掉这些缺点吗? 17. 你活泼、开朗;你又淘气、贪玩。信任这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。教师想告知你的是：滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，最终成了一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定会胜利! 18. 在我们相处的四年时间里，你是一位聪慧得意，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘记，在你马上开

25、头新生活之际，我真诚地祝愿你能有一个绚烂的将来，有一片任你驰骋的宽阔的天地。 19. 教师真的很宠爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维灵敏，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，美丽的文笔;一手美丽的好字，你品学兼优，全面进展，令教师赞美，同学们艳羡。在你的带着下，我班的黑板报始终在年级评比中名列前茅!盼望今后你在学习中大胆施展自己的才能，这将使你更加精彩!教师期盼着! 20. 向最害处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永久要为自己的进展考虑最适宜的道路。教师信任你是有抱负有理想的孩子，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。很多的时候就是由于对自己的治理不严而失去了很多进展的时机，

26、我真心地盼望你能够看清晰自己的进展方向，把自己的那份精彩呈现出来! 很多的时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。由于缺陷会经常给你以提示，而优势却经常使你忘乎所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发出你更大的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪慧才智，冲出目前的这个逆境，信任自己，你肯定行，下定决心，就肯定胜利! 自己所拥有的只有当失去的时候才觉得惋惜，或许屡次的后悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有力量转变你的境况，主要的是缺乏士气和毅力。人生不怕悄悄无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却

27、无视了细节的重要，只有等到结果出来之后才感觉到懊悔!记住：其实你是很优秀的，胜利的路就是把面前的任务准时做好! 一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!由于这不仅是付出，也有很多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!欢乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到很多的困难，盼望你能够坚决信念，一如既往地坚持下去，去实现你的目标! 21. 你正处在花一般年纪的青少年时期，也正是人生中用以读书的黄金时期。现在你们的记忆力、理解力、思维力正逐步提高，并进展到顶峰。明知的同学肯定会从现在起珍惜每一分每一秒，多学一点科学学问

28、，不断提高自身的力量，时刻预备着将来为祖国的四化建立再添辉煌。为此，全心全意投入到紧急的学习中来，平常参与各项有益身心的安康活动，崇尚文明坚决抵抗恶俗，为做好新世纪建立的主力军而时刻预备着! 22. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这甸话来鼓励自己，不要荒废了你良好的天资。 23. 经过教师和父母的帮忙教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩始终都很不错，只是大家都盼望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，信任你也不会仅满意于现状，努力吧!别埋没自己，教师对你布满信念。 24. 你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓悦耳，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在教师和同学的心中，你有响亮的歌声，有一口标准的一般话，教师观赏你。可你贪玩不学习，学问会自动飞到你的脑子里吗?着名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮忙的。