四年级工作计划4篇.docx

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1、 四年级工作计划4篇四年级工作规划 篇1 为了培育同学的平安意识和学习简洁的平安自救方法，小朋友是祖国的花朵和将来，让他们安康、欢乐的生长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教育也是其中不行缺少的一部份。我班制定本班平安教育规划： 1、活动平安教育 教育同学遵守规章，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、简洁自救方法教育 识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教育同学不行随便播打这些号码。熟记自家住

2、址、电话号码、家长姓名等，训练引导同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育同学学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育同学学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育同学多做力所能和的事，学会自理。 3、家庭平安教育 向家长宣传平安教育的重要性，以和同学园的平安教育活动，请家长积极协作同学园做好平安教育工作，和家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 4、防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以和对触电后急救常

3、用学问的了解和应用。 5、生活平安教育 教育同学不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以和消毒物品，教育同学入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 6、药品治理平安教育 请家长协作将需吃药的同学的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免同学误食。 四年级工作规划 篇2 家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，是教师了解学生在家表现，反映学生在校状况，共同教育好学生的重要手段。同时也是学校“三结合”教育的重要一环，表达学校德育工作的制度化、标准化治理。因此，每个教师都应重视做好家访工作。今学期为将家访工作落到实处，发挥家访的作用，

4、提高对学生的教育效果，特作如下安排： 一、家访时间： 每周星期五下午放学后。 二、家访要求 1、教师要明确家访目的，每次家访时应留意言行举止，树立良好的教师形象。 2、家访要留意爱护学生的自尊心与积极性，肯定要留意方法方式，不宜只向家长告状，要留意家访的实际效果。 3、敬重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对教师的偏见，肯定不允许与家长吵架，有失教师的.尊严，应以为人师表的行为与风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。 4、重视家长意见，对家长所提的正确意见要虚心承受，好的意见或建议，准时反映学校领导；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不很正确的意见，要急躁地赐予解释，使家

5、长理解与谅解。 5、每一次家访要提前一天发家访通知书，并做好家访记录。（如发了家访通知书的学生，当天未能如期家访的，班主任肯定要准时跟学生家长联系。） 6、今学期家访数要到达80%，做好家访统计登记。 7、教师家访应做好安全工作。 四年级工作规划 篇3 辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造时机，介绍学习方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的力量，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。本学期我将从以下几个方面入手： 1、正确对待每一个学生，以培育学生素养为自己工作的重点。在工作过程中做到个体分析与群体分析，

6、确立进展目标和措施，找出学生的优点和缺点，用进展的眼光对待每一个人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。 2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进展分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习气氛，转变以前教师拖堂、补课的陋俗，把问题交给学生去自主解决，教师做好指导作用。其次，依据学生的力量，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。 3、在加强班级集体建立的过程中，不断制造有利于学生自我教育力量形成的环境。努力把班级集体建立的过程转化为学生自我教育力

7、量形成的过程。 4、摸清学生的学习根底，把起点放在学生努力一下就可以到达的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际、确定能到达的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课掌握在10分钟以内。快速反应，准时发觉学生存在的问题，准时矫正及至调整教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避开课后大面积补课。 5、采纳“走出去，请进来。”的方法与家长取得联系，进展家访或将家长请到学校来开座谈会，了解学生背后的实际状况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都准时告知家长，争取

8、家长们的协作。 详细措施： 1、仔细备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2、加强沟通，了解学困生、学优生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅差工作，每周不少于一次。 6、依据学生的个体差异，安排不同的作业。 7采纳一优生带一差生的一帮一行动。 8请学优生介绍学习阅历，学困生加以学习。 9课堂上制造时机，用学优生学习思维、方法来影响学困生。 10对学困生实施多做多练措施。学优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作力

9、量。 11采纳鼓励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在学优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 12充分了解学困生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 以上是我在本学期辅差工作中的做法，在今后的辅差工作中，我会更加努力，仔细向有阅历的教师学习，不断探究总结阅历和实践，更新进取，争取更好的成绩。 四年级工作规划 篇4 一、指导思想 以学校xx年秋工作规划为重心，结合学校教学工作、科研工作及少先队工作规划，从实际状况动身，切实制订本年级工作规划。连续推行情感加标准的治理理念，以促进教师进展为本，以提高教

10、学质量为核心，以教育科研为引领，以深化课程改革为重点，以校本研修为根底，全面提高我组教师的综合素养。 二、工作重点 1、全面落实新课程标准，明确本年级课程目标、要求，以课堂为凭借，培育学生上的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。 2、加强校本培训，主动自觉地参加网络研修，确立新课标理念，积极进展课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。 3、加强年级组建立，强化教学常规治理，树立以法制治教意识，标准教学行为。 4、抓好学生特色兴趣活动的组织，促进学生素养的全面提高。 5、做好班、科协作工作、家校联系工作，形成教育合力。 三、主要措施 1、严格过程治理，标准教育行为。 （1）严格执行课程规划，催促教

11、师自觉按课表上课，严禁私自调课或占别的课。 （2）教师不得坐着上课，不能体罚、辱骂学生，不能随便侵占学生上其他课的时间，不能随便拖堂，课前要提前到班，作业要仔细批改。 （3）连续实行学月常规检查制度。 2、抓好集体备课、任务到人、内容落实，突出重点、解决难点，形成良好的研讨气氛，各班在实施教案的过程中，要针对实际进展调整，写好课后反思。 3、加强对教学质量的调研。 4、深化课堂教学改革，打造“魅力课堂”。 四、详细工作 （一）9月 1、进行暑假学生优秀作业展评。 2、完成各科教学规划。 3、召开学生家长会。 4、组织教师学习教学常规和评价标准。 （二）10月 1、进展学月质量检测。 2、各学科集体备课展现。 3、进展学月常规检查。 4、参与进修校、教研室组织的研修活动。 （三）11月 1、期中考试，做好质量分析。 2、集体备课活动展现。 3、开展朗读竞赛、作文竞赛。 4、学月常规检查。 （四）12月 1、学月质量检测。 2、学科诊断。 3、分学科开展竞赛。 4、学月常规检查。 （五）1月 1、复习迎考。 2、完善各种资料。 【推举】四年级工作规划4篇】