四年级上册语文期中检测试题.docx

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1、 四年级上册语文期中检测试题一、我音读得准，词语写得好!(10分) b li bin f l wi tu mo l b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zo yn x shui qn n yu y so yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。(10分) 莺( ) 裁( ) 澡( ) 虑( ) 抛( ) 鹰( ) 截( ) 嗓( ) 虚( ) 剖( ) 三、小猴学样(照样子，写词语)。(8分) A 例：血脉 亲人 血脉相连 B 写出下面的词意思相近的词语 例：防患未然(未雨绸缪) 德才兼备( ) 深谋远虑( ) 四、课文精彩内容我知道。(22分) 1、辛弃

2、疾喜爱的“小儿”是贪吃的，在清平乐中他这样写：“ ， ”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“ ， ”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是喜爱劳动：“ ， ” 2、鸟儿们衔来 、 。伴着 ， 树林里下了一场 、 。飘落的 呀， 了林中的小屋 3、墙上芦苇， ;山间竹笋， 。 4、春蚕到死丝方尽， 。 5、 ，志在千里。烈士暮年， 。 6、很多像山似的、 、 的 云彩。 五、小小阅读台。(共25分) (一) 爱尔莎快两岁了，我想应当把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不简单生存的，由于它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。 我首先教它学会自己捕获食

3、物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，渐渐地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它静静的放进狮子生活资源丰富的地区，并且静静的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又快乐又难受地接待了它，并把它又送回了大自然。 1、爱尔莎快两岁时，“我”决心训练它回到大自然中去。由人扶养的动物回到大自然中是不简单生存的，由于 。(2分) 2、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么?(4分) 3、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又快乐又难受?(4分) 4、选文最终，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子，用“”画出来。(4分) (二

4、)逗鳖 在我的童年时代，记得曾经做过很多好玩的事，但是现在回想起来也做过一些蠢事。 有一次家里买了几只鳖来吃，我一再请求留一只给我玩，大人无可奈何，只好同意，但一再叮嘱：“要当心呵，不要给它咬着。” 我把鳖放在盆里，伸出一只手指去逗它，当它伸出脖子的时候，我就快速把手移开。这样逗弄了好几次都平安无事，胆子也就大了。最终一次，当我把手指伸到非常接近鳖的嘴边的时候，它突然伸颈一口，一下子就把我的手指给咬住了。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍旧不愿松口，我只好舍命用力甩，好不简单才把它甩脱，手指已经血淋淋了。 愚蠢是要受报复的，小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 1、童年时代的“我”做过一件什么蠢事?(3分) 2、解释文中加点的字。(4分) 无可奈何： 企图： 2、体会画“”的句子，说说你的理解。(4分) 六、习作小能手。(25分) 读了逗鳖这篇文章，真让你难忘。既让人觉得又好玩又发人深醒。在你的身边也肯定有许多让你难忘的的事情吧，写出来，让我们一起共享!