四年级上期数学科总结.docx

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1、 四年级上期数学科总结 四年级上期数学科总结 四年级下学期数学科教学总结 四年级下学期数学科教学总结 在小学数学教学中，我的着眼点放在学生的进展上，数学课 堂要成为学生积极进展的天地。全部的学生都有自我进展的需要。因此，在教学中要放手让学生自主探究，使他们在猎取学问进展力量的同时，学习兴趣、情趣同步进展。 以情激趣，使学生乐学。课堂教学不仅是学问的传授过程，也是情感沟通的过程。在教学中，我把两者结合起来，是激发学生学习兴趣的重要途径。敬重每个学生，适时向他们流露自己真心的爱，如一种期盼的目光、一个会心的微笑，以及赞许的点头、亲切的摩挲，都会使学生感到爱的鼓舞和情感的鼓励，到达乐学的目的。为此，

2、在教学上我尽量改善教学过程中传统的师生活动方式，尽量不用一般的“指令式”、“问答式”语言，而改用对学生充分信任，布满感情的“谈话式”语言，创设民主、公平、自由的教学情境。另一方面在评价生的答问和作业时，恰当地给予一点情感味。诱导参加，使学生会学。教师的功夫在于把学生承受信息的感觉器官，非智力因素都调动起来，积极参加猎取学问的过程，教师要在深入钻研教材的根底上，细心安排教学内容，让教学过程始终处于动态平衡之中，让学生始终处于积极思维状态。体验胜利，使学生爱学。教师不仅要激发学生心灵深处那种剧烈探求愿望，而且要让学生在自主学习中获得胜利的情感体验，从而使学生爱学。只有让学生在自主学习中获得胜利，才

3、会有真正的内在的、高层次的愉悦，产生强大的学习内动力。对于学习好的学生来说，“胜利是进展之母”，对于学习困难的学生来说，胜利的积极意义远远大于失败。然而，学生之间的差异是客观存在的。 一、加强根底学问教学，重视进展智力，培育力量。这学期我连续钻研教材，把握教材的重点、难点和学问间的联系，依据新大纲精神与教学要求，使学生切实把握这些根底学问。1、依据学生的特点，遵循学生的熟悉规律，我进一步改良教学方法，建立探究式的教学过程，多让学生操作、观看、演示、猜想、争论，进一步培育学生的各项力量。 2、重视培育学生的计算力量。加强口算训练，每节课尽量都有口算训练。进一步加强估算力量的培育，在练习中，争取先

4、让学生估算，再精算。在计算中鼓舞学生能依据详细状况选用敏捷的方法。二、重视培育学生的创新意识和实践力量。 1、在教学过程中，我充分发挥教师的制造性，多设计探究性和开发性的问题，给学生供应自主探究的时机，采纳小组合作方式，处理好沟通和独立思索的关系，加大学生参加时机，逐步培育学生的创新意识，形成初步探究和解决问题的力量。 2、在作业布置中适当增加实践性的作业。如参观、调查、测量等。三、结合学科特点，渗透思品教育及积极情感的培育。1、我进一步联系生活实际，使学生明确数学在日常生活生产建立中广泛应用，激发学生学习兴趣，不断进展学习目的性教育。2、结合数学史料，对学生进展爱祖国、爱科学的教育。3、适当

5、增加数学活动课，进一步增加学生学习兴趣。4、加强作业、练习治理，通过教师的评价和学生的自我评价，培育学生仔细、严格、刻苦钻研的学习态度。培育独立思索、计算认真、书写干净、自觉检验等良好学习习惯。期末开展作业展评活动。 四、依据学生实际实施分层分类教学，使不同的学生都能更好进展。 1、进一步了解学生状况，对于各个学生的特点、水平，教师做到心中有数。 2、做好教学方法和要求的弹性处理。 3、成立数学兴趣小组，争取每天一道思索题。平常鼓舞优生钻研一些有难度的问题。林俊豪、林云在参与学区数学思维测试中获得一、二等奖。 4、加强后进生的辅导。平常多赐予补缺、补漏，优先照看。关键是树立其学习信念，端正学习

6、态度，并赐予每位后进生配备小教师，转差效果显著。5、加强家校联系，多与学生沟通，建立良好和谐的师生关系。总之，乐学是参加学习的前提，能学是根底，会学是目标，爱学是结果。只有积极主动地参加学习，学生才能在学习活动中不断熟悉自我，进展自我。 扩展阅读：四年级上册数学科总结 雍熙二小201*201*学年度第一学期 四年级数学教学工作总结 总结人：曹代群 时间过得，一晃半学期又过去了。平心静气坐下来反思这学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也的确有不少的收获。为使下一学期的工作能顺当地开展，现对本学期的工作状况作出如下总结。 工作回忆：一、学生概况 本班

7、共84人，其中女生多，男生少，优、差生少，中等生多。年龄参差不齐，大的有13岁，小的只有9岁。本班学生有一个共同的特点：“聪慧活泼，但特殊马虎、不仔细，懒散。”如方演阵、陈超宇、高文、蒙泓霖等同学就是不能按时完成作业，很懒。而有的同学很不仔细，我讲过的题目他们都要做错，如：刘婕、张新等同学。 二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平 1、一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，

8、常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 2、仔细学习教材教法。开学初，我就仔细学习教材大纲，全面把握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 3、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。我级的备课是实行集体备课，备课时力求深入理解教材，精确把握重点和难点。仔

9、细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。如在备第一单元“除法”时，抓住试商是关键，强调每商一次得的余数必需比除数小。在教学这一单元的内容时，从生活中导入、合作中学习、应用中体会。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。 （1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，积极引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对学生数学力量的培育。如在教学“长方形和正方形的面积”这一单元时抓住面积单位和长度单位的不同，同时注意进展他们的思维力量。 （2）创设生活情境，

10、激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望和兴趣。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让

11、他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 六、积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解

12、”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 七、本期素养测试分析 我班均分是81.34分，最高分是99分，是彭姜；最低分是50分，是田燕

13、子。100分有0人，9099分有21人，8089分有35人，7079分有10人，6069分有11人，60分以下有4人，合格率达95%，获得同类学校其次名。 八、取得的成绩 在本校数学竞赛中：黄皓然、彭姜获二等奖，秦雪获三等奖；本次素养测试获同级同科其次名。 九、存在的问题 本班主要存在的问题是：“懒、马虎、不仔细。” 本期取得的成绩是可喜的，但究竟教学是一门艺术，在教育教学过程中都会消失不少的问题，不过我信任在以后的教学工作中，只要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，如：田雁子、姚文迪、吴青青等同学，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。该班的学习成绩肯定会得到提高。 总之，本学期我教学态度仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。固然也有很多值得改良的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向阅历丰富的教师学习的渠道；如何留意平常积存自己的教学资料；如何制造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积存，争取不断地超越自己。 友情提示：本文中关于四年级上期数学科总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级上期数学科总结：该篇文章建议您自主创作。