四年级下册道德与法治知识点归纳.doc
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1、四年级下册道德与法治学问点归纳第一单元同伴与交往1 我们的好朋友在学校生活三年多了,我交到了很多好朋友。跟他们在一起,总有说不完的快乐事。2. 友情总是给我们温存,让我们感受到真情的存在。3. 我们都渴望获得友情,但我们应当明白什么是真正的友情。4. 三国时期的吕岱把徐原当做益友,是由于徐原敢于直接批判吕岱,指出吕岱做得不对的地方。5.不合理的要求会损害朋友之间的友情。6. 友情来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友情才能深厚长期。7. 你有几个好朋友?选择其中一个朋友,想一想你和他她是如何成为好朋友的。再写下来。答:我有*个朋友。成为好朋友的缘由是我们有共同的兴趣和爱好:能谈得来: 经常在一
2、起学习、玩耍:对方格外友善:能相互帮助:能宽容原谅朋友的错 误过程略。8. 哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友?答:妒忌心强小气、自私瞧不起别人欺侮弱小的同学意思合理即可9. 我们该怎样与朋友相处,才能保持深厚的友情。答:当朋友有困难时,我愿尽力帮助。当朋友犯错误时,我要提示他,并帮 助他去改正错误。当朋友帮助我时,我会表示感谢。2 说话要算数10.说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成损害, 也会 对自己造成损害。11. “食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。我还知道成语“立15木 而信”是关于商鞅讲诚信的故事;西游记中“落水通天河”是关于唐僧师徒 4 人不讲诚信
3、的情节。12. 我们鄙视说到做到的人,不守信用的人是得不到敬重的。13. 我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。14. 对别人说话算数,会有人监视,对自己说话算数就只能靠自觉了。15. 列举三条有关诚信的名言或格言、警句宏大人格的素养,重要的是一个诚字。一鲁迅没有恳切,何来尊严。一西塞罗一言既出,驷马难追。论语-颜渊丈夫一言许人,千金不易。资治通鉴人而无信,不知其可也。 孔子说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人信任。一伊索寓言假设要别人诚信,首先要自己诚信。一莎士比亚16.共享一下自己说话算数的小妙招。不要草率承诺把临时同意别人的事写在小便签上,贴在醒目的位置让好友或 者爸爸
4、妈妈准时提示需要经常完成的事情,制定一个时间表格意思对即可17. 假设你的同学说话不算数,你会做些什么呢?答:对他做出的保证进展监视。陪伴他完成他所保证的事情。在他做违反 承诺的事情的时候提示他。意思合理即可18. 从哪些由于失信而导致害人害己的故事中,你得到了什么启发?答:我们要做恳切守信的人,要说话算数。失信不但会损害别人,还会损害 我们自己。19. 一个人对他人说话要算数,对自己就可以说话不算数吗?你有帮助自己说话算数 的妙招吗?答:我们不但要对他人说话算数,对自己也要说话算数。我们可以对自己承 诺的是做出一个打算表。在完成自己的承诺时,给自己一个礼物。3 当冲突发生20. 校园生活布满
5、欢快,但也会岀现一些冲突。在我们身边存在这各种各样的冲突。只有正确生疏产生冲突的缘由,才能更好 地街决冲突。能否避开发生冲突,往往取决于我们处理冲突的方式,方式不同,结果也不同。产生冲突并不行怕,承受正确的方式,可以很好地化解冲突。在生活中,我们不仅会遇到一些冲突和摩擦,也可能会遇到被他人欺侮的状况。24. 被人欺侮是苦痛的,假设我们不抵抗,欺侮可能变本加厉,苦痛也会加剧。25. 在校内受到欺侮可以请同学主持公正,也可以向教师恳求保护。我们必需实行正确的方法应对欺侮。26. 在校外受到欺侮时,也需要坚决釆取措施,保护白己。27. 我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱苦恼。28.
6、 在校园中简洁导致冲突的缘由有哪些?答:不遵守校园中的规章做错了事强词夺理,拒绝赔礼处理冲突的方式不 妥当。29. 当你和同伴冲突发生,你有什么方法化解冲突?说说思路或原则。答:主动赔礼有错者 把握心情,冷静下来 开诚布公的谈一谈 请人调整 写赔礼信 换位思考,为对方着想30. 看到同学被欺侮了,你应当怎么办?答:跟被欺侮的同学站在一起,对欺侮行为说“不”。向教师家长报告,期望他们赶来制止。31. 假设你在校园里被欺侮了,你应当怎么办? 答:请同学主持公正向教师恳求保护其次单元做聪明的消费者4 买东西的学问32. 正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容, 这是我们了解商品
7、的重要渠道。33. 购置食品时,看生产日期和保质期,尽量购置绿色、自然的产品。购置商 品时如有“三包”卡,以便修理和退换。购物时,要尽量选择正规厂家的产品。 总之,要留意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。34. 中华人民共和国消费者权益保护法规定,消费者有权索要发票,发票是 消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家治理财政、征收 税款的重要工具。35. 我们在购物时需要培育良好的购物习惯,做一个文明的消费者。这既是必 要的行为标准,也是社会道健的根本要求。36. 在购物过程中,假设遇到一些侵害自己权益的行为,我们要有维权意识, 维护自身合法权益
8、。37. 购物时遇到冲突和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消 费者协会或工商治理部门投诉。38. 消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。39. 消费者协会投诉 :1231540. 怎样做一个文明的顾客?答:要讲文明礼貌商品要轻拿轻放不需要的商品放回原位41.说说你应当如何购置食品。首先看包装。如是“三无”产品,坚决不买。42. 网购时,你或听别人说应关注哪些问题?说一说。关注网店信用、销售量、顾客评价。43. 为了避开购物麻烦和纠纷,在购物时应留意哪些问题?答:1购置上食品时看生产日期和保质期,尽量购置绿色自然的产品。(2) 购置商品时,假设有“三包
9、”卡,确定要保存好“三包”卡,以便修理和退换。(3) 购物时,要选择正规厂家的产品。总之,要留意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。44. 遇到买的东西有质量问题,我们应当怎么做?答:消费者购置商品遇到质量问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或市场监视治理部门投诉。或者通过司法途径来解决。5 合理消费45. 生活中有很多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我总 是期望父母能够满足自己需求。46. 当我们提出一些要求时,父“会依据具体状况做出打算。不合理的要求,父母会拒绝。47. 通过合理比较、自我抑制等方法,我们可以学会做出正确的
10、购物选择。48. 学会抑制,依据实际需求合理消费,是拥有安康生活的重要条件。49.合理开支并不意味着一味省钱。我们既要精打细算、童入而出,又要把生 活安排得併井有条、有滋有味。这样才是最明智的做法。50.今年春节,小华特别想让爸爸送他一个昂贵的变形金刚,可是爸爸不同意, 怎么让小华消退这个念头,请你给他支个招吧!答:告知小华可以转移留意力,去奶奶家住几天,或是找替代的东西。转移留意 力,自我抑制,冷静面对,找替代的东西。51 同学们,请你像想一下合理有打算消費和过度消费的不同行为,分别举例描 述。答:合理消费行为:按实际需要选购日用品;饮食适量,按需就餐:有储蓄,可以进 行投资理财。过度消费行
11、为:买东西不知抑制,超过预算:暴饮暴食,不知约束:不仅 没有储蓄,还可能处处借钱。52. 有人认为买东西要讲究名牌,越贵越气派。你同意这种说法吗?为什么? 答:不同意。提示:过度消费会伤及小学生身心,畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲,小学生将来有可能会误入歧途。53. 在你的日常生活中,哪些物品是必需要买的,哪些物品是可买可不买的? 答:必需要买的:生活必需品如:有利于我们安康成长的物品如:可买可不买的:如玩具、消遣6 有多少铺张本可避开54. 餐桌上的产生的铺张很简洁被无视,这些铺张行为是对劳动成果的不敬重, 更是对劳动者劳动成果的不敬重。55. 从课本阅读角一瓶水背后的辛苦中,我知
12、道铺张粮食不单是粮食的铺张,还是对水资源、物力、人力的铺张。56. 节约粮食是习惯,更是美德。大家都从自身做起,从小事做起。为形成勤 俭节约的良好社会风气作出自己的努力。57. 很多铺张行为是我们错误的想法导致的。58. 勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要养成勤俭节约的好习惯。59. 铺张有多种表现,请你就几个实际生活中铺张的例子。合理即可答:把不爱吃的事物扔掉是铺张:卫生间长流水现象是铺张:教室没有人时灯却常 亮着。60. 以下两条名言是关于铺张与节约的,请任选一条写出它的含义。答:名言:1取之有度,用之有节,则长足。2静以修身,俭以养徳。含义:1取用它们要有限度,使用它们要有抑制,那么就
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