国培英语参培心得体会.docx
《国培英语参培心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国培英语参培心得体会.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 国培英语参培心得体会国培英语参培心得体会1 在此期间,我仔细倾听了许多专家的精彩讲座,仔细做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家阅历和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。 通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。现将我参与此次培训的心得总结如下: 一、反复学习新课程标准理念,深刻领悟英语课程的要求 我要不折不扣地根据上级的要求,学习有关文件精神,精确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,讨论英语教学的规律,依据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有制造性地探究有
2、效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽学问面,把握现代教育技术,并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。 二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远进展。因此,在英语教学中我应当自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 三、尽量采纳“任务型“的教学途径,培育学生综合语言运用力量 依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活阅历和兴趣为动身点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积
3、极参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生猎取、处理和使用信息,用英语与他人沟通,进展用英语解决实际问题的力量,同时,积极鼓舞学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。 四、教师必需提高自身专业素养。 教师的综合语言运用力量的凹凸,直接影响了学生相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此,每一位教师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时,教师还必需学习新的学问,进展新的教学策略,讨论如何帮忙学生形成有效的学习策略和文化学问,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。 五、注意教学方法的生动性与合理度。 初中英语教师在实际教学中,只有多关联生
4、活,多制造情境,多动手操作,多注意教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。 新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有制造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动沟通,到达预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学阅历和创设思维,将自己的全家福照片做成课件,先让学生来猜猜他们分别都是谁,然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,整个课堂设计显得生动,富好玩味性,同时,这样做也符合初中生的认知规律,到达了预期的教学目的和较
5、好的教学效果。 此次培训,无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。诚心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教导;也对悄悄无闻始终在关心和教导我们成长的辅导教师表示最真诚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中,我会连续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国初中的英语教育教学添砖加瓦,奉献自己的绵薄之力。 国培英语参培心得体会2 我有幸参与了“国培规划”中西部农村中小学英语教师远程培训,真的是时机难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我
6、的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培规划中有幸倾听众多专家的精彩讲解,通过网络参加了网上听课、网上答题、网上评论、网上扫瞄、网上推举和网上沟通(包括专家沟通)等活动。 在这一段的学习中,与大家一起学习,一起探讨、沟通、碰撞我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开头的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了许多,也收获了许多。并对这次的学习进展了回忆和总结,感悟如下: 一、提高教育思想,开阔改革视野。 这次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发觉教育是需要远见卓识的。各位专家教师的讲座,阐述了他(她)们对小学英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨,并向我们介绍了比拟前沿的教
7、育理论学问,以及如何开展课例讨论。 二、通过学习理论,不断应用实践。 作为一名小学英语教师,我努力把学习的理论学问转化为实践动能,使之有效地指导平常的英语教育教学工作。在培训过程中,我把自身对新课程标准的理解与组内的教师沟通,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的根底上重新发觉,如此专心的循环往复,是由于培训班的课例讨论让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度端详自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思索,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。 三、教学设计和教学方法的转变 以前我们的教学虽然有前辈的指导,有
8、可借鉴的方法、阅历,但是与他人的切磋沟通较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过新课程培训我们熟悉到了新教学教法和设计的新理念。 首先,要创新。教学是一种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对学问点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能给予教学充实而富有共性的生命力。只有教师的教法新奇,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更深厚。 其次、要清楚。教学思路、线索、过程清楚。这首先取决于教师的根本功,根本功扎实了,教学自然也就胜利了一半。另外还要在备课时进展大量充分的预备,理清教学脉络。 第三、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解的教学是课堂大忌,以致学生对课堂绝望
9、,教师对学生绝望,形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解他们的生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学。 第四、要敏捷。教学内容、过程、教学评价敏捷。对学生的进展和教师的教学,都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。 四、赏识每一位学生,和学生进展最有效的沟通。 由于共性的差异,每个学生的进展都不一样。但我们应当坚信每个学生的身上都存在着不行估量的潜在力量,都有自己的优点和特长。只要我们多留一份“心”,用观赏的眼光去对待
10、他们,肯定会发觉一些亮点。在发觉了学生的亮点之后,准时地鼓舞他们,将亮点适当放大,学生就会体验到胜利的喜悦,从而更加乐于学习,师生关系也会变得越来越和谐。 五、加强专业学问学习,做专业型教师。 培训既紧急而劳碌,由于在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛,让每听一课我都仔细预备,细心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。 可以说,是培训鼓励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在英语的教育教学上。有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必需得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做
11、一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必需要不断加强专业学问的学习。 六、以课例讨论为载体,促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为讨论对象开展课例讨论,是教师从事教学改革讨论的重要方式,有利于促进教师的专业进展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有规划的开展教学讨论及课例讨论,能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例讨论活动。 七、学会评价学生。 评价是教学活动中的重要组成局部。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性推断。教师对学生的评价无时不有,无处不有,考试分数是评价、作业的批改是评价
12、、学期的总平是评价、个体的谈话是评价、家访也是评价等。评价在学生的学习、做人的过程中起这种重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他们力求进步,这样就会全面增进师生关系。 我以为,要想构建和谐的师生关系,教师就要走进学生的内心深处,与他们进展心灵对话,并摩擦出情感火花;要熟识、贴近学生的生活,知道他们的喜怒乐,关怀他们的冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,这样,师生关系才会更加和谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为和谐的局面。 通过学习我突然感到自己身上的压力变大了,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平
13、、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我要学的东西还许多,和新教师一样,不能由于自己新而原谅自己教育教学上的缺乏,由于对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,准时对自己的教育教学进展反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。 在以后的教学中,我要做的是: 第一,自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。 第三,沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 心得体会
限制150内