四德工程心得体会(多篇).docx

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1、 四德工程心得体会(多篇) 第一篇：四德工程心得体会 篇一：四德工程心得体会 泱泱中华古国矗立世界之林不倒，总有其人心支撑，古有礼义孝廉的道德标准，今有四德工程的内心召唤。何为四德，即爱德、诚德、孝德、仁德。 推行爱德工程，推动社会公德建立。作为一个企业，尤其是作为一个有社会责任感的企业，要有胸怀天下的情怀。感恩社会，回馈社会，为社会的进展和建立奉献爱心。帮忙贫困儿童，施以怜爱之心；帮忙受灾地区，施以救世之心。在企业内部，同事之间应当相互关怀，相互协作，建立有爱的和谐气氛。有爱才有家，企业就是我们追赶幻想，完善自我的家。我们就是一起点亮幻想，携手前进的兄弟姐妹。 推行诚德工程，推动职业道德建立

2、。诚信乃为人之本，更是我们金城立于企业之林的根本。对国家忠诚，国家有难，我们企业尽我们的绵薄之力；社会有难，我们用自己的行动献出爱心。对事业忠诚，喜爱自己的岗位，忠于你爱的事业，为自己的所爱诚意诚意。对他人忠诚，你忠诚，我忠诚，我们总会相互回应，回应的动听笑声在你我心中荡漾。 推行孝德工程，推动家庭美德建立。百善孝为先，看到孝字，想起家里白发苍苍的的父亲母亲。曾经他们也是二四年华，岁月划过，如今他们已是花甲。那慢慢浑浊的双眼，曾多少次依依不舍得送走远去追赶幻想的我们；那慢慢枯黄的双手，曾多少次顽强有力得扶起跌倒哭泣的我们；那慢慢弯曲的腰身，曾多少次笔直挺立得爱护脆弱受伤的我们；像他们爱我们一样

3、爱他们，赐予他们我们能给的，把我们孝德的真谛传递出去，用爱去赐予，专心去行动。 推行仁德工程，推动个人品德建立。作为生物链的最高级，虽不是统治者，却也是思想家。完善自我，修身养性，才能怡然生活。你的生活怎样，看你的思想怎样，由于人总是有精神在爱护的。让自己的内心在岁月的琢磨下闪闪发光，让自己的灵魂在岁月的冲刷下清明清澈，让自己的人格在岁月的抚慰下安静冷淡。 四德是人之根本，是精神建立之核心。只有爱、诚、孝、仁，才能诠释我们金城人的灵魂。只有爱、诚、孝、仁，才能概述我们金城不断进步和进展的四十五年辉煌历史。 篇二：四德工程心得体会 近来，身边总会充满着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞

4、路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，假如只是媒体播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感慨，“世风日下，人心不古”。随着当今经济的进展，人们越来越关注物质的 享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。把曾经很纯净的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严峻缺乏应有的重视和培育。大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己

5、同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被承受的敬礼”。然而，我们也必需熟悉到，道德是一种获得，犹如音乐，犹如外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。假如将我们的社会比作一个大家庭，那我们的政府就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是哺育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡，说明加强主流建立，重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素养，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有很多法律、行政、经济的“根本建立”要做。“四德工程”在此时

6、提出，无疑像一剂道德标准的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。 孝-百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人； 诚-亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不行立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长期生存的根本。 爱-人人有爱心，天际若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美妙。 仁-温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的怜悯达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的相互

7、关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。 我们认可“四德工程”所表达出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长期持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽慈爱爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。 篇三：四德工程心得体会 在四德工程的感召下，我们全校师生都积极的

8、行动起来，热忱洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来。我作为一名教师、班主任、中层干部，内心的感受很深，灵魂深处好像在经受着一次历练和净化。 一、奉献爱心做个好教师。把学生当做自己的孩子。学习工作生活中，常常的换位思索，设身处地的急他们之所急，想他们之所想。爱，是教育的根底。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情根底。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才能实现其根本的功能。在今后的教学中，我要树立正确的学生

9、观，充分敬重和信任学生，以公平的态度对待他们，并深入了解他们，真诚关怀他们的进步和成长，力争成为他们的良师益友。同时我还会积极的探寻他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。 二、以身作则做个好中层。有人说，学校的中层是桥梁、中枢、纽带，要想发挥好这些作用，必需得有剧烈的事业心和责任感，要非常清晰自己所分管工作的职责，知道自己的效劳对象。只有这样，工作起来才会胸有成竹。因此在今后的工作中，我不仅要努力加强自身的修养，提高领悟力量，还要增加大局意识，树立良好的品德形象。工作中，我要以身作则，领先垂范，要关怀、理解教师们，多与他们沟通沟通，促进彼此了解，帮他们解决所遇到的难题。勇于担当责任，

10、不断加强理论学问和业务学问的学习，增加感召力，不断塑造个人人格魅力和威信，全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用。 总之，四德工程的顺当开展深入人心，我要抓住这个契机，仔细践行“四德”要求，努力提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正践行“四德”的人。 篇四：四德工程心得体会 一位哲人说过，道德能弥补才能的缺乏，但才能永久弥补不了道德的缺乏，这充分说明白“为师先修德”的极端重要性。中选择了教师作为自己的终身职业的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进展了“四德”深入地学习。通过学习，我感想颇多，我要

11、把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会： 一、作为教师首先应当树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素养和力量，扩大学问面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。“学习打算眼光，学习打算态度，学习打算思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学力量，促进自身的专业化成长，做人民满足的教师，我们只有坚持“终身学习”。作为教师必需乐于学、勤于教、擅长思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断汲取先进的教育教学理论，才能不断有新的发觉，才能有新的科学制造，才能找到新的教学方法，从而进一

12、步提高教育教学质量。因此，学习新课程教育理念、新课程标准、教育法律法规及各类教育教学书籍，把握新理念、讨论教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。 二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，固然也就离不开个人品德的提高。我们的工作不仅是教书，更重要的是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不行估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师但凡要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、抱负给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及境况上思索问题，把学生

13、和家长的意愿与进展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人沟通思想，教师只有用自己的公平、敬重、信任等人格力气去感染每个孩子，才能塑造学生的美妙人格。因此我们应当到处成为孩子们学习的典范。可如何在学生的心灵之中撒播下抱负、信念的种子，赐予学生鼓舞、帮忙，使他们布满自信、力气，为他们以后的人生之路导航，这是教育的动身点和根本点。作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿势、沉稳执着的奋斗精神是非常必要的。我常常这样告知学生：“不要可怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发觉自己是最棒的！” 三、作为教师应当拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。 我们信任每个教

14、师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。固然，作为一名荣耀的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应当拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比喜爱的酷热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热忱爱惜中，要严在当严时，爱在微小处。布满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的敬重和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。教师只有用爱心对待每一个学生，特殊

15、是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特殊留意爱护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。 通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能公平地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓舞、不同的教育。我要仔细践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中。 篇五：四德工程心得体会 在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中，做为水道煤矿的一名一般手选女工，我深深领悟到了很多东西。这些东西，看似无形，又无时无刻不闪耀在我的生活之中。 当物欲横流的今日，人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做

16、为奋斗目标，在不知不觉当中慢慢迷失自我。很多最根本的心灵底线都开头模糊起来，孝是什么？德是什么？这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起，教师曾经说：你们长大了，要为国家做奉献！由于你们是祖国的花朵，你们要学好本事，建立四个现代化，由于你们是社会主义的接班人！你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母，由于你们更是家庭、父母的接班人、继承人。现在假如间或还说起这些话，或许还有可能被人不齿。 当我们真的长大了，我们为了收入的多少四处奔波。为了吃一顿特色的美味，甚至不惜开车远到几百里以外。为了博女友一笑，不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前。可曾想，我们的父母，此时此刻生活的怎么样？ 儿时教师让我们

17、写作文，当时班里好多同学都会写下这样一个情景：在昏暗米黄的灯光下，妈妈戴着花镜吃力的为我补缀着书包。我心里就像打翻了五味瓶，从被窝里爬起来扑到他*的怀里说：“妈妈，等我长大了，好好孝敬您！”可是随着经济的高速进展，我们从农村走出来，查找到了好的工作岗位，有了足以让人艳羡的收入时，我们是否还记得那一刻的情景？是否还能记得起儿时尚有一棵纯净的童心时许下的诺言？ 如今父母已经年迈，对儿女们没有丝豪的奢念。他们会双双坐在床前，抚视着我们儿时的照片，彼此回忆着已经逝去的年华。他们会悄悄的为我们祈祷，愿我们身体安康，欢乐幸福的生活。假如说我们的父母对我们除了斩不断的丝丝牵挂以外，还有一份未了的心愿的话，我

18、想那定是孩子，有空儿常回家看看！ 可是，我们是否感受到这些？当我们驾驶着良驹宝马在平坦的油漆路上奔驰的时候，当我们在陈满山珍海味、琼浆玉液的桌前调侃世间时事的时候，当我们在声色场所吼歌劲舞的时候，当我们在忘我追求名与利的时候，请留一点点的空间！ 由于，这一点点的空间不仅还要容纳我们的父母对我们的期盼，不仅还要容纳我们的父母对我们的牵挂，不仅还要容纳我们的父母对我们祝愿，更还要容纳我们对我们的父母不能抹掉的感恩之心。 此刻，我的耳边又回响起那首歌：常回家看看，哪怕只帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大奉献，只图一辈子一家人能平平安安。 其次篇：四德工程心得体会范文 今日提出的树“四德

19、”新风，以及四德教育活动的开展，是对中华传统道德的批判继承，实行了弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。 我仔细学习了教师队伍“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”专题教育实践活动学问读本一书，范文之心得体会:“四德”学习心得体会。通过对有关师德系列材料的学习，不仅让我对教师职业道德又加深了一层熟悉，还让我更加喜爱教师这个职业。接下来，我想谈谈学习完这本书以后我对教师职业道德方面的一些熟悉和体会。 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必需要做到： 一、

20、喜爱教育事业,献身教育事业是师德的思想根底。 爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民效劳的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的详细表达，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实牢靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能喜爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培育有用的人。 坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为喜爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时到处坚持以正确的教育思想教书育人。确立仔细负责的态度，细心施教 ，最终必需落实在教师仔细负责、细心施教的工作态度上，必需表达在教师教书育人的过程之中。 二、喜爱学生、教书育人是师德的核心 爱，是教育的根底。没有爱，就没

21、有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，心得体会“四德”学习心得体会。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情根底。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在教学中，树立正确的学生观，敬重和充分信任学生，以公平的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关怀学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。发觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。 三、以身作则、为人师表是师德的人格力气 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱

22、仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有剧烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 四、教好书是师德的关键 教师要把自己的学生培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好，这就要求教师要具渊博学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求

23、知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。所以，教师要有进展教育所需的扎实而宽厚的根底学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的，教师的学问应比这宽广得多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必需有一桶水。就是这个道理。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中汲取一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。 五、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实

24、践的要求。所以，时代要求教师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素养，重塑新时代教师形象，才能无愧于宏大的时代，完成好教书育人的神圣使命。 总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必需遵循的各种道德标准的总和。所以，每个教师都要努力把自己培育成为具有良好师德的人，

25、才能完成传道授业解惑这一荣耀而宏大的任务，托起明天的太阳! 公文素材库【)上自家种的一口袋柑橘和一大瓶清油。我尽管拒绝了，但我非常感动。再后来，我还常常送给他本子、笔、课外书等，同时还让局部同学多接触他，从生活到学习各方面帮忙他，用炽热的情去暖和他消沉的心灵。这双小手在我大手的拉动下，在我们大家共同的帮忙关怀下，渐渐地，他的转变很大，每天都完成作业了，对人有礼貌了，也不再欺侮同学了。 固然，作为一名班主任爱优生并不难，难的是爱学困生。闻名的教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”我始终牢记在心，是呀，只有师爱才能分散学生的心，才能使其“亲其师，信其道”;只有满腔热忱，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能成为人民满足的教师。 通过学习“四德”，我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师，才能阳光地生活、工作，才能公平地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，并对不同学生以不同的鼓舞、不同的教育。我要仔细践行“四德”要求，提高“四德”意识与水平，专心教每一位学生，以无限爱心投入到教育工作中，为祖国的教育事业做奉献。