国培工作计划6篇.docx

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1、 国培工作计划合集6篇 辅导员工作，有人说它是“上接天下接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良心活，但是我通过参与学校组织的辅导员培训和结合自己三年来的亲身体验，自己对它又有了更深刻地理解，有了更新的熟悉。 辅导员员工作，是微小之处见功夫。需要处理的事情繁多而杂乱。学生在大学生活中，辅导员可以说是他们最“亲”的人，他们遇到疑问的时候，他们的第上反响就是找辅导员，因此作为一名辅导员就是必需面对这些，以一份“爱心”，一份“细心”一份“急躁”来承受并解答种种疑问。经过这段时间的工作经受，我始终认为学生能在第一时间想到辅导员，那是他们对我的信任，我自己同时也无形中觉得很有成就感。 要想当一名优秀

2、的辅导员，还必需认清并理解我们的效劳对象，他们不是静止不动的固定的事物，而是有着独立的思想、共性并具有时代性的大学生，这就促使我们在工作过程中必需增加工作责任心，强化效劳意识并不断学习具有时代性的学问。只有这样才能把：“繁琐”变为好玩，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种负担，而是会把满腔的热忱投入到无限的为学生效劳之中。 “学高为师，德高为范”，辅导员的一言一行，必将成为学生们聚焦的中心，是整个学生群体的旗帜，一举手一投足都可让学生们心领神会，从而自觉地标准自己的言行。我们的严格要求，可以让学生终身收益，我们的爱心付出，可以让学生永生牢记，一个俯身拾纸的动作，一席贴心真诚的话

3、语，会给学生带去心灵深处的震憾，“一枝一叶总关情”辅导员的工作何其重要啊！又岂是“身正”，“学高”所能概括了的？ 总的来说，要“动之以情，晓之以理”。既要有慈母般息息关爱，又要有严父式的高标准要求；既要在“面”上抓整个班风班貌，又要在“点”上细致深入地管好个别学生的思想，学习和生活；既要有贴近学生的现身说法，又要在学生中树立威信；既要有“和风细雨式”的开导，又要有“急风暴雨式”的批判。只有这样，才能针对不同的学生，不同的问题绽开工作，辅导员只有树立信念，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。 我信任，作为一辅导员，只要用饱满的热忱，脚踏实地地精神去工作，以真诚的心去对待学生，肯定能开拓出一片

4、新的工作天地！ 国培工作规划 篇2 江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，由于我马上去南师大参与初中语文短期培训，这必将能有效转变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，的确让自己学有所得，特制定一套自我研修规划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素养教育的熟悉。 2、通过培训，提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效课堂。 2、通过培训，转变教学方法，由先教后练到先学后教。 3，通过培训，转变学生学习方法，发挥他们的主体作用。 3、促进专业

5、化进展，提高自己课题讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、 2、学习专家们的先进理念，积极动脑思索问题，并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。 6、多写些教育研修日志，在反思中完善。 四、研修内容 1、语文教学理论学问。 2、语文教学新课程新理念。 3、全新的语文教学方法。 4、讨论问题的专业力量。 为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂教学实际，

6、曲靖学院对农村中学英语骨干教师培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员安排了一“行动讨论报告”，我认为，给了我时机提高水平和研修和学习的在实践，特殊是这次能够到曲靖学院，这所高等学府倾听教授或者专家的教导，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到学问实践的盛宴，承受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境地。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学讨论等各方面都得到提高，我制定返岗连续研修规划如下： 一、我的指导思想 1、仔细领悟国家教育部、省教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。 2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。 3、

7、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。 4、勤奋、起早、仔细完成作业。 二、我要积极主动的学习 珍惜这次培训时机，仔细遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参与学习，用心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 三、我要向同行教师请教 明白问题和教学中的困惑，找时机向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮忙解决。积极参加各项研讨活动，努力向各位教师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教其他教师，或与之共同探讨。 四、我要查找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的

8、感受写出学习心得，写出研修日志，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟准时整理。 五、我要坚持自我内涵进展 在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。并且在3个月的时间内，争取读完名师备课阅历和学院给很多文献，写出3篇合格的读书心得和体会。 六、我要学以致用 通过培训学习，熟悉到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的教师”。心理学学问告知我们：但凡生动、详细、形象的事物，颜色艳丽的对象，才会很简单引起学生的兴趣和留意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激 发学生的兴趣，加深学生对学问的

9、理解。大量增加相关学问，开拓学生的视野，学生可以依据自己的学问程度和力量，利用超文体的构造形式，在各内容间实现穿插跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和力量得到熬炼和进展。同时，设立课堂谈天室，通过师生互动或生生互动，在争论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的进展。争取在通过学习英语课程标准的根本理念，把握英语有效课堂教学方法的根底上。了解英语教师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生进展规律的力量，仔细完成“行动讨论报告”交入师院，在某一个详细的方面进展深刻、细致的总结。 国培工作规划 篇3 一、根本

10、状况： 我叫XXX，20xx“国培规划”中西部农村中小学教师远程培训甘肃省初中语文2班的指导教师。我所在班共有81名学员，来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、领先垂范。为了增加班级分散力，我筹划创立了班级群“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参加群组活动，通过群，相互沟通、争论、学习。本人带头选课、看课，倾听专家讲座，主动参加各种争论，发表自己的见解，鼓舞学员加强学习，仔细批改学员作业，准时为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中有3名学员未参与培训(多方打探，联系未果)，参训率为96、3%;至截稿时日学员参与学习时间共计2

11、26172分钟;撰写班级日志185篇;上传教学资源70余件;发起话题113个;课程留言708条;沙龙评论200条;参与学科指导组专题争论94次;完成作业833题。本人共参与班级治理员深层次争论5次;发表班级公告8条;公布简报5期。 二、培训感悟： 1、爱你真的不简单(援引赵明演唱的歌名) 我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任教师147人，46个教学班，学生近3000人。本人担当一个班的语文教学工作和校本课程“诗词创作”教学工作，并兼任教育主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当时派我参与“国培规划甘肃省农村中小学教师远

12、程培训培训者(骨干)培训”我其实并不情愿，那是由于，第一，自新一轮课程改革以来，我所参与过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁能耽误得起?第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参加这次培训的。然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训教师感动了我，培训内容感染了我，后来我发觉自己在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信念、力气和士气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是教师细心组织的活动;无论是学友推心置腹的沟通，还是自己用心致志的讨论，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，提高了熟悉，为自己

13、后来指导学员培训积存了阅历、积蓄了力气。回首当时，想想现在，从拒绝承受“国培”到真正喜爱“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培规划”，“爱你真的不简单!” 2、我是那么的爱你(援引孙杰演唱的歌名) “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了这次培训，就应当全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是非常有限的，但我依旧挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”;打电话、发邮件发动学员参与培训学习;抽时间为学员解答问题、排解怀疑，让学员感到学习有同伴、培训不孤独。许多时候

14、我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参与沙龙争论，公布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外，班内贾克明学员的“教师，你闲适吗?”“作文，敢问路在何方?”张雁学员的“谁有止痛药?学生流失，班主任永久的痛”等热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎样才能鼓励后进生学习”“怎样才能提高学生的阅读理解力量”“怎样组织小组争论才有效”“如何做好班级治理工作”“如何提高学生语文学习兴趣”等问题做了深入探究，文章的点击率甚是可观，同行的评价尤为不错。培训中有困惑，也有欢乐，但更多的

15、却是诚惶诚恐和寝食难安，我时常担忧自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。静下心来认真去想，“国培规划”，原来“我是那么的爱你。” 3、完毕不是我要的结果(援引张学友演唱的歌名) 20xx年“国培规划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭建了相互沟通、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，但由于培训组织的科学安排和细心的筹划，让我们熟悉了很多专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，承受了他们的思想熏陶，领会了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮忙。“国培”一改正去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近教师，定期组织视频会

16、议，“学情通报”有声有色，全部问题通过网络平台均得到解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走向了高效。参与这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已接近尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加珍爱。该轮培训或许很快会完毕，但我自己的培训不行能完毕，也绝不会完毕。我将秉承“国培”精神，连续为自己“充电”、“补钙”。要知道“完毕不是我要的结果”。 两个月的培训时间与人生场合相比虽然特别短暂，但对于我个人的职业进展影响却是长远的，感谢公司为我们制造了这样一个开心而充实的学习环境，这次培训经受就像一盏启明灯，照亮了我的前进之路，学习理念有了新的转变，工作方法有了许多提高。合抱之木

17、，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我会从小事做起，连续努力，不断进取，为公司进展做出更多的奉献。 三、培训断想“国培”具有其他培训不行比较、无法替代的示范引领作用，盼望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修辞格一样，此次的尾声成为下次的开头，愿全部的农村中小学教师都能走近“国培”，并从中猎取自己必要的教学养分。 诚心地祝福“国培”工作，源远流长、越办越好。 国培工作规划 篇4 第一阶段的紧急充实的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨：不虚此行。作为“国培班”的学员，我深感国家的富强与强大，我也特别庆幸能来西南大学参与这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责

18、任。机遇，源于有着学习的时机，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些时机，都会促进我在专业道路上的前进和进展。责任，始于作为一名骨干教师的辐射和引导作用，我将怀着共同建立简阳英语教学学科高地的意识，积极参加学院安排的各项学习，为以后英语学科培训工作打下坚实的根底。 一、自我诊断。 自从踏上英语教师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的奇怪与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的英语教育教学工作，确实，许多地方还需要完善和改良。在平常的英语教育教学工作中，我能依据英语教育课程目标来指定教学进度和详细的教学任务，环节等，在详细的

19、教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科内容进展统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的学问面。在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参与市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学阅历与我们的同事共享，与同事们互帮互助，一起为提高学校的英语教学水平努力。 在实际的教学工作中，我面临了许多由于教学阅历或教学讨论不到位的困惑，例如，如何提高英语课堂教学的实效性？ 如何布置更为有效的作业来进一步催促学生的学问的汲取内化？ 如何用比拟可行的教学策略来激发根底较差学生的学习积极性？ 如何处理学生学习英语词汇效率较差的问题？ 如何提高学生的听力水平？ 如何搞好初中英语

20、的教师培训?等等。在之前的教学工作中，我 也面临了题海战的逆境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些逆境的好方法就是多讨论，多体会，多记录，应当使自己从学习型的教师转变成讨论型的教师。 二、预期目标。 作为市级青年骨干教师，我要仔细学习和贯彻资阳市教育系统中青年骨干教师专业进展促进方案中的指导思想。依据XX西南大学影子研修启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推动策略讨论为中心，以讨论课堂教学根本规律，探究有效的学科德育教学方法为导向，注意课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培育学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进展学习

21、方法和技巧的指导，以到达学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素养教育的重要基地。 三、研修时间XX年11月XX年12月 四、详细措施 1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、四川教育、中国教育报、中小学教育等，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。，了解闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2、仔细遵守培训制度，根据培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给教师请假，仔细完成培训的各项任务，准时上交

22、培训作业。 3、平常加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、标准。 4、成为导师的完善影子，跟随导师钻研教材，讨论课程标准，进展说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课力量得到提高，教学力量和教学水平得到很大提升，严格根据“影子研修物化成果表”完成相应任务。 5、注意自身教育理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，擅长讨论，锐意进取的学习型、讨论型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思索，准时记载身边的教育大事，教育故事和自己的思考感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己

23、的教学水平，提高教学质量。 6、充分利用网络信息资源，上网扫瞄好的教育教学信息，准时发表自己的看法或感悟，和别人进展沟通和互动，把握新的教育教学信息，开拓视野。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！求学的道路虽然辛苦，我会珍惜这次影子研修培训时机，严格根据规划，多听，多看，多参加，多感悟，力争为以后的工作储藏丰厚的“粮草”。 国培工作规划 篇5 我有幸参与了湖南文理学院初中英语置换脱产学习，回想这近两个月培训受到的深层的、崭新的、科学的教育教学理念的洗礼，我觉得这次的培训对我来说就像是准时雨，滋润了我如饥似渴的对教学讨论的探究之心。 通过培训，倾听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行切磋，感受颇

24、多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了肯定的理解和熟悉。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛沟通等方式，与同行们、甚至是教育专家们自由的沟通，使我在国培研修中体验到了收获与胜利，感受到自己在不断成长。我也感受到这是一次我们教师“充电”的好时机，它鼓励着我们全体教师转变教育理念，转变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热忱投入到教学中去，以学生为本，为促进学生的全面进展而努力。 一、教育理念的转变 旧的教育理念只关注少数学生的力量培育，教学评价强调甄别功能，不利于学生的共性进展，不符合时代的进展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全

25、体学生，关注每一个学生的进展，教学评价要促进全体学生的终身进展。这个新理念，符合客观实际，符合社会进展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，共性进展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的.力量培育，放弃对大多数学生的培育，阻碍学生共性进展，这与国家的进展，与提高全民族的文化素养和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的进展，为促进全体学生的进展努力。 二、教学方式的转变 通过国培培训，熟悉到教师不但要转变教育理念，还要转变教学方式，采纳以学生为主体的探究式教学方式，转变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动承受学问的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学

26、习方式的转变，提倡学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地承受学问，而是主动地参加到探究学习活动中来，亲身经受科学探究的过程，了解学问的形成过程，主动去构建学问。在探究过程中，留意挖掘学生的潜能，培育学生创新思维和创新力量，让学生在探究学习中获得胜利的体验，符合时代的进展的要求，有利于培育学生终身学习的意识，促进学生的终身进展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。 三、业务水平的提高 这次国培培训，从教材内容构造、课程目标、教学方法、课堂观看等多方面多维度进展培训，是教师进展系统学习和更新学问的好时机。我通过仔细学习，对新课标、新教材又有新的熟悉，对教

27、学业务的提高有很大的帮忙。通过此次培训，使我不仅在教学水平有了肯定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。这次培训经受让我学会在学习中反思，在反思中收获，在收获中成长。“国培”给我们搭建了学习沟通的平台，给我们供应了更加宽广的学习空间，让我们的教育生涯焕发出新的生气。其实培训只是一个手段，一个开端。短短一个多月的学习，我感受到教育是布满才智的事业，也深刻意识到自己所肩负的责任和压力。今后我会学以致用，让我的课堂更精彩，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣！这次的培训中，我也充分熟悉到我还需要不断的学习，特殊是随着社会的进展，学生的视野更加开阔了，假如我们教师只靠仅有的学问和业务水平，就远远跟不上

28、时代的需求，或许经常会在学生面前消失黔驴技穷的为难局面。 我想，作为一名合格的人民教师，只有不断的学习和提高自己各方面的素养，才能适应教育不断进展的趋势。只有做到“活到老，学到老”，才不会被时代所淘汰。我会把这次培训作为一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学中去。 国培工作规划 篇6 本学期，我参与了小学语文新课标远程培训活动。在为期一个多月的培训中，专家解读、案例示范、论坛沟通、自我反思是本次培训的最大亮点。回忆培训点滴，我感受颇深，有感动、有感谢、有感恩！感恩学校为我们创设优良的培训平台；感动专家细致入微的解读；感

29、谢教师一路的陪伴。 古人云：有朋自远方来，不亦说乎。今日，我们说：有大师自远方送经上门，实乃一大幸事也。站得高才看得远，拥有先进理念和渊博学问的专家给我们教导迷津。教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年骨干教师以深入浅出的语言给我们解读新课标下的小学语文作文教学。点拨我们如何在小学语文习作教学中落实新课标修订稿。以犀利的语言就如何落实课上怎么教，提出了精辟而独到的见解：找准学生缺失什么，想清自己要教什么，之后必定要落实到“怎么教”上。教师究竟如何落实“怎么教”，有三个的阶段需要引起大家高度关注：第一个“教”的阶段，是“固化”；其次个“教”的阶段，是“变易”；第三个“教”的阶段，是“生成”。专

30、家的讲座如同一顿顿盛宴，让我意犹未尽，他们带来的理念与想法为我在语文教学道路上指明白方向，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 难能珍贵的是诸位教师总结自己的一线教育阅历，为我们带来一堂堂精彩纷呈的课例。这次的课例不仅有同课异构，还有作文课展现。于京莉教师和刘祖艳教师为我们演绎了别样的老树的故事。她们的课堂能从学生的实际状况动身，制定教学目标，真正做到“以生为本、追求本真”，真是精彩极了。王凤霞教师带来的作文课“学写详细句”和郭小军教师的“如何围绕我爱读书写一段话”，让我们对作文教学的这一片天空有拨开云雾见太阳之感。 这次培训，通过与学员间的思想碰撞，自己的教学理念得到了升华，同时也促

31、进了自身的专业化进展。我收获的不仅是专业学问和语文素养，还有友情 “学以致用”,在今后的语文教学中,我将充分考虑语文学科的人文特点，立足于促进整体进展，改革课堂教学，全面提高学生的语文素养和人文修养。 一、克制语文教学中存在的繁琐化、简单化倾向，注意学生语文素养的全面提高。语文教学与社会生活严密结合，重视整体综合感知，重视感悟和情感的熏陶，使学生在阅读的过程中学会阅读的方法。提倡自主学习、自悟学习、得意学习，让学生在语言实践活动中真正动起来，动口与动手相结合，开动各种感官，开动大脑机器，让思维动起来，使想象飞起来。留意学生与社会生活的沟通，使他们尽快从“我”的世界中跨入更为宽阔的四周世界，汲取

32、社会各种信息，拓展思维的空间。 二、转变学生的学习方式和教师的授课方式，努力做到教学适宜。给学生足够的时间和时机，让他们充分地阅读和争论，在有效的指导下独立地提出问题、分析问题、解决问题，加深领悟和理解。在教学活动中，以学生为中心，以学生为本。发挥教师主导作用的有效性，关键是重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在开窍，力求使教学过程做到收放自如，开合有方，快慢有度，疏密有致。 三、建立公平和民主的师生关系，营造积极安康向上的心理气氛。敬重学生，同时留意培育学生既敬重自己、更敬重别人的品质。在课堂教学中着力创设宽松自如的民主气氛，热忱鼓舞学生，积极引导学生，使学生在相对宽松的环境中开心地学习。在语文

33、教学过程中融入爱国主义教育，培育民族感情，弘扬爱国情操，让学生既充分了解中华文明的博大精深，光芒绚烂，以及对世界文明进展所作出的巨大奉献，又深刻熟悉到近代中国所蒙受的奇耻大辱，将落后就要挨打这血的历史教训牢记心头。以良好的谈吐、行为、举止、风度影响学生，进展“以法规，成方圆”的身教重于言教教育。 四、树立大语文教学观，形成良好的学习大环境。语文就是语文：1、要把理解和表达统一于语文教学的全过程中。语文课的学习不能简洁地停留在理解内容上，要引导学生“到课文中走一个来回”。2、要充分而有效地读书。要讨论读的目的、读的方法、读的时机，以提高读的质量，读出意，读出形，读出情，读出味，读出神。3、要推敲

34、。一篇好的课文，总有生字、新词、佳词、妙句，要让学生多读多练。有的还要“咬文嚼字”，揣摩包含的意思，体会蕴含的感情。小学是人一生中积存语言的最正确时期，诗歌和课文精彩片断等要求学生摘抄和背诵，培育积存语言的良好习惯。4、要多动笔，留出时间让学生抄抄写写，做课堂练习。 五、重视利用各种学习工具，充分提高学习效率。让学生学会使用常见的工具书和其它检索工具，擅长利用图书馆和阅览室，把握现代媒体的运用方法，提高单位时间内学习成效，稳固学习成果。 “寻梦？撑一枝长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌!”我也将在语文教学的海洋里连续寻梦，简简洁单教语文，扎扎实实教语文，期盼收获那“一船星辉”！