四年级美术教学计划指导思想(四篇).docx

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1、 四年级美术教学计划指导思想(四篇)四年级美术教学规划指导思想篇一 四年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 教学重点： 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。

2、教学难点： 学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学规划。 2、好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。 课时安排： 第一周：颜色的冷暖 其次周：线条的动与静 美术中的节奏 第三周：变一变 颜色的比照 欢乐的回忆 第四周：登山嬉戏 校徽设计 精致的邮票 第五周：国庆长假 第六周：做年历 第七周：星座的联想 第八周：窗外的风光 第九周：我心中的将来 第十周：假设我是汽车设计师 第十一周： 梦幻之国 第

3、十二周： 纸带穿编 第十三周： 电脑美术 第十四周：会走的玩具 第十五周： 我们的生日聚会 第十六周：漫画与动漫欣 第十七周：手工制作 第十八周： 美术中的常识 第十九周：复习 其次十周：迎考 四年级美术教学规划指导思想篇二 1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。 2、注意根底性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。 3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观看要点。 4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。 5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，留意教材内容呈现的方式与特点。 6、敏捷设计评价要点，突出学生的自我评价力量。 重点：运用多种

4、工具媒材，进展形、色、的简洁组合、装饰与观赏表述。难点：走近-仿生科学乐园。 要求：在教学中充分开掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进展思政治教育和品德教育。 ： 1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。 2、学生已把握了不少的美术学问，并有意识地在课余时间接触有关美术的学问，能自觉地感悟生活中的美。 3、学校的学生大局部是大学本部教工子弟，所以学生对于美术学问的把握差异较小，承受力量较强。 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想像画、主题画的训练

5、，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。 3、加强学生动手力量的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美妙的事物。 4、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进展各种想象画训练，各种美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力。 5、留意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型力量，培育学生大胆作画的信念和决心。 7、教师加强师范，充分

6、利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进展直观教学。 周次 授课内容 课时 课前预备 第一周 如意吉利的民间美术 查找身边的民间美术（观赏） 实物投影机、教学课件（或范画） 其次周 泥板植物浮雕 泥板动物浮雕 实物投影机、教学课件（或范画） 第三周 神奇的图腾拄 实物投影机、教学课件（或范画） 第四周 炊具与餐具 美丽的挂盘 实物投影机、教学课件（或范画） 第五周 国庆长假 第六周 妈妈的好帮手 实物投影机、教学课件（或范画） 第七周 瓶子的扮装舞会 蔬果的童话 实物投影机、教学课件（或范画） 第八周 盐的妙用 漂亮的菏塘 实物投影机、教学课件（或范画） 第九周 欢乐的黑天鹅 实物投影机、教学

7、课件（或范画） 第十周 千姿百态的树 实物投影机、教学课件（或范画） 第十一周 我的第一次 实物投影机、教学课件（或范画） 第十二周 我的一天 实物投影机、教学课件（或范画） 第十三周 印染“花布 实物投影机、教学课件（或范画） 第十四周 得意的童帽 实物投影机、教学课件（或范画） 第十五周 我设计的童装 实物投影机、教学课件（或范画） 第十六周 我们的小“超市” 实物投影机、教学课件（或范画） 第十七周 科学梦想绘画 实物投影机、教学课件（或范画） 第十八周 科学梦想绘画 实物投影机、教学课件（或范画） 第十九周 制作课 实物投影机、教学课件（或范画） 四年级美术教学规划指导思想篇三 第一周

8、颜色的冷与暖其次周线条的动与静 第三周美术的节奏第四周变一变 第五周颜色的比照第六周欢乐的回忆 第七周登山嬉戏第八周校徽设计票 第九周精致的邮票伴第十周做年历 第十一周星座的联想第十二周窗外的风光 第十三周我心中的将来第十四周假设我是汽车设计师 第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具 第十七我们的生日聚会第十八周漫画与动漫观赏 七、教学检测与评价： 依据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答下列问题，示范力量，课堂组织纪律，合作表现力量，作业完成状况等方面，评价主要采纳学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。 四年级美术教学规划指导思想篇四 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程

9、中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主 化多操作学习方式。 该教材是赣美版美术教科书，全册共17个课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。本教材依据义务教育美术课程尺度编写，重督学生情感、立场、价值观的培育养成，满意学生不断成长的需要，表达人文关心，存眷学生长久的安康成长 四年级的学生经过三年多的学习认知的训练，具备了肯定的根本绘画学问和技能，同时也具

10、备了肯定的区分认知力量和制造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，制造力量、想象延展性还有待提高。 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。 3、培育学生空间知觉，形象记忆，制造等力量。 处于儿童绘画“过渡期”儿童，是儿童美术学习兴趣取向的转折期。教师应留意引导，提出过高过急的要求，或过分信任儿童的天赋，任其进展，将导致儿童怕画或厌画的不良后果。 1、加强绘画观赏教学，重建学生绘画兴趣和信念。 2、由浅入深，有步骤地培育学生的观看力量。 3、由易到难，有规划地培育学生的表现力量。 4、开展形式多样的教学，进展学生的制造力。 第1课颜色的冷暖 第2课线条的动与静 第3课美术的节奏 第4课今日我值日 第5课竞赛场上 第6课巧思妙贴 第7课巧镶妙嵌 第8课巧编妙织 第9课我编斗笠送亲人 第10课水墨画（一） 第11课水墨画（二） 第12课瓶瓶罐罐 第13课瓶花 第14课戏曲脸谱（一） 第15课戏曲脸谱（二） 第16课民主服装 第17课欢乐的小乐队