国学观后感范文国学观后感范文500字(三篇).docx

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1、 国学观后感范文国学观后感范文500字(三篇)2023年国学经典观后感范文(推举)一 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：中华文化源远流长。 女：国学经典诵读不衰。 男：经典与我们同行，经典伴我们成长。 女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。 合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。 男：今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣；

2、女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。 合：让我们以热闹的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。 女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄主任 男：中心小学的黄主任 女：xx小学的黄主任 男：xx小学的周教师 女：xx小学的杨教师 男：xx小学的梁主任 合：让我们以热闹的掌声对这些评委教师的到来表示欢送 女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢送 男：特别感谢黄校长的讲话 女：下面由我来介绍本次竞赛的规章： 紧扣主题，富有感召力10分； 衣着得体，姿势大方5分； 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反响朗读的内涵15分； 一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，

3、正确把握朗读节奏20分； 能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分； 朗读形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。 合：xx乡首届国学经典诵读竞赛现在开头！ 女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人特别重视对儿童进展道德、礼仪教育，弟子规就是这样的一部行为准则，请观赏由xx小学带来的朗读弟子规节选，富合小学做好预备 男：特别感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它大方激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热

4、闹的掌声有请富合小学给我们带来的朗读正气歌，xx小学请做好预备。 女：特别感谢xx小学的精彩朗读，我们无不为之而感染，信任诗中所表达的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，xx小学诵读的弟子规节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分 男：三字经是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理，让人受用一生，下面请观赏由xx小学带来的经典诵读三字经节选，花岭小学请做好预备。 男：三字经的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗读，xx小学的正气歌去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）

5、分。 女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢送xx小学带来的朗读三字经节选，xx小学请做好预备。 女：让我们再次以热闹的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的三字经节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。 男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读弟子规节选，中心小学请做好预备 女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热闹的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小

6、学的三字经节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。 男：读经典美文，做少年君子，让我们以热闹的掌声有请中心小学给我们带来的朗读中华少年。 女：亲爱的同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终出来了，xx小学的弟子规节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。 男：中心小学的中华少年去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。 女：获得本次诵读竞赛二等奖的是： 获得本次诵读竞赛一等奖的是： 男：下面有请校长为我们的获奖选手颁奖 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风

7、韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化珍宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 合：中心小学首届国学经典诵读竞赛到此完毕！ 2023年国学经典观后感范文(推举)二 男：敬重的各位领导、教师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：中华文化源远流长。 女：国学经典诵读不衰。 男：经典与我们同行，经典伴我们成长。 女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。 合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。 男：今日，我们诵读千古美文，传承华

8、夏文明。 女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣; 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。 合：让我们以热闹的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。 女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄主任 男：xx中心小学的黄主任 女：xx小学的黄主任 男：xx小学的周教师 女：xx小学的杨教师 男：xx小学的梁主任 合：让我们以热闹的掌声对这些评委教师的到来表示欢送 女：下面有请黄校长致辞

9、，大家掌声欢送 男：特别感谢黄校长的讲话 女：下面由我来介绍本次竞赛的规章： 紧扣主题，富有感召力10分; 衣着得体，姿势大方5分; 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反响朗读的内涵15分; 一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，正确把握朗读节奏20分; 能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分; 朗读形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。 合：xx乡首届国学经典诵读竞赛现在开头! 女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人特别重视对儿童进展道德、礼仪教育，弟子规就是这样的一部行为准则，请观赏由xx小学带来的朗读弟子规节选

10、，富合小学做好预备 男：特别感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它大方激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热闹的掌声有请富合小学给我们带来的朗读正气歌，xx小学请做好预备。 女：特别感谢xx小学的精彩朗读，我们无不为之而感染，信任诗中所表达的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，xx小学诵读的弟子规节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分 男：三字经是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理

11、，让人受用一生，下面请观赏由xx小学带来的经典诵读三字经节选，花岭小学请做好预备。 男：三字经的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗读，xx小学的正气歌去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。 女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢送xx小学带来的朗读三字经节选，xx小学请做好预备。 女：让我们再次以热闹的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的三字经节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。 男：弟子规的诵读让我们进入了如梦

12、如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读弟子规节选，xx中心小学请做好预备 女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热闹的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的三字经节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。 男：读经典美文，做少年君子，让我们以热闹的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗读中华少年。 女：亲爱的同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终出来了，xx小学的弟子规节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是

13、( )分。 男：xx中心小学的中华少年去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。 女：获得本次诵读竞赛二等奖的是： 获得本次诵读竞赛一等奖的是： 男：下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化珍宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 合：xx中心小学首届国学经典诵读竞赛到此完毕! 2023年国学经典观后感范文(推举)三 通过学习国学，我体会到一个民

14、族，一个国家的精神支柱的力气。中华民族精神是中华民族生存、进展和富强的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中闲逛，使我收获颇多。现依据个人学习状况谈一下两点体会: 修身是一切的根本，要想完善自身，只有用学问来武装自己，提升自己的德行。比方:工作中我要做到仔细负责，无怨无悔，踏实务实;但凡能够干大事的人，都是能够坐的住的人。 许多事情失败的缘由，不是行动前没有规划，而是缺少规划前的行动。要擅长从自身找缺乏，制度切实可行的规划，立足实际，向着眼前的目标奋进。 古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了学问，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。

15、通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应当以感恩的心去对待，包括听父母的话，敬重父母和其他长辈，关怀爱护父母;珍惜父母的劳动成果，喜爱学习，与家人共同制造和谐欢乐的生活;真实的感受父母哺育之恩，有效的培育孩子关爱家庭、孝敬父母。 对待有困难的人，应当以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应当以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。 国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要连续学习国学，让国学经典的才智之光引悟自己的人生走的轻松而潇洒。弘扬和培育民族精神从学习国学开头，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神!