图书室管理规章制度（6篇）.doc

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1、 图书室管理规章制度（6篇） 一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责治理。 二、治理人员要仔细做好图书添置和借出登记，图书。 三、轮番到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和听从图书治理人员的治理。 四、室内保持清洁、宁静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 五、爱惜图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。 六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批判教育，不听劝说者公开点名批判或罚款。 七、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要准时做好常常性的图书修补工作，提高利用率。 八、学校图书室有图

2、书账册，新购图书应准时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。 幼儿园图书室治理制度方法 篇二 一、保持室内卫生，做到图书干净无灰尘。 二、根据规定的时间进入图书室阅读，教师填写好图书室使用登记。 三、幼儿进入图书室活动，要保持宁静，不得大声喧哗。 四、教师要加强图书的治理，教育幼儿爱惜图书，不得损坏图书，看完图书放回原处，严禁在图书上乱写、乱画、乱折、乱撕、乱扔。对损坏的图书准时修理，对丧失和破损的图书查明缘由，依据状况注销或赔偿。 五、教育幼儿不随便从抽屉里取书。 六、活动完毕后，准时切断电源，清扫整理，关闭门窗。 七、图书室由专人负责，期初整理，期末清点。 图书

3、阅览室治理制度 篇三 一、不得持包入内，学生凭阅览证入室阅览。 二、杂志、报刊可自由阅览，阅读后必需放回原处。室内的书、刊、报一律不外借，确因备课、教学需要借出者，由教研组集体借出，专人保管，按时归还，限借期3天。 三、爱惜书刊。 （1）不得在书、刊上随便写字、画圈、卷折、撕毁、弄脏，违者视情节轻重处以书价的2至6倍罚款。 （2）盗走书、刊者，除严峻批判教育外，还处以书、刊价10倍以上罚款。 四、保持室内干净卫生，严禁乱扔纸屑、杂物、吃零食。严禁吐痰。 五、保持室内宁静，不在室内大声说话，以免影响他人阅览。 1、电子阅览室是学校教育、教学的重要场所，是教师和学生猎取学问和信息的重要窗口。应明确

4、专人负责，标准治理。 2、治理人员应把握计算机网络治理技术，能为教师和学生解决操作中遇到的问题。电子阅览室开放期间治理人员不能离开。 3，治理人员要加强设备的维护保养，发觉问题准时处理。做好软件和光盘的保管和保养工作。 4、帮助学校有关学科教师做好光盘的选购工作，选购中应留意内容安康和构造合理。 5、每天开机前检查电源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。做好平常的保洁工作。 6、治理人员要建立“机房治理手册”，正常记录每天的温度、湿度和电子阅览室的开放状况。 7、霉雨季节和多雨天气每天至少开机2小时，假期定期开机通电驱潮。 8、多媒体阅览室应配有灭火设备，有防盗设施。 9、每台

5、计算机设有使用状况登记册，要催促上机人员正常记载，并准时查看，以确保设备完好。 图书室制度 篇四 随着新课程的深入推动，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学问空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生效劳”的宗旨，连续转变观念，加强建立意识，确立效劳意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作。 一、明确目标、任务，步步落

6、到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、讲故事竞赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。把学问性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生扫瞄，鼓励学生的读书积极性。 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充

7、分利用室藏资源，积极协作教育处、各班语文教师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲竞赛等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关创造家、科学家的故事、有关数学方面的学问、法制宣传学问等一系列图书。还协作教育处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后， 写好摘抄、读后感、自编读书小报。 通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素养。 二、领导关怀，措施详细 我们学校加强领导，分工明确

8、。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，标准了治理，提高了治理水平。 1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，依据图书室特点，依照中国图书馆分类法对文献资料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。指导学生上好学习利用图书室导读课。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读力量，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心朋友，积极向学生推举他们宠爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍热忱指导和帮忙，以满意学生的需

9、求，激发他们的读书热忱。 4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。给学生上导读课推举安徒生童话，使学生有选择、有目的的阅读。 5、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 三标准治理，优化根底效劳 1努力使图书室治理上台阶，争取图书治理现代化，完善各项治理制度，既便利读者，又有可操作性。 2对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充分的借阅时间。 3、 依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推举相关的图书、音像资料。

10、遇到节日、纪念日，向学生推举有关的图书。学期末常常催促师生还 书。 4完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规章对图书进展全面整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。 5做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生

11、均借书4册以上。 6从四至六年级学生每班选出二名学生图书治理员，帮助做好图书室的效劳工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。 7仔细做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推举好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮忙。 四、存在的问题 学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够准时还书。我将在今后的工作中克制缺乏，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。 图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭

12、的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教育的“粮仓”。 图书室治理规章制度 篇五 1、读者效劳热忱周到。 2、做好报刊的订阅、收发、装定保藏等工作。 3、做好资料收集工作，每月出一期读者园地和新书介绍。 4、协作外借室做好节省和读者队伍监视工作 5、搞好室内外环境卫生工作。 文化活动室制度 1、文化活动室内制止吸烟和使用明火，治理人员，应加强治理，外来人员未经允许不得进入图书馆内。 2、文化活动室书架间通道应保持通畅。 3、文化活动室内的电气设备应分工专人保管。特殊是防火重点部位要坚持每日检查。 4、工作人员应把握消防“三懂二会”学问。 5、对配备的消防器材应保持良好备用状态。 6、文化活动室下班时切断电源，关好门窗，钥匙不得随便转交他人。 7、应对各种电器设备加强治理，落实防火措施。 图书室治理规章制度 篇六 图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成局部，直接关系到学校图书治理质量和效率，为标准此项工作，特制定如下制度： 一、借书证只限本人使用，不得随便转借、涂改。 二、借书证如有遗失，须马上到本室办理补失手续。 三、图书要加强爱惜，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。（破损的酌情赔偿，遗失的倍半赔偿。） 四、所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期完毕归还。