四年级班主任个人总结范文5篇.doc

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1、 四年级班主任个人总结范文5篇 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下己方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班

2、干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方

3、法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又

4、要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部

5、在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。有事准时与家长联系，得到家长理解，如我班的徐世楠同学因不当心跌倒头部受伤，我就一边送他去医院，一边打电话到他家，后亲自送他到罗村他家，讲清状况，因他父母工作较忙，每次换药都是我陪着他去，他的父母很感谢。

6、 今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力! 四年级班主任个人总结范文篇2 在本学期的“培优补差”工作过程中，我能依照规划，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，规划中要求到达的目标根本能实现。 通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是“要我学”而是“我要学”。我班学生陈雪梅、苏玉军、安国华等成绩较差，他们的自信念也较弱。针对这种状况，我通过不断的加强训练，帮忙他们猎取一个个小胜利，他们的自信念、意志力得到很大的提高。另外，通过在班级中对优秀生实行嘉奖制度，大大提高了学生的学习兴

7、趣。现将“培优转差”的工作总结如下： 1、全面调查了解学生。全面了解学生，做到心中有数。在教学中通过综合运用观看、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解了后进生。 2、依据学生成绩状况确定需要培优或辅差的学生名单，一般每天利用空余时间进展辅导。 3、培优辅差坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定规划、定内容、定措施、定目标。 4、准时了解学生在家中的状况，做到与家长准时沟通，共同关注学生的进步。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以实行：低起点，小步伐，一点点引导，准时赏识，提高他们的学习兴趣。教学目标清楚，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习

8、主体性，参加性，课堂教学气氛的公平性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后;落实当天学习内容的准时复习稳固，准时独立完成作业，做到“今日事今日毕”;强调对一周学问的系统复习回忆，引导学生自主归纳学问重点和难点，自主解决疑难问题;对当月主要学科所学学问和力量的验收，加强考试的严厉性和反应的时效性。对在四个环节中不能过关的学生要准时实行补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程治理，有效掌握学生学习学问的负积存，确保教学质量的全面提升。 尽管我做了许多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但从期末的成绩分析可得，还有少数学生，根底还较差，底子还比拟薄。我们的培优补差工作还须加倍努力

9、。今后我会连续努力探究更加有效的路子，实现每一个学生的全面进展。 四年级班主任个人总结范文篇3 时间飞逝，短短的一学期又过去了，回忆一下这一学期的班主任工作，总结如下： 一、学会有序的生活。 从早晨的第一次铃声开头，始终到放学铃声响起，这一天的生活你该怎么样度过呢?是混混沌沌，还是有规划、有目的进展的呢?往往有许多学生，一天当中就像是赶鸭子上架一样，被迫、漫无目的地进展学习，整个一天，学习状态低下，浑浑沌沌，长此以往，养成了学生做事无规划、无目的、效率低下的坏习惯。 而在这学期，我带给同学们的是一种安康的生活，例如该做眼保健操时绝不写作业，一个也不能少;该午睡时，要提前五分钟小便，做好预备工作

10、，铃一响，趴下睡觉，在前十五分钟之内要入眠;下课就应当是玩的时候，要站起来放松放松做每件事情都不能本末倒置，不能睡觉的时候看书，上课的时候写作业，该玩的时候，也在那写作业小学生，特殊是四年级的学生正处于身体发育的关键时刻，假如这个时候，长时间让他们坐在位置上，会导致各种疾病的隐患，影响他们的生长发育，就像我们成人的健身一样，养生讲究的是自然规律，该休息的时候不能玩，该起床的时候不能赖床，否则身体这台机器会发生故障。能主动按作息学习生活，每天都明白，今日要完成哪些任务?学习哪些学问?把握到什么程度?细化到每一节课，因此我们班大局部学生都明白时间的重要性，做事比拟有规划、有规律，我想这不仅是四年级

11、应当做到的，也是他们一生当中应当要做到的一个好的习惯。 二，细化工作的要求。 每一个大目标下，会分解成很多小目标，那么这些小目标的达成，该如何提高质量呢?这就要教师特殊细心，擅长发觉，准时改良。例如，清扫教室和清扫包干区。首先说一下，清扫教室。有一段时间我发觉我们班同学清扫教室，速度特殊慢，于是就相机规定清扫教室的时间要求。当又一次发觉，教室角落扫得不洁净时，又进展了评比方法。于是，在准时发觉、准时订正，准时鼓励的措施下，清扫教室已不再是一件难事了。 再说清扫包干区，我一开头发觉有许多同学清扫包干区来得晚，于是，除了承包责任制之外，我还特殊要求，包干区值日组长配备一块手表，规定到达包干区的时间

12、，假如不到，要赏罚清楚。后来和任课教师共同发觉，清扫包干区的同学每次都来教室特殊晚，以致早读不能如期进展，或者不能准时进展全班性的学习活动。这个时候，我又规定他们每次清扫包干区的到教室时间，并让其次天的值日组长提前三分钟进展检查、评分，准时指正清扫包干区的缺乏之处。到了夏令作息时间，依据实际需要，还将清扫包干区的时间提前。这样，学生做事有条有理，也更加珍惜了早晨这么珍贵的时间用来早读。 固然在这个过程当中，会发觉许多细节性的问题，比方说，个别同学清扫的要求不达标，这个时候，不仅要实行每天的小组评分制度，还要进展分级治理制度，即教师明确问题给值日组长，由组进步行实行相应的措施，帮忙他改正。 班主

13、任教育工作不是一成不变的，不是一个模子，不管哪一个班往里面套就行，而是需要班主任因材施教，依据不同的班级特点，进展有针对性的治理措施。进展细致的观看、发觉，能够制定出合理、科学的、有效的治理方法，并不断改良、跟进，随时修正。所以我觉得，班主任工作具有一种敏捷的，具有高瞻远瞩的工作性质。 三，下发班主任权利。 班主任的工作千头万绪，而作为四年级的学生，他们的认知力量、理解力量、动手力量等等都不亚于成年人，甚至有的学生还超出成年人的思维方式，那么这个时候我们就要让他们有表现的时机。这不仅能够熬炼学生各方面力量，而且还大大减轻了班主任的工作量。 学生要学会自习了，不能总是被教师看着学习，这是渐渐练习

14、的一项根本功。中午时间是最好的练习时间了，中午这段时间，学生在教室里看书、写作业。而教师吃完饭之后，可以做一下自己的事情，休息休息，完全没必要在教室里陪着学生。陪公子读书的方式，只适合于低段学生的学习习惯。那么，怎样提高中午的学习效率呢?怎样治理好中午的班级纪律呢?我这学期采纳了“值日班长”的治理方式，即星期一至星期五，每一天都分别安排两位同学当值日班长。值日班长的任务主要是教师不在的时候治理班级。他们俩分别坐在讲台左右两侧，一人管两组同学，在同学们写作业或看书的时候，间隔几分钟，就会提示大家的写字姿态，然后两大组分别竞赛，看哪两大组的纪律好。纪律好的要求，要让每一个学生都明确，不能讲话，不能

15、下位置，不能调头，腰杆要挺直，坐姿要端正，书写时要做到又快又好。这样，在一个公正公正的环境下进展的学习，学生是来不得半点马虎的。固然这要求教师、值日班长要特殊重视对于结果的评价和执行力度，否则效果不佳。 假如班主任给学生多一分信任，多一分表现的时机，多一份小班干部的治理时机，那么幸福的，不仅仅是班主任，更幸福的是他们自己，由于他们有表现的时机呀!曾经记得有一个学生翻窗户，被我批判，叫他写检讨，让他写一写翻窗户的危害和翻窗户的缘由，没想到他竟在缘由里告知我，仅仅是由于翻窗户，让别人感觉他很厉害，别看他个子小，他也能翻窗户。他想翻窗户，是为了表现自己!既然学生这么想表现自己，我们班主任何不给他们一

16、个平台呢?(固然不包括翻窗户哦) 四、进展多纬度的沟通。 班主任为什么称为“班主任”，而不是“语文教师”?班主任的主要目的不仅仅是培育学生的德育、日经常规治理，还在于他需要常常与数学、英语等科目教师的沟通，进展纬度了解。 这学期我就感受特殊深，数学教师常常把家庭作业给我看，说某位同学作业状况马虎了，说某位同学不订正了。我发觉，咦，这位同学语文好像也退步了一点喽。英语教师向我反映哪位同学英语家庭作业少写啦、偷懒啦!我尽我所能，帮助教育学生，由于我深深知道，我假如不协作处理这小小的苗头的话，信任不要一个星期，懒散就会泛滥成灾。由于我也知道一门功课的学习进步，能影响这个同学其他几门功课的学习。看，英

17、语字迹端正了，我信任他的语文字迹不会差到哪儿;数学爱动脑筋了，我想他的语文阅读理解力量，也会有进步。 所以我们班主任，在与科任教师的协作了解之下，肯定要在班上实行相应的改良措施，或进展全班教育，或个别谈话，与家长运用校信通的平台沟通，或来校共同教育等等，把一切学生的坏习惯扼杀于萌芽状态，这是班主任应当要做到的一点。现在我们都讲究团队精神，我想语数英教师的相互协作，也是属于一种团队精神吧! 五、鞭长也能及。 虽然说班主任在学校里治理，学生一回家，就是鞭长莫及了，可是我认为，孩子是敬重教师的，教师的一句话抵得上家长的十句话、百句话，所以我们教师特殊是班主任不应吝啬于自己的一个小小的教育、要求。有的

18、时候班主任只要提出一个要求，大局部学生还是能按你这个要求去做的。 这学期我发觉我们班每天放学之后，抽屉里有脏乱差现象，于是就要求同学们，在放学之前把抽屉整理洁净，才能回家。值日生扫完地之后，还要进展检查、记录，其次天进展反应。经过两个星期的试验下来，学生根本养成了抽屉洁净、干净的好习惯，特殊是那些不爱洁净的几个学生，也能做到抽屉洁净干净了，真为他们感到快乐。小小的抽屉，能反映一个人的生活自理力量，也能教育他们，无论何时何地，自己的桌子，必需要整理洁净。 有家长反映，学生的家庭作业做得特殊晚，我就感觉到很纳闷，作业并不多，为什么写那么晚呢?就查找缘由，在班上绽开了小小的争论会，发觉有的是由于写字

19、姿态不对，包括坐姿和抓笔姿态，有的是边写边玩，有的是没有时间概念我就相应地在班上教给学生肯定的写作业的方法，比方说时间规定法、一气合成法、自我嘉奖法很多学生，根据要求去做，进步特殊大，家长在家长联系本当中，表示感谢，也对学生的作业状况进展了表扬。 接近考试之前，让每位学生让家长在家校联系本上每天都要写上一句，或者是对孩子鼓舞的话语，或者是总结表现的话语，或者是提出盼望的话语，等等。每天早晨我会选几原来读给大家听，通过这些短短的看似简洁的话语，学生不仅从中学到了骄傲，增加了自信，也大大解放了班主任的纯粹性的口号性的、发动、鼓舞工作，用家长的话来鼓舞学生，我想这是事半功倍的。所以家校联系本看似简洁

20、，不仅是学生的习惯，也是对家长的一种培训工作。家长重视了教育，我们的孩子怎能没有进步呢? 今后的班主任工作不仅要坚持以上几点，还需在以下几方面进展不断地改良： 1、学生的童年时间是美妙的，而我们给了他们多少美妙呢?在班会上，在晨会上，短短的时间只要我们班主任情愿去做，设计特别好玩的、精炼的小活动，我想学生们会喜闻乐见的。 2、路队的治理，这学期学生是被迫、看管型的，怎么样才能使他们由被迫转为主动习惯呢?我想，班规在这方面还要有待讨论。 3、早操是一个班级精神面貌的象征。应当教育学生做好操、走好路，在这方面教师还应多实行一些相应的措施，多花一点时间，养成学生良好的行为习惯。 总而言之，我认为班主

21、任的工作，不应是一团乱麻，而应是，有条不理。工作不在于多而在于精。怎样把每天的常规工作做好，这才是班主任需要动脑筋的地方。有的时候班主任的一个方法措施下去了，过了半个月或一个月，当学生松懈的时候，班主任可能又要实行另外的鼓励方法或措施，才能让学生能够坚持下去。由于惰性是每个人都会有的。 四年级班主任个人总结范文篇4 不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙劳碌碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回忆与总结 一、积极创立文明班级，树立良好的班风。 在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定相宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、

22、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平常消失状况苗头时准时疏导和制止。所以，良好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比拟注意对班干部的信任和鼓舞，加之注意对他们责任感、自信念、荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级治理工作轻松了许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼，

23、也能让自己变得更轻松。 三、重视主题班会的开展。 孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生标准日常行为，解决同学们相处中消失的冲突或状况。还通过班会课进展感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。 有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。固然，在我本学期的班主任工作中还存在着缺乏，但我会在以后的班级治理中更细心，更专心，更加注意学生良好的学习和生活习惯的培育，把班主任工作做得更扎实

24、、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现! 四年级班主任个人总结范文篇5 本学期我担当四年级一班班主任工作一职，在学校整体思想的指导下，经过全体师生的共同努力，取得了肯定的成绩，现将本学期班主任工作总结如下： 一、抓好班级治理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了以杨宏勇为班长、张泽豪为副班长、李叔琪为中队长、马志鑫为副队长、朱婉晴为学习委员、韩佳艺为文艺委员的班委，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动

25、学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个班委选择一项工作进展主抓，并相互帮助工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感，又可以弥补学生请假期间无人负责的状态。 二、喜爱学生、敬重学生、信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”，路队有李叔琪等全权负责，晚自习有八个小组长轮番执勤，通过一学期的熬炼，孩子们的治理力量得以提高，自理独立力量也都上了一个台阶。 三、利用好每一个主题班会，做好常规教育 开展主题班会是我校的德育的一大特色，不同的主题往往制造

26、不同的效果，学生喜闻乐见，再加上一个个鲜活的例子和直观的图片，学生受益匪浅。此时，贯穿常规教育势在必行。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规、就餐常规、宿舍常规等等诸多方面也在主题班会中一起学。国旗下讲话的主要内容，在主题班会时，我一般再强调一遍，加深学生的认知。 四、激发学生竞争意识 使孩子形成比学赶帮超的良好学习气氛，一一对应的帮忙差生活动，相互促进，共同提高。重视对后

27、进生的教育工作，针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，差不多占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、课后找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，12月12日召开班级家长会，两名小主持人亮相舞台，节目编排确保每一位学

28、生都有展现的时机，再加上教师和家长的沟通沟通，特别胜利，充分调动家长了的积极性，能更好地协作学校教育好孩子。 两次家校联络卡的联系沟通，大局部家长都很协作，切积极反映学生在家状况，只有极个别学生拿不了来。 班级群的建立，基于李孟岩家长的帮忙，孩子们和家长积极参加这个家庭，孩子在校时的照片准时上传，是他们第一时间看到自己的笑颜。一些通知、作业也得以传达。 六、学生积极参与各项活动 十月底学校进行播送体操竞赛，学生们积极响应，平常上下楼梯时，做播送操时都很积极，训练时更是认仔细真，没有人愿给班级拖后腿。待到竞赛时仅以零点五分落败，虽败犹荣。 十二月学校进行诵读竞赛，孩子们的热忱照旧不减，早读、班会、晚自习、甚至我的语文课，都有他们背诵的声音。待到竞赛时，最终脱颖而出，获得了一等奖。 学校进行的书法、绘画竞赛，班级文化竞赛，孩子们兴趣昂扬，为班集体出力争光。 固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 四年级班主任个人总结范文