四年级科学实验总结四年级科学实验计划(4篇).docx

《四年级科学实验总结四年级科学实验计划(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学实验总结四年级科学实验计划(4篇).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 四年级科学实验总结四年级科学实验计划(4篇)最新四年级科学试验总结(精)一 换上了明丽的彩妆； 树乏力地摇动着树枝， 狗吐出了舌头， 小孩凉快的冲了个澡。 让我们朝向夏日， 不再向往柔嫩的春天。 来，让我们开头夏的旅行吧！ 来到树哥哥住的地方， 看到他的头发长的更加茂密， 我会忍不住欢呼雀跃： 你的头发长的真快啊！ 来到桃树的下边， 观察柔嫩的花瓣已变成青桃， 我会当心翼翼地把它摘下来， 当成珍宝。 轰隆一声， 雷公电母打架了， 我和小伙伴们努力地劝着他们俩， 可就是没用。 雨哥哥光临了这个世界， 我和小伙伴们争先恐后地和他握手、玩耍， 他也快乐地迎接了我们， 而地面上激起了朵朵浪花 湖南省

2、衡阳市蒸湘区呆英岭镇中心小学四年级：刘隆谱 最新四年级科学试验总结(精)二 本学期，在学校的统一领导下，在学生的积极协作下， 成绩完成了学校交给的四年级带班任务。班务工作即艰辛、又欢乐;既荣耀，又艰难，各项工作千头万绪，今日终于圆满完本钱学期的班主任工作。现在结合我班的实际状况，对本学期所做工作总结如下： 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我选择了一些关怀集体，团结同学，踏实稳重，有肯定组织力量的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则

3、，学习成绩优秀，团结同学，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，学生干部的工作力量有所提高，他们分工治理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 班集体的治理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。我班学生主要存在 “根底差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性不高，行为习惯差，学风差”等实际问题。针对学困生破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去开导学生，树立学生的自信念。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在教师、同学的意识中成了评价学生的主要标准时，成绩差的同学的信念就会失

4、去支撑。有的学生因成绩差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不行能的。成绩好的同学常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有剧烈的荣誉感，都渴望被成认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比方有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这

5、些都能帮忙他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常利用班会讲一些胜利人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的时机，热心班级活动，在这样的根底上，就简单树立学生的集体荣誉感。 四年级学生由于年龄小，自控力量差。我从培育学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，学问的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改良学习方法，把握学习规律。培育学习兴趣，激发学习潜能。制定学习规划，提高学习质量。注意学习效率，稳固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、准时

6、复习。并且在课后留意观看学生的行为，准时检查学生的学习和作业状况，依据学生的表现树立典范。引导学生渐渐养成自觉预习、仔细听课、仔细作业、准时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发觉他们的“闪光点”。比方，在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们大胆举手发言，并准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪肯定要预防在先。要将沟通沟通与分析确定他们的“闪光点”有机结

7、合，提高他们熟悉自我的力量。 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校常常利用例会、上级文件等强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全治理和监察，教育学生增加自我爱护意识，提高防范力量和区分是非的力量，严格杜绝安全事故的发生。仔细填写班务日志，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随便打架等大事的发生，做到预防为主，准时处理，确保秩序井然。同时，在学校的统筹安排下，与学生家长签订安全责任书，明确并夯实安全责任。卫生方面，坚持亲临现场监视指导，坚持保洁为主、清扫彻底，共建干净卫生校园。 本学期班级的学生都能安康欢乐的成长，学习成绩在原有根底上有所提高，但

8、还不令人满足。班干部的治理力量有待于提高，早读及自习课教师还未到教室前的治理还不够完善。今后须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我治理力量的培育与指导。 总而言之，在班级治理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能到达科学地治理班级，并能取得肯定的成绩。班主任工作细心而又繁琐，是一个在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将连续耕耘属于我的那片园地，我喜爱班主任工作。 最新四年级科学试验总结(精)三 (一)加强思想品德教育，培育良好道德品质 针对我班孩子好动、随便性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进展思想品德教育： 1、 充分利用“一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节

9、日加强对学生进展以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以我骄傲，我是中国人为主题的班会。此外，我还将建议学生多看新闻，多读报纸，多听播送，关怀国内外大事，不断扩大学问面。 2、加强学生良好的心理品质的培育，注意力量智力和非智力的有机结合。 a. 进展自主教育，培育学生的独立性。 现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主力量较差。针对这种状况，我班将在第十一周开展以自己的事情自己做为主题的班会。 b. 进展志向教育，培育学生的积极性 本学期，我班将在第六周开展“我心中的典范”征文活动，第十三周开展“勇攀顶峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，进展学生的积极心理。 (二)加强班

10、级治理，努力创立文明班级 班级是学生的其次个家，一个学生的成长和进步与班级治理是分不开的，依据刚从二年段过渡到四年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级治理： 1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。 开学初，我将依据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织力量强，有责任感的班干部，安排给相宜的工作，并适时对这一批班干部进展培育，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采纳值日班委制度。依据学生兴趣爱好，力量特长需要，把班级内的各种治理职能分解为一个个详细明确的岗位，力求让每个学生都能在班级治理中找到自己满足的位置，做到“人人有岗位，人人是仆人。这样，

11、让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的仆人翁地位，从而激发其参加班级治理的积极性，促进学生主体性的进展。 2、细心布置班级，鼓舞学生争当班级“小明星”。 新学期，我依据四年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片欢乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松开心，想学、要学又情愿学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓舞学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品消失在教室的墙上，会感到很骄傲认为自己不错或也行，从而增加学习的自信念。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，渐渐形成良好的学习和生活习惯。 3. 加强班队活动

12、的指导和组织 随着四年级孩子词汇量的增加，语言表达力量和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将依据班级实时实地的实际状况，设计丰富又可行的班队会规划，由周班长负责带着同学组织班队会方案，这样，为他们供应了实践的时机，煅炼他们多方面的力量，从而也培育了大局部学生的主动性与主体性。 (三)开展读书教育活动，增长学生的见识。 在实施素养教育的今日，让一本本精致的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的奇怪心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积存量，也是一项重要的训练工程。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进展 读书读报： 1、鼓舞学生“捐二

13、读百”，丰富班级的图书。 2、选出一名责任心强，工作仔细细致的同学当图书治理员，加强对他进展组织和治理力量的培育。 3、做好班级图书的“开放”工作。 我班将规定每周星期二、五中午进展读书卡好词、好句、好段的摘抄。 每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便准时矫正。对个别后进生我将进展个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读力量，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。 4、通过加强自办小报活动，丰富学生的学问，培育他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。 (四)制造活动契机，培

14、育制造精神和实践力量。 随着时代的要求，培育学生的创新精神和实践力量已成为素养教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育学生的创精神和实践力量： 1、突出学生主体作用，培育独立求新精神。 我将在班级工作中，努力营造民主、公平、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作规划等。 2、鼓舞学生探究，培育批判和挑战精神。 班级是社会的小缩影，时刻都会消失新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中消失的.新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有剧烈的批判和挑战精神。 3、开展各种活动，培育实践精神。 a、在语文学科的教学中，制造实

15、践的时机，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进展表演，照词句去实践，将文字化详细。 b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生供应实践时机：如：第六周进行“巧巧手”手工制作品展，第八周开展我骄傲，我会主题班会，把说与做结合起来，培育学生的实践力量。 (五)提高耐挫力，培育安康共性。 小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱无望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培育安康修改做为重点工程来抓： 1、通过主体教育活动进展挫折教育、培育学生的抗压性。 开展我看挫折主题班会，让学生在沟通、争论中步提高心理承受力量，以适应日后剧烈竞争的需要。 2、加强心理询问，充分发挥“静静话信箱”的作用，让

16、孩子们在民主、公平的气氛中放开必扉，畅所欲言，进而指引学生走诞生活的误区，使他们安康愉快地成长。 3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽视孩子的隐私权不受侵害，爱护其自尊，让孩子们在沉着、活泼、安康中自由进展。 (六)转化待进生，促进全员进展。 依据本班学生间的差异及本班的实际状况，我将从以下几方面做好待进生的转化： 1、充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓舞表扬优先。 2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和特长奇妙地转移到新的学习活

17、动中，然后实行“信任”和“托付”的方式，深入了解学生的思想根底和可能条件，急躁细致地指导，帮忙和准时进展催促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有规划、有目标、有反 每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的暖和，熟悉到大家是真诚盼望他进步的，从而激起他们求知的欲望。 3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并准时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消逝在萌芽阶段。 (七)加强安全教育，增加安全意识。 推行素养教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进展安全教育，组织学生参与学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将依据实际状况

18、，第三周开展珍爱生命，留意安全主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。 总之，本学期我将本着素养教育的方针，坚持从正面动身，正面教育，努力把我班培育成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面力量得到平衡进展。 最新四年级科学试验总结(精)四 敬重的各位评委、各位教师： 大家好!我是四年级1班的。今日我演讲的题目是人生路上领路人-感谢你教师。 教师，这是一个让人感到亲切的词语;教师，这又是让人感到温馨的词语 我一向是一个马虎的孩子，可我对我数学却是有一种莫名的爱。但是上学期开学，我的数学成绩始终不抱负。刘教师以为我的心没收回来，就草草地说了我几句，我虽然很内疚，但不知为什

19、么，接下来的几次一次不如一次。可刘教师并没有放弃我，而是始终在帮我，我也努力的跟上她走。前几讲还行，可到了表这一章，我总是会出错，最终我和刘教师一起找到了缘由，并将成绩提到了一个新的高度。刘教师为什么要帮我呢?那是由于她不想让我的成绩像滑雪一样滑到山底，刘教师为我付出的比她本身收获的要多得多。莫非，我不该感谢她吗?是她让我有了信念，所以我才能跟上这一学期的课程。 我的作文成绩始终没有进步，可就由于您，不但没让我失去信念，反而还爱上了写作。郭教师，还记得那一次的发言吗?您说我的发言不够完整，语句不够通顺。于是，我重新理顺了一遍后，再重新说了一次，并多加了几个刚学的新字词，你笑了。还记得我第一次读

20、作文时，由于别人写的都是班主任，我随即改了一下。当时您又夸我随机应变的力量强，您笑了，我也笑了。现在我写作文的力量能进步这么快这都是您的功绩啊! 教师是我们成长道路上的引路人，教师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，教师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，教师为我们教导迷津，当我们因取得成绩而傲慢时，教师的准时点拨让我们糊涂。 教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独。 你们把我们领入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞行，无惧暴风骤雨，是你们给予我们坚韧的斗志，鼓舞我们勇往直前。感谢你啊，教师! 教师，您的职业是宏大的，荣耀的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到傲慢骄傲!