四年级数学下册教学计划200字范文.docx

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1、 四年级数学下册教学计划200字范文（10篇）四年级数学下册教学规划200字范文1 1、了解学生原来的学习状况，从实际动身，让学生端正学习态度,多鼓舞学生,提高学生学习力量。 2、多利用课余时间，给其进展查漏补缺，释疑解难，充分发挥优等生的带头作用，以优扶差。 3、亲密与其家长联系，共同协作催促好他们的学习。 四年级数学下册教学规划200字范文2 1、了解他们的思想状况,鼓舞他们再接再厉,为自己确定更高的目标。 2、对学有余力的学生在把握所学的根底学问的根底上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些思索性的题目，引导学生启动思维思索问题，独立解决问题，把握科学、敏捷的方法。 四年级数学

2、下册教学规划200字范文3 四年级数学一方面表达新的教材观、教学观和学习观，同时留意所采纳措施的可行性。使教材具有创新有用，开放的特点。另一方面留意处理好继承与进展的关系，既留意反映数学教育改革的新理念，又留意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和进展性。 四年级数学下册教学规划200字范文4 教学内容课时数时间 1、四则运算10第一至二周 2、观看物体（二）5第三周 3、运算定律15第四至六周 4、小数的意义和性质20第七至九周 5、三角形10第十至十一周 6、小数的加法和减法10第十二至十三周 7、图形的运动（二）5第十四周 8、平均数与条形统计图10第十五至十六周 9、数

3、学广角鸡兔同笼5第十七周 10、总复习10第十八至十九周 四年级数学下册教学规划200字范文5 本册教材的内容有数与代数，包括简易方程，因数与倍数，正负数，分数的意义及加减法，简洁的统筹；空间与图形，包括熟悉平行四边形、梯形，会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，学习对称、平移与旋转；统计与概率，熟悉拆线统计图，能依据需要正确选择拆线或条形统计图，学习可能性；实践与统合应用，能运用学过的学问解决实际问题，在实践活动中，初步了解分析讨论问题的步骤与方法。 四年级数学下册教学规划200字范文6 教学内容 课时数 时间 1、四则运算 10 第一至二周 2、观看物体（二） 5 第三周 3、运算定律 1

4、5 第四至六周 4、小数的意义和性质 20 第七至九周 5、三角形 10 第十至十一周 6、小数的加法和减法 10 第十二至十三周 7、图形的运动（二） 5 第十四周 8、平均数与条形统计图 10 第十五至十六周 9、数学广角鸡兔同笼 5 第十七周 10、总复习 10 第十八至十九周 四年级数学下册教学规划200字范文7 1、小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、三角形。 2、图形的运动、小数的意义与性质、运算定律与简便计算、运用学问解决问题。 3、熟悉三角形的特性，会依据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、经受从

5、实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 四年级数学下册教学规划200字范文8 1、小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、三角形。 2、图形的运动、小数的意义与性质、运算定律与简便计算、运用学问解决问题。 3、熟悉三角形的特性，会依据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 四年级数学下册教学规划200字范文9 重视以学生的已有

6、阅历学问和生活阅历为根底，供应学生熟识的详细情景，以帮忙学生理解数学学问。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。把握教学要求，促进学生进展适当改良评价学生的方法。 四年级数学下册教学规划200字范文10 1、熟悉图形。通过分类活动，学生进一步熟悉三角形、平行四边形，了解梯形的特征；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探究并发觉三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设计一些简洁的图案。 2、观看物体。通过实际观看，学生体会到在不同的位置观看同一景物，看到的画面不同；能识别从不同位置拍摄的相应照片和先后挨次；能识别从观看点凹凸、远近拍摄到的相应照片和先后挨次。