四年级语文期中试卷检测题四年级语文期中检测卷答案(2篇).docx

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1、 四年级语文期中试卷检测题四年级语文期中检测卷答案(2篇)推举四年级语文期中试卷检测题一 我有一共性格多变的爸爸。他让你感觉和他在一起既会人你兴高采烈，又会让你感觉心惊胆战。 爸爸就今年40多岁，180多斤的体重，1。77的个头，显得魁梧，脸上时常挂着的笑容，让人觉得和气可亲，但你不要被他的外表所蒙蔽，假如我犯了错误，爸爸的脸刹时间，由晴转阴，令人毛骨悚然。 爸爸工作的时候非常仔细，由于，他每次接到工作任务，无论工作量多么多，工作多么难，爸爸都不会有一句怨言，认仔细真地完成任务，假如时间紧，他会用上晚上和周六周日的休息时间来完成任务直到完成任务为止。 爸爸对我要求非常严格，这次期末考考不好，爸

2、爸为了让我下学期成绩不会差太多，给我安排了魔鬼式训练。早上写字并阅读语文升学语文、成语，中午完成规定的暑假作业，晚上要听英语和指定课外阅读，每周一篇作文，忙得我像陀螺一样转个不停，稍不如意一顿臭打，每天晚上检查作业都让我心惊肉跳，虽然我知道爸爸是为我好。 但是爸爸还是一个很有爱心的的人，你看他已经有满满的3本献血记录，义务献血已四年。爸爸还是骨髓干细胞捐赠的志愿者之一，每次问爸爸只是说：“我能为祖国的医学事业奉献出自己的微薄之力，是我的荣幸。” 爸爸最大的爱好就是画漫画，爸爸在小时候就迷上了画画，而且画得很好，还在报纸上发表过，有一次，还获得全国的优秀奖呢! 这就是我的爸爸，他虽然脾气不好，但

3、是我爱我的爸爸。 推举四年级语文期中试卷检测题二 本学期，在学校的统一领导下，在学生的积极协作下， 成绩完成了学校交给的四年级带班任务。班务工作即艰辛、又欢乐;既荣耀，又艰难，各项工作千头万绪，今日终于圆满完本钱学期的班主任工作。现在结合我班的实际状况，对本学期所做工作总结如下： 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我选择了一些关怀集体，团结同学，踏实稳重，有肯定组织力量的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，

4、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，学生干部的工作力量有所提高，他们分工治理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 班集体的治理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。我班学生主要存在 “根底差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性不高，行为习惯差，学风差”等实际问题。针对学困生破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去开导学生，树立学生的自信念。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在教师、同学的意识中成了评价学生的主要标准时，成绩差的同学的信念就会失去支撑。有的学生因成绩差，

5、常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不行能的。成绩好的同学常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有剧烈的荣誉感，都渴望被成认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比方有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能帮忙他们建立自信，找

6、到奋斗上进的精神支柱，为此我常常利用班会讲一些胜利人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的时机，热心班级活动，在这样的根底上，就简单树立学生的集体荣誉感。 四年级学生由于年龄小，自控力量差。我从培育学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，学问的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改良学习方法，把握学习规律。培育学习兴趣，激发学习潜能。制定学习规划，提高学习质量。注意学习效率，稳固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、准时复习。并且在课后留意观看学

7、生的行为，准时检查学生的学习和作业状况，依据学生的表现树立典范。引导学生渐渐养成自觉预习、仔细听课、仔细作业、准时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发觉他们的“闪光点”。比方，在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们大胆举手发言，并准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪肯定要预防在先。要将沟通沟通与分析确定他们的“闪光点”有机结合，提高他们熟悉自我的力量

8、。 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校常常利用例会、上级文件等强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全治理和监察，教育学生增加自我爱护意识，提高防范力量和区分是非的力量，严格杜绝安全事故的发生。仔细填写班务日志，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随便打架等大事的发生，做到预防为主，准时处理，确保秩序井然。同时，在学校的统筹安排下，与学生家长签订安全责任书，明确并夯实安全责任。卫生方面，坚持亲临现场监视指导，坚持保洁为主、清扫彻底，共建干净卫生校园。 本学期班级的学生都能安康欢乐的成长，学习成绩在原有根底上有所提高，但还不令人满足。班干部的治理力量有待于提高，早读及自习课教师还未到教室前的治理还不够完善。今后须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我治理力量的培育与指导。 总而言之，在班级治理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能到达科学地治理班级，并能取得肯定的成绩。班主任工作细心而又繁琐，是一个在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将连续耕耘属于我的那片园地，我喜爱班主任工作。