四年级数学教研总结.docx

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1、 四年级数学教研总结 四年级数学教研总结 四年级数学教研组总结(201*-201*学年第一学期) 本学期我们四年级数学教研组的三位教师秉着仔细、务实的态度做好日 常教学工作，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中探讨、反思、沟通，求得共同成长，以求到达教学效率的提高。回忆前阶段工作，现小结如下：一、仔细制定教学规划和本学期教研组活动规划。 开学初，依据教育处工作规划的要求，组织教师仔细学习了教育处工作规划，明确了工作方向和重点，依据班级的实际状况制定了切实可行的教学规划。为了充分发挥每位教师的特点，大家相互学习、相互借鉴，采纳了集体学习教材，争论讨论重点、难点，并有一人负责主讲，进展集体争论二次

2、备课，每位教师在这个根底上，依据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性，努力上好每一堂课。二、加强理论学习，使理论和实践相结合。 强化学习意识，我们把强化理论学习，拉近理论和实践之间，理论和教研组教师之间的距离作为本学期教研组活动的一项重要内容。立足课堂，学习理论，营造课改讨论气氛，制造更有利于教师成长的沃土。在讨论教材，钻研教参的前提下，正确领悟教材意图，并依据自己的教学风格和学生的实际状况，坚持有利于实现教学目的的原则，合理地、制造性地运用教材，在教学实践中理解课标。 三、提高教研活动质量，促进教师成长。 1、我们数学教研组是一个团结温馨的团体，我们充分

3、利用每周四下午的空课进展学习与研讨，充分利用现有学习材料新课标、小学数学教育、小学数学教师等，学习优秀教师的先进理念和教学方法，提升数学素养。2、平常上课前我们几位教师都会常常交谈，比方：上课前利用大家课前几分钟的时间一起探讨今日所要上课的内容，相互说说本节课的重点、难点，或某一个学问点可能会在教学中消失，这时我们应当实行怎样的措施；课后我们又再一次聚在一起说说上课后的体会、心得。 3、每周定期开展教研活动。做到每次活动有主题，并围绕主题进展开课、评课，为教师创设相互学习、共同提高的时机。教研有活动规划，活动中有记录，活动后有分析、总结。通过开公开课，促使组内教师相互学习、取长补 短，在课堂教

4、学上多讨论、多探讨、多提高。 4、加大教科研力度，提高教师的教科研水平。组织教师积极学习教科研的有关理论学问，提高教科研意识。四、下阶段的改良措施。 1、注意学生良好学习习惯的培育。小学生良好的学习习惯，对他今后的进展将起着重要作用。在教学中要培育学生用心听讲，仔细看图、学会思索、按时完成作业等习惯，关注课堂效率。 2、向课堂40分钟要效率，首先教师要做到精讲，一题多讲，举一反三，使每个学问点能讲全讲透，以便在学生头脑中形成完成的学问网络，追求学问的连贯性。 3、对于落后的学生，要注意根本学问的稳固和把握，以书本为根底，提高学生的计算力量，力求做到课课过关，作业每天清，抓平常，重积存，让学生循

5、序渐进，渐渐地赶上来。 固然，本学期工作中还存在许多缺乏之处，如活动前的组织安排工作做得不够细致、在提高教师的理论水平方面工作做得较少、教师和学生的竞赛活动开展得不够充分等。一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一再接再厉，把工作搞得更好 扩展阅读：四年级数学教研总结 长寿区葛兰镇中心校一分部 四年级数学教研工作总结 （201*-201*学年度第一学期） 一、指导思想 一期来，坚持“以人为本”的教育理念，全面落实科学进展观，以学校教育处工作思路为指导，在学校行政和教育处的领导下，仔细组织教师学习了教育教学理论，以“新课标背景下的课堂教学”为主题，以“讨论课

6、堂教学”为突破口，以优化课堂教学为切入点，转变教学思想，改良教学行为，全面提高了学生素养，从而提高了四年级数学教师的教育教学水平。二、学期状况分析 本教研组的五个教学班的四个数学教师在这学期里工作仔细负责，仔细钻研了教材，利用周一和课外休息时间积极探讨教材，仔细备课上课，特殊留意对学困生的辅导，他们都有一颗敬业的事业心，关怀爱惜学生，对学困生不卑视，有急躁。经过一期师生的共同努力，本年级的数学成绩有所提高。学生的数学根底学问把握较好，具有肯定的计算力量和解决实际问题的力量，动手操作力量较强，口头表达力量也得到了培育，大多学生还把握了自学的好方法。 三、达标状况一期来，本教研组圆满完成了教育教学

7、规划，效果颇佳。主要表现在以下几个方面： 1、优化了集体备课活动，提高了教育教学质量。 2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学中学生学问的稳固，听随堂课，提高了教师的教学水平。 3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，仔细落实学生素养展现活动，让后进学生进展计算题竞赛，激发了后进生的学习兴趣。 4、协作教育处搞好校本教研，仔细组织教师进展反思的撰写，促进了教师素养的进展。 四、主要工作和措施的落实1、加强学习，提高了教师素养 （1）积极参与学校组织的政治学习和教师职业道德标准学习。（2）组织教师业务学习，提高了教师业务素养。2、加强教师新课程培训，确立新理念 本期中，人手一份新课程标准，组织教师仔

8、细阅读，仔细学习，从中了解到了数学课程理念、数学学科理念、数学学习理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现代信息技术理念，充实了教师们的头脑。 3、加强了课堂教学讨论，改良了教学方式和方法，提高了课堂教学效率。 4、开展了数学期末复习活动。本次活动进行了两个方面的内容：首先教师们畅谈了如何抓好复习工作，然后对期末复习试卷进展了探讨，效果颇佳。 五、来期工作准备 1、多抽时间到各村点校听课、学习、指导，取长补短，以促进我校的教学工作。 2、多开展教研组长、骨干教师献课活动。 3、每期定期进展教材分析，争取每期每周进展集体教材分析一次，共同探讨教材之重点。 4、肯请学校领导让更多教师“走出去”开阔视野，以提高业务力量。 201*年1月14日 友情提示：本文中关于四年级数学教研总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级数学教研总结：该篇文章建议您自主创作。