园长工作计划2023年1500字.docx
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1、 园长工作计划2023年1500字_园长工作计划 【Zwb5.cOm 小学作文网】 一、找准定位,提升自身治理力量 最初园区的筹备、大环境打造、班级工作的安排和教师的带着等方面,我深深的感受到业务助理工作的重要性。不仅要快速找准定位,治理好自己分管的业务工作之外,也要站在全局的角度,尽自己的所能发挥行政园长副手的作用,帮助行政园长带着全部教师一起同心协力,相互帮助,共同做好幼儿园的全方位治理工作。 1、“以人为本”治理:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教师工作内驱力。形成一支“活泼、团结、有爱”的团体,利用每周保教会前的嬉戏环节、38妇女节、教师春游、教师节等活动,
2、加强教师之间的了解和互动,也削减与教师之间的距离感,并且通过多这种形式加强新教师的融入感,让新教师尽快融入这个集体,削减教师的流淌。 2、加强中层教师、教研组长带着作用:通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师力量、素养、学问构造的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用,家长对杨羽杰的培育,使其能在20_年脱班,帮助完成业务相关工作,加强对李雪、刘莎、刘岚三位教研组长的培育,使其能够担当相应的教研活动;二是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、相互合作、共同提高,每月针对个别教师进展沟通的沟通,挖掘教师特长,并且利用幼儿园大型
3、活动让教师的特长和兴趣爱好得到展现。 二、注意学习、提升学历,带头引领 作为一名治理者,必需有力量带着教师们不断的进步,提高幼儿园整体教育教学水平,那就要求自己有更多的学问和力量。但由于自己的治理阅历缺乏,需要从自身开头不断的学习。因此,本学期我将连续带着教师们进展园内教师进展各项技能竞赛,如:早操竞赛、自制区角玩具评比、班级环境布置评比、常规月考核评比等活动,通过评比和嘉奖等多种形式,增加教师积极工作的态度。也带着园所两位教师参与龙泉驿区教师技能竞赛,虽然参赛的对象是我们的一线教师,但也是熬炼我教师指导、治理的时机。 不断加强本身力量,重点关注教育局公布的课例、案例、论文投稿,积极地参加,并
4、且进展学历的连续学习,完本钱科学历。 三、加强研培,促进教师成长,促进自身研培力量 在我园教师专业水平参差不齐,也必需同时提升自己研培力量的大背景下,需要带着教师们进展区角、主题研培活动,通过理论培训、现场组织、活动观摩等多种形式带着园所班级开展区角活动,20_年在保持开展区角活动下我们将着手进展创游活动的开展和教师理论学问的学习。 园长工作规划2023年【篇2】 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展,全心全意为父母效劳”的指导思想,以内涵进展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量、幼儿园教育指导纲要为核心,以幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,以创新求进展
5、,树立“四个熟悉”(效劳熟悉、标准熟悉、质量熟悉、进展熟悉),以人的进展求得幼儿园的持续进展,实施主动进展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满足的教育、 二、状况分析 经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所进展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量、近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了、但是,同时我们也看到,要创立一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高、在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育讨论的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步标准了幼儿园的各项
6、活动、 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底,结合我园实际状况,我们将教师培训作为本学期的重点工作、从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作、重视日常教育教学工作的过程治理,做到精细治理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,进展幼儿的社会性、同时连续进展幼儿园的硬件建立,完善幼儿园的装饰和设备的添置、 四、详细措施 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和急躁,因此师德教育是教师成长的根底、 (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件、加强教研组建立,协作学校学习小学中学学科教研组工作规程细化教研组考核、评
7、价方法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用、 (2)加强对小学中学教师职业道德标准的学习,强化“三风”建立,开展“三心五爱”教育,即:爱心、急躁、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已、 (3)加强学习,协作小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创立“平安和谐校园”活动、 园长工作规划2023年【篇3】 一、指导思想 新学期,新气象、本学期,我们将连续围绕市教育局教研室提出的工作规划,以纲要为指针,加强幼儿园教研工作的治理,提高教师教育教学反思力量,不断更新教育观念,提升教师专业素养,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量、本学期我们搬入了新园,看着崭新的教学环境,我们的教师以
8、全新的面貌,饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战、 二、主要工作 (一)加强学习,提高教师专业素养、 1、为教师创设外出观摩学习时机,有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新阅历,提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉、 2、供应理论学习的时机,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、共同进展、 3、组织教师开展读书活动,全部教师都要把自觉学习作为一种习惯,向书本学习、向同伴学习、向网络学习,不断给自己以新奇信息的滋润、因此,搬入新园后,我们特色了一间教师的阅览室,给教师更好的宽松、舒适的阅读环境、 (二)加强教育教学常规治理,提高教育教学质量、 1
9、、细抓教育常规治理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作标准有序地进展、幼儿园随机督查每个班级的落实状况,并作好检查记录、 2、园领导加强随堂听课,准时了解教师组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况,对教师组织的活动进展详细的、直接的指导,提高教师的教育力量、 3、创设表达班级特色的主题环境、本着以幼儿为主体的宗旨,鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境表达幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿进展的作用、各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料,期末时以PPT讲解的形式在园内进展沟通,在观摩学习中大家相互学
10、习,共同提高、 (三)注意业务培育,提高保教质量、 1、每位教师要仔细对待教育各环节,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次清楚,努力提高课堂教学质量、 2、观摩园内教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段,取长补短、组织听课教师进展评价,由授课教师先作相关的介绍与自评,然后大家畅所欲言,共同争论,并从中寻求最正确教育途径、 3、坚持每月一次的“六仔细”工作检查,以书面形式记录检查结果,并通报各有关人员,准时了解与改良、 4、加强学习研讨制度,固定半月一次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨、推举好文章、观摩沟通等;半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动;以及每周一为
11、各年龄段课程审议时段,内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等、供应给教师学习理念,探究问题,寻求解决方法的沟通平台、 (四)分类培训,提升整体素养、 依据市教研规划要求,并结合我园实际状况,将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进展相应的培训与展现的时机,为各层次教师的专业化进展供应支持,帮忙教师在实践中获得真知,提高力量、 1、对于青年教师,要把如何开展教学反思为培训重点,引导他们擅长发觉和解决问题,不断积存教学阅历,促使自己尽快成长、我们将在3月初组织五年内的青年教师沟通一篇有质量的教学反思,并各由一位教学阅历丰富的骨干教师进展点评与指导、 2、对于骨干教师,则应注意理论和实践
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