四年级《伊索寓言》读后感400字8篇.docx
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1、四年级伊索寓言读后感400字8篇 伊索寓言相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯的故事,共357篇。伊索寓言中收录有300多则寓言,内容大多与动物有关。下面是由我给大家带来的四年级伊索寓言读后感400字,一起来看看吧! 四年级伊索寓言读后感400字1 读了伊索寓言这本书,使我爱不释手,有了很多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时出现在我的眼前。 伊索寓言的作者是古希腊的伊索,他是传闻中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟识的几个寓言来举例吧。令我感受最深的是胆小鬼这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总
2、想得到坐享其成的财物。有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,望见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这究竟是活的,还是雕像呢。那狮子纹丝不动,也不出声音,肯定是雕像,这是神赏赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。他向四周巡察了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来。他似乎很聪慧似的想:人多力气大吗,我回去把家人找来一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。他告知人们,做事肯定要坚决,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,假如做事慢了,
3、就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。 四年级伊索寓言读后感400字2 “我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。这是着名文学家高尔基说的深刻哲理。 我仿佛是这句话里那个饥饿的人,暑假里,妈妈给我买了伊索寓言这本书,我欣喜若狂,“扑到书上”,如饥似渴、兴致勃勃地看了起来。书中的内容酸甜苦辣,喜怒哀乐样样俱全,时而让我低垂着头静默的埋头深思,时而让我托着脑袋静静的思索,时而让我捂着肚子哈哈大笑,时而把我感动的热泪盈眶,使我深有感受。 在书海中遨游的时间里,我也懂得了不少道理:从农夫的孩子们这个故事中,我明白了团结就是不行折服的力气,而内讧、相互争斗,就会耗损自己。团结不行战胜,纷争易被折服。
4、 从士兵和强盗这个故事里,我明白了有些人在事情快要胜利或已经胜利后,企图把自己装扮成英雄,而在夺取胜利的过程中,他们却袖手旁观,这些人是不行靠的。 从两个樵夫这个故事中,我懂得了善有善报,恶有恶报。贪心的人连生命都要赔上;勤劳、诚恳又孝顺的人,反而过上华蜜、美满的日子。 书,是学问的源泉;书,是获得才智的起先,是书给了我无穷的学问,让我能在书海中自由自在的遨游。 四年级伊索寓言读后感400字3 今日我读了一本非常好看的书,书名是伊索寓言。 我觉得这本书滋润着我国一代又一代少年儿童的成长启迪他们的心智。培育他们酷爱生活、酷爱劳动、机灵英勇、乐观向上的精神。其中我最喜爱的是猴子大王这个故事。 这个
5、故事大意是:百兽之王狮子死了,大森林里群龙无首,小动物们又惊又慌,聚到一起争论开了。小白兔首先提议:“大象伯伯最高最大了,选象大伯为我们的大王吧!”猴子跳出来反对说:“不,不,那可不行,你没望见他又笨又重吗!”小松鼠叫到:“那选犀牛吧,他力气大,样子最威猛了!”猴子又反对了,说:“不行,不行,他的双眼可模糊了,看不清东西,怎能当王爱护我们呢?”猴子得意地扯开嗓子说:“我不行以当吗?”大家相互看着,没有更好的人选,只好同意让猴子当大王。狐狸是最不服猴子的,他对猴子说:“我发觉了一个神奇的地方。”“快带我去!”猴子到了那里,有很多桃子,便摘了一个桃子吃。突然,“吧嗒”一声,落下了一道栅栏,这是猎人
6、设下的机关,猴子落入了陷阱。 这个故事告知我们:自以为是救世主,傲人自大,高高在上,脱离大众,贪图享乐的人,最终没有好下场。 四年级伊索寓言读后感400字4 在这个暑假里,我读了一本书,叫伊索寓言,这本书里有很多有意义的故事,让我受益非浅。 其中有这样一个故事,是狐狸和小鸟。讲森林里有几只小鸟,因为爸爸、妈妈死了而难过,狐狸打了个鬼办法,让其他鸟儿来劝慰这几只小鸟,小鸟很感谢,便从树上飞下来向狐狸道谢。狐狸趁机把他们全吃了。这个故事告知我们恶人行恶,没安好心,千万要警惕,切不行上当受骗。 还有一个故事讲的是狐狸和豹比美。豹让狐狸看他身上美丽的斑点。狐狸却说:“我比你更美,因为我的美貌不在外表,
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