土木专业实习报告范文集合十篇.docx
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1、 土木专业实习报告范文集合十篇 一、实习目的: 1.稳固课堂所学的根本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培育和实际工作力量。 2.把握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。 3.了解三大岩石的形成过程,区分岩浆岩、沉积岩、变质岩,产生时代、构造、产状、形成缘由及现象等。 4.学习运用罗盘仪测岩石的走向,倾向和倾角。 5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。并了解溶洞的形成缘由。 6培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念,把握野外的操作技能和编写实习报告的力量,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。 二、实习内容: 这学期我们土木专业进展了
2、为期两天半的庐山地质实习,第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿,下午一点我们动身到秀峰观看其地质概况。其次天上午到海汇镇水库观看其地质概况和沉积物,并学习罗盘的使用,下午便去三叠泉观看沉积岩的形成以及庐山的形成,最终一天沿路返回观看狮子洞的溶岩现象,然后去了采石场。通过这次野外实习,我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论学问,而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观看力量。在实习中,观看分析褶皱、断裂特征,学会了识别分析河流地质作用的力量,从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建立严密结合的治学思想。 三、实习路线: 秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄 四、庐
3、山及其概况: 庐山,雄峙于长江南岸,兀立于鄱阳湖西北。庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇异结合,特别的地理位置,造就出具有突出价值的地质地貌景观。在地貌学上,庐山称为“地垒式断块山”。它在10亿年前就开头了它的进展史,它记录了地球的地壳演化史,它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。 庐山是由北东南西向断裂作用上升而成的断块山,平面形态呈肾形,中部宽而向东北和西南渐渐收窄,长20多公里,最宽10多公里,峰为汉阳峰,高1474米。山体内的褶皱、断层和单斜构造地貌都很明显。此外,还有尚在争辩中的第四纪山岳冰川地貌。六十多年前,地质学家李四光经过反复考察和讨论,认定庐山第四纪时发生屡次冰川,并命名为
4、:鄱阳冰期、鄱阳大姑间冰期、大姑冰期、大姑庐山间冰期、庐山冰期,为中国第四纪冰川地质学奠定了坚实的根底。 庐山,位于中国江西省北部,东经115度52分116度零 8分,北纬29度26分29度41分,面积302平方公里,外围爱护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江,南襟烟波浩渺的鄱阳湖,大江、大湖、大山浑然一体,险峻与秀丽刚柔相济,素以“雄、奇、险、秀”著名于世。 在整个的庐山地区,存在着两大主要的断层:泉断层(鄱阳湖一带)下降,形成盆地,即为鄱阳湖;莲花洞断层(九江一带)下降,形成了九江盆地。鄱阳湖即为断陷盆地。 (一)秀峰龙潭 20xx年4月20日下午我们来到了整个实习的第一站秀峰龙潭
5、。 教师告知我们整个庐山以石英砂岩为主,但这里是火成岩中的花岗岩。花岗岩后期被岩浆侵入形成的。花岗岩,形成于株罗纪燕山运动的产物。分布规律:沿庐山东麓条带分布,北面海汇秀峰温泉,顺庐山东麓的一条断层带侵入上来的。温泉断层是庐山和鄱阳湖向的断层。上盘:鄱阳湖平原下降。下盘:庐山上升。五老峰断层崖。花岗岩中剪切节理,暗色的为黑云母;浅色为石英和长石。 下一站我们来到了青玉峡,它是典型v型沟谷,地壳上升剧烈,流水侵蚀剧烈。山上升,水下切,即形成了光滑的磨石,冲石,和浴石等,也形成了现在的秀峰的深谷。 卸荷裂隙(发生在硬和脆的岩石当中):平行斜坡坡面,沟谷回弹产生的。 龙潭的形成是水流和地壳运动的综合
6、作用结果。水流的侵蚀、搬运、 沉积按方向分可以分为向下和侧向,按成因有:速度冲刷,细小颗粒磨蚀,可溶性岩的溶蚀。下蚀使河床变深,一般在河流上游,侧蚀使河弯曲,一般在河流下游。 在那我们还看到了张节理,由张力引起,裂面宽,不长,不光滑,不宽。 (二)秀峰卧龙桥 逆着秀峰的主溪流而上的,我们来到了卧龙桥。由于有流水的作用冲击,使秀峰的内部岩石地貌呈现在我们的眼前,通过教师的介绍,我们了解到卧龙桥处为火成岩中的花岗岩,它是由地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表形成的。它由正长石,白石英和黑云母组成,东西走向长40km。南北走向宽1km,在三叠纪时代重出海平面,并且伴随有断层的形成.正式形成于第
7、四纪。此处由于地幔岩浆的侵入形成断层,既南面凹线的鄱阳湖,正面下降形成现在的九江,所以说鄱阳湖盆地是个断裂盆地。 此处的岩体比拟大,为伟晶花岗岩,他是由于花岗岩内部产生裂隙,岩浆二次侵入形成的, 等粒构造、粒径大于5mm,颗粒径较大,这种形成主要与温度有关。花岗岩是一种分布广泛的岩石,各个地质时代都有产出。形态多为岩基、岩株、岩脉等,它是由深度变质和交代作用所引起的花岗岩化作用的结果。即地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表形成的。很多有色金属矿产如铜、铅、锌、钨、锡、铋、钼等,贵金属如金、银等,稀有金属如铌、钽、铍等,放射性元素如铀、钍等,都与花岗岩有关。花岗岩构造匀称,质地坚硬,颜色美
8、观,是优质建筑石料。由于地下岩浆的作用,形成了拉应力作用的张节理。我们还了解到在这样的岩脉和岩墙里,简单产生宝石 ( 三 ) 海汇镇水库 4月21号,也就是实习的其次天我们来到了海汇镇水库,从河流中的岩石可以看出,自上游至下游,颗粒渐渐变细,这个特点称为分选性。它是由于搬运途中,琐碎颗粒在运动中相碰撞,摩擦,带菱角的碎石被磨得浑圆,而且颗粒渐渐变细。 在河床中沉积有粗大的巨砾,卵石,砾石和粗砂,河流下游则为较细的砾石,沙子。此区河床比拟粗大,在河流凸岸形成河漫滩,洪水时被水沉没,河漫滩下部有河床相的砂卵石,而上部是河漫滩相的细砂,粉沙或粘性土。此地区区域为接纳变质,在动力压力的交替作用下形成冲
9、击的石子为硅卡石。它是由于地壳的阶梯上升,河床育出地面以上,地下基座上有基岩,与此同时水流下落加强,在水流的冲击,搬运,沉积等地质作用下,并在是水的不断侵蚀下,地面阶梯老化积累而导致积累物的形成。 此处的源头为三叠泉,在水的冲击下,下游的石头粒径都比拟小,有的地方甚至成细砂状分布。 连续向前,入口处的一块大岩石,能看到变质岩(花岗片麻岩的一种)、片麻构造、变晶构造。岩石中有深色矿物的云母、角闪石和浅色矿石石英,长石成条状带状分布,相成黑白相间的断续带状构造。矿物有云母、绿泥石、滑石等片状矿物。节理比拟完整,强度低,抗风化力量强,极易沿片理产生滑动。 此岩石形成与震旦纪与二叠纪之间后经风化等形成
10、枕状节理,沿四角风化,象馒头,蘑菇的外形,是全风化的结果。 风化分有几种: a. 全风化: (1)全部变色,光泽消逝 (2)岩石的组织构造完全被破坏,已崩解和分解成松散的土状或砂状,有很大的体积变化,但未移动,仍残留原始构造的痕迹 (3)除石英颗粒外,其余大局部风化蚀变成次生矿物 (4)锤击有松软感,消失凹坑,矿物手可捏碎,用锹可挖动。 b.强风化: 1).大局部变色,只有局部岩块保持原来外形。 2).岩石的构造大局部已破坏,小局部岩石已崩解成土,大局部岩石呈不连续的骨架或心石,风化裂隙发育,有时含大量次生夹泥。 3).除石英外,长石、云母和镁、铁矿物都已风化蚀变。 4).锤击哑声,岩石大局部
11、已风华变质形成风化次生矿物。易碎,用镐撬可以挖动,坚硬局部需要爆破。 c.弱风化(中等风化): 1).岩石外表或裂隙面大局部已变色,但断口仍保持新奇岩石色泽。 2). 岩石原始组织构造清晰完整,但纷华裂隙发育,裂隙壁风化猛烈。 3 ).沿裂隙铁镁矿物氯化锈蚀,长石变的模糊不清。 4). 锤击哑声,开挖需要爆破。 d.微风化: 1)岩石外表或裂隙面有稍微褪色 2)岩石原始组织无变化,保持原始完整构造 3)大局部裂隙闭合,仅沿大裂隙有风化蚀变现象,或有锈膜浸染 4)锤击发声悦耳,开挖需要爆破 e.新奇岩石: 1.保持新奇岩石光泽,仅大的裂隙面有褪色。 2. 裂隙面严密,完整或焊接状填充,仅个别裂隙
12、面有锈摸侵染或稍微蚀变。 3.锤击发声悦耳,开挖需要爆破。 在指导教师的指导下我们也学到了如何运用罗盘仪测量岩层产状要素(走向,倾向和倾角): 地质罗盘仪是进展野外地质工作必不行少的一种工具。借助它可以定出方向,观看点的所在位置,测出任何一个观看面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面等构造面的空间位置),以及测定火成岩的各种构造要素,矿体的产状等。因此必需学会使用地质罗盘仪。 1.岩层走向的测定:岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴,然后转动罗盘,使底盘水准器的水泡居中,读出指针所指刻度即为岩层之走向。由于走向是代表一
13、条直线的方向,它可以两边延长,指南针或指北针所读数正是该直线之两端延长方向,如ne30度与sw210度均可代表该岩层之走向。 2.岩层倾向的测定:岩层倾向是指岩层向下倾斜方向线在水平面上的投影,恒与岩层走向垂直。测量时,将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向,罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘,使底盘水准器水泡居中,读指北针所指刻度即为岩层的倾向。 假如在岩层顶面上进展测量有困难,也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向,罗盘北端紧靠底面,读指北针即可,假如测量底面时读指北针受障碍时,则用罗盘南端紧靠岩层底面,读指南针亦可。 3.岩层倾角的测定:将仪器上盖开启到极限位置,并用罗盘侧边紧靠地质界面
14、且垂直于界面走向线,让长水准泡居于下方,旋动测角旋钮,调长水准气泡居中,此时倾角指示盘在下刻度盘指示的数值即为该地质界面的倾角。在实际测量时,假如倾角较大,则可只用测倾向和倾角,假如倾角较小,为了提高精度,则要首先测走向且标记走向线,然后再测倾向和倾角。 在此处我们主要是学了一下罗盘的使用,我们在此处所测的一处的数据如下:一处的地质产状的测量结果如下:倾向:124.5 倾角14 走向29 ( 四 ). 三叠泉 实习的其次天下午我们来到了三叠泉,我们到售票点的时候天下雨了,这给我们带来了一点点麻烦,但我们都想看看三叠泉究竟是怎样的,因而大家依旧很兴奋。刚进大门大门不久,也就是三叠泉的入口处我们看
15、到在我们的右边有一座很特殊的山,岩石是一层一层的,而且层与层之间是相互平行的,教师告知我们这是沉积岩。我们还了解到此处的岩石为石英砂岩,中间夹杂有云母夹层,其的形成是由泥岩变质而成。教师告知我们在庐山的褶皱中,左边向斜延长至三叠泉,背斜局部缺失,延长至鄱阳湖底。 沉积岩是地壳三大岩类之一,是由成层沉积的松散沉积物固结而成的岩石,分成不同的层次,彼此间层面很明显,主要是由海水或湖、河、冰甚至风力造成的。最一般的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩和砾岩等。在点上,我们看到的是砾岩和沙岩的结合体,也就是砾石之中还夹杂着沙岩层,这种构造在工程上应当引起高度重视,由于夹层两边很简单发生错动,发生滑坡。固然,假如
16、在迫不得已的状况下,也只有加强护坡来程度的避开危害发生。 随后我们连续往上走,爬了好久最终来到了三叠泉。三叠泉它位于五老峰下部,我们看到飞瀑流经的峭壁有三级,溪水分三叠泉飞泻而下,据了解它落差共155米,看起来极为壮丽,撼人魂魄。三叠泉每叠各具特色。自古有不到三叠泉,不算“庐山客”之说。在此处我们又了解到了沉积岩的有关信息。沉积岩是岩石圈在地表的各类岩石在太阳能, 大气,水和生物等作用下,发生物理和化学风化,使原岩崩解,经水流搬运或其他方式沉积为松散沉积物,又经物理,化学条件转变,经硬结成岩作用二形成的。颗粒主要由石英,方解石,白云石,岩盐,石 三叠泉膏,粘土等矿物.其构造是碎屑构造。岩层之间
17、有清楚的层理,有的水平,有的倾斜,或者波状斜交叉层理。而此处只有平行层理:层与层之间平行,可见它是在沉积稳定时形成的三叠泉峰险峻,奇怪,而且富有魅力。它是地质现象的宏大杰作。特别特别的美! ( 五 ).狮子洞 最终一天我们驱车来到狮子洞,它位于九江县城正西5公里处的狮子山腹,因山而得名。 狮子洞属典型的溶岩地窖,全洞长500米,总面积为3050平方米,有1个景厅40多个景观,厅厅相连,景景各异,步移景换,异彩纷呈,各种形态的石乳琳琅满目,石塔石幔气概磅礴,石菊石莲芳香似溢,石禽石兽栩栩如生,就如一座石雕宝库,蔚为奇观。 在这里,我们看到了岩溶现象,即为可溶性岩石由于地表水和地下水的溶蚀、侵蚀和
18、微生物作用而不断被破坏和改造的一种地质作用或地质现象。岩溶发育的根本条件:岩石具有可溶性;有溶蚀力量的水;可溶岩具有透水性;有循环交替的水流。其矿物主要是变质岩里的石灰岩,在三叠纪时代,在它刚从海平面冲出时,由于水中含大量的co2的缘由,然后 h2o+co2h2co3h + + hco3- caco3=ca2+ +co2+ 3 caco3+h2o+co2 =ca2+ + 2hco- 3 由于h +和hco3-的含量过剩,破坏了ca2+和co2+ 3的平衡,从而使ca2+和hco- 3形成 ca(hco 3)2进展溶解,同时ca(hco 3)2又分解成caco3,又进展沉淀,就形成了溶洞的外形。
19、 (六). 隘口马头山庄 最终一程我们来到了隘口马头山庄,这里以前是一个采石场。在这里我们看到了一座背斜山,背斜山也就是与背斜构造相全都的山。在褶皱构造地区,地貌发育的初期背斜部位尚未经受明显的侵蚀破坏,形成背斜山。其山脊位置和背斜轴相当,两坡岩层向外倾斜。背斜的中心局部岩层较老,两翼岩层较新。还了解到褶皱的背斜状况,在那里我们发觉其核部由于岩层弯曲而很简单裂开,它的形成是由于地壳的运动而产生了断层,并且岩层在受到剪力的作用下,发生挤压, 在它反抗裂开时发生变形形成了褶皱,因此处的倾角大于45?,因此为冲断层。下盘挤压,上盘相对上升而形成。 实习总结: 在依依不舍中我们告辞了庐山之旅,期末也快
20、降临了,大家又劳碌了起来。这次的实习让我们在欢乐轻松、人杰地灵、山水如画的环境学到了许多在学校都无法学到的学问。通过这次实践让我收获很大,不仅学会了罗盘的使用方法并且亲自测定了岩石的走向,倾角和倾向,加深了对各种地质作用的理解,看到了许多地质构造,而且了解到三大岩石的种类,构造,外形及产状;看到了三大岩石的一局部类型,比方变质岩的石灰岩,和沉积岩等。了解到了各种地质构造对道路和桥梁建立的影响,也对整个庐山地区的地质构造有了肯定的了熟悉。 这次实习让我们更好地了解了课堂内的专业理论和课堂外的真实状况,既锻练了吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质,也培育了实际工作力量,获益甚多。通过这
21、次实习,我不仅培育了对大自然的喜爱,陶冶了情操,提高了对地质科学的喜爱和兴趣,而且还在实习的过程中加深了对地质学问的了解,尤其是工程地质学中的根本理论和根本概念的理解,从之前的感性熟悉升华为如今的理性熟悉,这种质的飞跃,归功于实践的作用。 土木专业实习报告 篇2 利用假期时间根据学校安排我们到*测量公司进展为期半个月的测量实习,主要是为了稳固课堂教学学问,加深对掌握测量学的根本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的力量,从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步稳固、深化。 下面就是这次实习报告。 通过这次实习,学到了测量的实际
22、力量,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的力量。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所打算,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器;2、提高自身的
23、测量水平,降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存,准时发觉错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中,也了解到了要想很好
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