园长学期心得体会和感想园长工作感悟及心得(四篇).docx

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1、 园长学期心得体会和感想园长工作感悟及心得(四篇)关于园长学期心得体会和感想一 进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，在新学期里，依据教育局及幼儿园的工作要求，提高思想熟悉，加快进展，不断提高后勤效劳质量，为幼儿园稳步持续的进展做出奉献。 二、工作要点： (一)标准收费行为 各项收费要严格根据物价局及教育局的规定收费，这关系到学校、教育局的声誉，不仅是一个经济行为，而且是一个政治行为。做到严格的票据领用制度，并做好票据的核对工作。收费完毕后准时将票据上交学校财务室。 (二)狠抓安全，维护师生人身安全 1、提高熟悉，切实加强安全工作制度的建立。对安全工作必需予以高度重视，把它摆上重要位置来抓，是

2、重中之重，建立健全各项规章制度，层层落实学校安全工作责任制，坚持做到“预防为主，教育为先”。仔细开展多种形式的安全教育活动，增加广阔教职员工的安全意识和责任感，防止麻痹思想，把饮食、交通、游泳、煤气、火灾、水灾等安全学问内容渗透到相关的教育教学中。 2、对幼儿园安全工作进展随机的定期的检查与自查，落实有关规章和措施，重点做好饮食卫生和园内环境、设施及把好大门关等安全整治工作，加强标准治理，每月开展一次深入全面的大检查，发觉问题要准时排解，不留后患。 3、本学期卫生安全、幼儿就餐等检查，主要以平常随机检查为主，主要对教室、午睡室、洗手间、专用室、食堂等进展检查，每两周定期检查一次，每次周四检查。

3、(三)仔细做好卫生保健工作 依据教育局卫生局下发的20xx年幼儿园卫生保健工作意见的通知，结合本园实际切实做好以下几项工作。 1、疾病预防 幼儿园卫生保健工作的任务是爱护幼儿的生命与安康，促进其生长发育，增加其体质，为幼儿全面进展奠定良好的根底。让卫生保健工作的任务目的真正落实到幼儿身上，促进其身心安康进展。安康检查防病，幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种，消毒隔离，体格检查，环境和个卫生制度，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，爱护幼儿的生命和安康。把好晨检关，对体弱多病的幼儿保育员教师全天观看，发觉问题准时隔离准时治疗，积极做好幼儿的期初期末体检工作等等。 2

4、、儿童养分 为了确保儿童安康，重视儿童养分状况，我们要严格执行师生伙食分开的原则，保证伙食费和搭伙费专款专用 ，每月伙食费开支月底向家长公布，每周向家长公布带量食谱，每月一次养分计算及分析，确保儿童各种养分的摄入量，做到合理膳食。 保健教师制定食谱时，力求养分素搭协作理、均衡，品种多样化，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。食堂工作人员参加食谱的制定，可以保证食谱便于操作，易于烹制。炊事员和保健教师要坚持深入班级，实地观看幼儿的进餐状况，广泛听取各方面的意见和建议，不断改良工作。为更好地做好这项工作，本学期膳食委员会委员(要有肯定的烧菜阅历)，每月召开一次会议，结合养分分析状况

5、，争论有关幼儿养分膳食方面的问题。 3、消毒隔离 按卫生保健要求配置消毒设备及药品，保育员及后勤人员严格根据要求仔细做好常规消毒和突击性消毒工作，一旦发生传染病，马上实行有效消毒措施，确保儿童身心安康。 看了幼儿园后勤园长学期工作总结的人还看了： 1.20xx年幼儿园后勤工作总结 2.20xx幼儿园后勤工作总结 3.20xx年幼儿园后勤工作总结 4.20xx年幼儿园后勤副园长述职报告 5.20xx年春下学期幼儿园后勤工作总结 6.幼儿园后勤工作总结 7.幼儿园后勤工作总结 关于园长学期心得体会和感想二 1、在下学期的工作中将与园长一起仔细贯彻幼儿园工作规程，帮助园长组织和领导幼儿园的教育和教研

6、、科研工作，积极改革，不断提高保教质量，促进幼儿体、智、德、美全面进展。 2、组织治理园内的教育、教学工作。制订和帮助保教主任审查各班半年教学规划，并仔细检查执行状况。 3、安排好全园的幼儿一日生活，做到内容丰富，动中有序，活而不乱，加强对幼儿常规的培育。 4、组织幼儿教育听课和业务学习，通过各种形式有规划地提高教学业务素养，建立幼儿教师业务档案，做好业务考核工作。 5、有规划的开展招生宣传工作。 6、帮助园长做好员工(思想生活)工作，员工调配、家长工作。并帮助园长落实园内的各制度、章程。 7、组织幼儿教育听课和业务学习，通过每周听评一位教师的优质课有规划地提高教学业务素养，建立幼儿教师业务档

7、案，做好业务考核工作。 8、在园长的领导下，仔细贯切执行园务工作规划，依据幼儿园的总目标，制定工作规划和进展每月的工作总结。 9、在下学期的工作中将与保教主任一起审查各班教师的月、周规划 效果记录和教育笔记，深入检查执行状况，把握各班教学活动的进度。帮忙教师提高教学活动的质量，准时向园长汇报。 10、与园长一起组织教师的业务学习和岗位培训，提高教育教学技能技巧，不断提高教师的业务水平。并帮助组织接待家长，协作家园联系，检查教师的家访联系记录工作。 在我园下学期的工作中，考虑到学前班的孩子马上进入小学。对于学前班的教学规划及课程安排，将综合小学一些新的新题型对幼儿出卷子或以家庭作业的形式布置下去

8、，为学前班小孩升入小学打好根底。 关于园长学期心得体会和感想三 时间匆忙，转瞬间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，我带着教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间。有成绩也有缺乏。下面我把本学期的工作汇报一下： 一、努力学习，提高个人修养 在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教治理等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索成为我生命中不行缺少

9、的习惯。做好典范示范作用 二、强化安全工作，落实安全措施 安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园安全设施，排解安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。 3、注意班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想熟悉，每月各班级组织幼儿进展两次安全

10、教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我园教师虽然老龄化比拟严峻，但是教师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、颜色缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革，积极参与上级组织的各级各类培训。我园三位教师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个时机，从中学到许多，对我们是个很

11、大的提高。 2、家园联系 当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡教师要建立良好的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮忙家长建立全新的育儿观。赢得家长的赞扬。 3、上级领导为了幼儿及教师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新光明的教室，宽阔洁净的校园环境，让我不得不心甘情愿的效劳于它。我除了组织各位教师进展教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了许多玩教具外，还把校园环境都做了布置，

12、比方：植物园的栽种，都是我亲自播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的全都好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天细心的喂养下，长得越来越好;再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在教师的帮助下亲自描画的还有许多琐碎的小事也都是我亲力亲为：处处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。 总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内全部教师兴奋起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗! 关于园长学期心得体会和感想

13、四 一、依法办园是时代的要求、幼儿园进展的需要。 依法办园是我们党的宗旨打算的，我们党的宗旨打算我们是为人民效劳的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎么做，做的过程都必需根据党和国家的法律法规行事。所以从这个角度动身我们行政负责人也都是党的干部，应当榜样地贯彻党的教育方针，依法办园，依法办园不能光视为上级的指示、领导的要求，我们只是在被动地执行，也不能把依法办园仅仅看作是一句口号，而更应当熟悉到依法办园是进展党和人民的教育事业的需要，也是我们幼儿园进展的需要，应自觉地贯彻执行，从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。 二、以德立园

14、是提倡教师对教育的一种敬业和奉献精神的需要 (一) 园长若要正人必先正己 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”园长要为人师表，正人必先正己，标准自己的言行，树立良好的师德形象，才能取得治园正人的发言权。有些园长经常叹苦经：“现在幼儿园不好管，有些教师你说你的，她做她的。”确实，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其缘由，干部不能以身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者，又是治理者，要扮好“正人”的角色，首要的一条是以身作则。典范的力气是无穷的。 园长治园必需有权威，权威即权力加威信，权利与职务相连，有职即有权，那么，威信从何而来?诚然，权利

15、与威信有关，但有权并不等于有威，威信主要靠园长的品德、学问、力量、情感等非权利因素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于树立权威，做好工作。 (二) 园长要有“法”的头脑 现代幼儿园是一个多层次、多构造、多因素的有机结合体，它必需通过系统治理才能获得高效的办学效益，首先，园长要有剧烈的学法意识，意识打算着行为，园长是幼儿园的法人代表，是幼儿园治理的负责人，负责领导幼儿园的教育教学和行政工作，在整个幼儿园治理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门的政策，园长必需要把握相应的法律法规，如：教育法、教师法、规程、青少年爱护法等，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的行为。 (三) 注意师德教

16、育，提高教书育人水平。 幼儿园必需注意教师的师德标准，由于提高了教师的人文素养和科学素养，才能提高教书育人的力量和水平。 幼儿园要加强对教师的职业道德教育，通过不断的学习，使教师渐渐转变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合、引导者、关心幼儿、接纳每一个幼儿，敬重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的根底上得到最充分的进展。在幼儿园必需大力提倡教师在平常的言行举止中遵守“七不”标准，要到处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用标准的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和现金等，在家园联系工作

17、中，不应把自己担当的教育责任推卸给家长。教师应仔细备课，细心设计教案，着眼于全体幼儿的全面进展，并始终以进展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价，不断提高教学质量。 (四) 细化园务公开内容，增加幼儿园工作的透亮度。 幼儿园在开展园务公开工作中，遇到的第一个问题就是公开什么?根据有关文件精神，必需公开的大致包括学校治理中的人、财、物等各个方面，在贯彻实施时，必需将一些原则性的要求细化为可操作的详细内容，否则，园务公开可能只是一种形式。为了追求园务公开的实效性，我们可对幼儿园中涉及办学、工作规划、干部述职、干部治理、领导廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建工程、大件工程支出、

18、幼儿代办费、重大福利安排、“四金”拨交状况、师生伙食帐、劳务费收支等工程进展公开，极大地增加了幼儿园治理的透亮度。 同时，园务公开的内容确定后，可成立有专人治理，准时公开，保障师生的知情权，如凡涉及到全园师生的重大问题，可通过教代会和教职工大会公开，涉及到幼儿和家长关注的热点问题我们可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开，涉及到局部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等形式公开。无论是在什么范围内公开的工程都遵守一条根本原则，就是准时全面，实事求是，力求使广阔教职工在第一时间内了解，把握最真实的状况。园务公开工作也是深化园长负责制的有效举措，作为幼儿园的治理者，特殊是园长

19、，更应对园务公开工作有一个正确的熟悉和理解，园长对幼儿园行政治理工作全面负责，但幼儿园行政决策应当市幼儿园治理层的集体意见，代表全体师生的共同利益，决非是园长个人的意志，更不能是园长个人说了算。 一个效劳意识好、治理理念新，法制观念强的园长在对待园务公开工作时，肯定会变“要我公开”为“我要公开”。园务公开工作确定会接触到一些热点问题和群众敏感的话题，对这些问题非但不能模糊其词，反而应当加大公开的透亮度，公开准时了，热点问题自然就降温了，透亮度高了，敏感问题也就不再那么神奇了。公开是为了公正、公正。在实际工作中园务公开形式上是给幼儿园治理工作增加了一个环节，有时可能还会影响工作效率，但我认为这一

20、环节在现阶段是不行缺少的。没有标准制约的权利简单产生腐败，只求表现的工作效率，其成效中必定包含着许多“泡沫”的成分，随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政治理者的自觉行动时，园务公开必将走上安康、有序的轨道，到达全面推动幼儿园素养教育的目的。 (五) 用观赏的眼光看教师 作为一个园长，要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个抱负的心理环境，为教师自信念的形成和增加“助推”，让她们在被观赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己，用观赏的眼光看别人。对教师赏识，能表达园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热忱、鼓励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作的一种积极的评判，教师都盼望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理，园长若能满意她们的这一心理，就能使教师获得巨大的工作内驱力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的敬业精神。