圣宝幼儿园2023年学年第二学期期末教研工作总结.docx

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1、 圣宝幼儿园201*学年第二学期期末教研工作总结 圣宝幼儿园201*学年其次学期期末教研工作总结 圣宝幼儿园201*学年其次学期 期末教研工作总结 时间过得真快就到学期的一半了，在这半学期里，我园以幼儿园教育指导纲要为指导，立足本园实际状况，加强理论学习和专业研讨，不断更新观念，促进教师专业成长和幼儿全面、和谐进展，提高教师业务素养，良好的思想素养，从而提高保教质量。在教研上，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，一个学期将过去，现就将本学期的教研工作做一个简洁的总结： 一、成立教研工作小组，提高师资队伍建立，开展师资培训这学期引

2、领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了36岁儿童学习与进展指南中五大领域进展目标的主要内容，学习了指南给出的教育方针教育作用以及指导方法。另外，我园以讲座、理论学习的形式，对幼儿园教师进展幼儿园一日生活作息、教师专业标 准（试行），教研制度、教师工作一百个细则等学问的学习。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，仔细参与师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。引领教师虚心向有阅历的教师请教和学习，关爱孩子，强调严禁体罚、变相体罚孩子。教师之间相互团结，加强了教师的思想素养教育，做到在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是

3、好教师。二、做好特色课程、提高教研工作成效 本学期我园新开了礼仪特色课程，定期对教师开展礼仪培训，让教师在形象上转变了许多，幼儿通过礼仪课程的学习不但学会了很多儿歌，在行为习惯上也变得彬彬有礼。利用礼仪课程培训和学习，使孩子在校园学会讲究文明礼貌。现在的孩子，在家是小皇帝、小公主，很简单养成以我为中心。礼仪的学习，很好的引导孩子有好的行为习惯和品德行为。礼仪教学，让孩子在幼儿园生活和学习以礼仪的形式来加强孩子的品德教育，让礼仪渗透在一日生活中，进园、进餐、睡眠、嬉戏等环节，都包含了大量的礼仪教育契机，我们正对每一个环节从幼儿、 教师、家长中制定礼仪目标，确定教学策略。同时，还在环境中渗透礼仪的

4、学习，让孩子在环境的刺激中，潜移默化地促进幼儿的文明礼仪和行为习惯的养成。 积极开展各种学习、培训工作，促进互培互学。我园在每个月都要开展阅读和英语督导、督学听课评课活动，以及教学研讨活动。例如英语方面， 由英语督导带着园内英语教师进展学习常用课堂英语、日常用语，以及每段英语教学的培训。让教师们共同学习。图是4月25日我园开展的教学研讨活动英语常用语的教学和运用。三、做好幼小连接工作 进展有目的，有规划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理预备，养成良好的学习习惯和把握使用工具的力量，减缓两学段的坡度，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，促进幼儿和谐进展，这是探讨幼小连接

5、的实质所在。由于与学校沟通时间有所调整，本规划在6 月份开展的幼小连接我们四月份得到了顺当的开展，图片是4月16日开展的幼小连接“参观南洋学校”。四、科教结合，共促进展 教学观摩，是提高教师业务教学最好的方法，我园依据各班状况，开展一些列的听课评课活动，让教师们相互学习。比方本学期的小班媒体叙述捉迷藏中，教师采纳情境激趣法，和小朋友玩起了捉迷藏的嬉戏；看图叙述活动小白 兔和大灰狼中教师采纳音乐交融带着幼儿进入叙述作品的奇妙境地；中班看图叙述活动小熊中，教师采纳情景活化法做到以“趣”引路，以“趣”促讲；图夹文叙述小兔折纸采纳了图文结合法让作品变得生动活泼，激发了幼儿对文字符号的兴趣。总之丰富多彩

6、的叙述策略激发了幼儿的叙述兴趣使幼儿的多重力量在叙述中得到培育。各班针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的兴趣和需要动身，注意幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、力量和情感等方面入手，促使每 一个孩子生动活泼、主动地进展。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所供应的教育活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性，因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选好教育活动最相宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、好玩的教育活动。同时，在实施教学活动中，我们能依据幼儿的学习动机，准时捕获幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育

7、内容，收到了良好的教育效果。 本学期规划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了多形式教研活动，在确定课程目标时，我们注意了纲要中五大领域目标之间的融合，把幼儿综合素养教育放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的兴趣和需要动身，注意幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、力量和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地进展。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所供应的教育活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性，因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选好教育活动最相宜的切入点，把握好

8、教育的时机，组织好生动、好玩的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能依据幼儿的学习动机，准时捕获幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑，力 求各方面相互协调统一，形成整体合力；在环境创设过程中，重视了环境随幼儿进展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿进展的作用。同时发挥勤俭办园的精神废物利用及增加幼儿、家长的环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注意的环境是精神气氛，教师用发觉美的眼光捕获幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都观赏；每

9、一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来了欢乐和幸福。幼儿的身心安康进展是我们最关怀的，身体的安康是不容无视的。身体的安康来自于教师的关爱。 一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出奉献。 圣宝幼儿园201*-7-4 扩展阅读：圣宝幼儿园201*学年其次学期期末教研工作总结 圣宝幼儿园201*学年其次学期 期末教研工作总结 时间过得真快就到学期的一半了，在这半学期里，我园以幼儿园教育指导纲要为指导，立足本园实际状况，加强理论学习和

10、专业研讨，不断更新观念，促进教师专业成长和幼儿全面、和谐进展，提高教师业务素养，良好的思想素养，从而提高保教质量。在教研上，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，一个学期将过去，现就将本学期的教研工作做一个简洁的总结： 一、成立教研工作小组，提高师资队伍建立，开展师资培训这学期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了36岁儿童学习与进展指南中五大领域进展目标的主要内容，学习了指南给出的教育方针教育作用以及指导方法。另外，我园以讲座、理论学习的形式，对幼儿园教师进展幼儿园一日生活作息、教师专业标 准（试行），教研制度、教师工作一

11、百个细则等学问的学习。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，仔细参与师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。引领教师虚心向有阅历的教师请教和学习，关爱孩子，强调严禁体罚、变相体罚孩子。教师之间相互团结，加强了教师的思想素养教育，做到在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好教师。二、做好特色课程、提高教研工作成效 本学期我园新开了礼仪特色课程，定期对教师开展礼仪培训，让教师在形象上转变了许多，幼儿通过礼仪课程的学习不但学会了很多儿歌，在行为习惯上也变得彬彬有礼。利用礼仪课程培训和学习，使孩子在校园学会讲究文明礼貌。现在的孩

12、子，在家是小皇帝、小公主，很简单养成以我为中心。礼仪的学习，很好的引导孩子有好的行为习惯和品德行为。礼仪教学，让孩子在幼儿园生活和学习以礼仪的形式来加强孩子的品德教育，让礼仪渗透在一日生活中，进园、进餐、睡眠、嬉戏等环节，都包含了大量的礼仪教育契机，我们正对每一个环节从幼儿、 教师、家长中制定礼仪目标，确定教学策略。同时，还在环境中渗透礼仪的学习，让孩子在环境的刺激中，潜移默化地促进幼儿的文明礼仪和行为习惯的养成。 积极开展各种学习、培训工作，促进互培互学。我园在每个月都要开展阅读和英语督导、督学听课评课活动，以及教学研讨活动。例如英语方面， 由英语督导带着园内英语教师进展学习常用课堂英语、日

13、常用语，以及每段英语教学的培训。让教师们共同学习。图是4月25日我园开展的教学研讨活动英语常用语的教学和运用。三、做好幼小连接工作 进展有目的，有规划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理预备，养成良好的学习习惯和把握使用工具的力量，减缓两学段的坡度，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，促进幼儿和谐进展，这是探讨幼小连接的实质所在。由于与学校沟通时间有所调整，本规划在6 月份开展的幼小连接我们四月份得到了顺当的开展，图片是4月16日开展的幼小连接“参观南洋学校”。四、科教结合，共促进展 教学观摩，是提高教师业务教学最好的方法，我园依据各班状况，开展一些列的听课评课活动，让

14、教师们相互学习。比方本学期的小班媒体叙述捉迷藏中，教师采纳情境激趣法，和小朋友玩起了捉迷藏的嬉戏；看图叙述活动小白 兔和大灰狼中教师采纳音乐交融带着幼儿进入叙述作品的奇妙境地；中班看图叙述活动小熊中，教师采纳情景活化法做到以“趣”引路，以“趣”促讲；图夹文叙述小兔折纸采纳了图文结合法让作品变得生动活泼，激发了幼儿对文字符号的兴趣。总之丰富多彩的叙述策略激发了幼儿的叙述兴趣使幼儿的多重力量在叙述中得到培育。各班针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的兴趣和需要动身，注意幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、力量和情感等方面入手，促使每 一个孩子生动活泼、

15、主动地进展。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所供应的教育活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性，因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选好教育活动最相宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、好玩的教育活动。同时，在实施教学活动中，我们能依据幼儿的学习动机，准时捕获幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。 本学期规划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了多形式教研活动，在确定课程目标时，我们注意了纲要中五大领域目标之间的融合，把幼儿综合素养教育放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的兴趣和需要动身，注意

16、幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、力量和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地进展。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所供应的教育活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性，因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选好教育活动最相宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、好玩的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能依据幼儿的学习动机，准时捕获幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑，力 求各方面相互协调统一，形成整体合力；在环境创设过程中，重视了

17、环境随幼儿进展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿进展的作用。同时发挥勤俭办园的精神废物利用及增加幼儿、家长的环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注意的环境是精神气氛，教师用发觉美的眼光捕获幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都观赏；每一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来了欢乐和幸福。幼儿的身心安康进展是我们最关怀的，身体的安康是不容无视的。身体的安康来自于教师的关爱。 一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出奉献。 圣宝幼儿园201*-7-4 友情提示：本文中关于圣宝幼儿园201*学年其次学期期末教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，圣宝幼儿园201*学年其次学期期末教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。