国庆活动方案模板汇编六篇.docx
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1、 国庆活动方案模板汇编六篇国庆活动方案 篇1 一、活动主题:迎中秋,庆国庆,欢快共享! 二、活动时间:20xx年9月25日-10月7日 三、宣传时间:20xx年9月25日-10月7日 三、活动地点:xxx各专卖店 四、活动目的: 1、利用中秋节、国庆节两大节日降临之际,做活动宣传店内秋冬季节产品,为秋冬季节经营做铺垫,同时答谢老会员,积存新会员。 2、推广产品:推广果冻月饼、果冻蛋糕和秋冬季节产品线,为店内吸引更多顾客,赚取更大利润。 五、活动内容: 1、双节同庆,双倍享受 在活动期间,订够果冻蛋糕均免费赠送果味爆米花一份或冰皮月饼一只,每天限前8名,先到先得。 2、浓情中秋,月饼加倍 在活动
2、期间,购置果冻冰皮月饼五元/枚,实行买二送一(仅限每天前50名)活动 3、热饮特卖价 在活动期间,购置本店任意一款热饮,均可享受其次杯半价优待。 4、会员尊享 在活动期间,消费满10元即可办理睬员,新老会员凭借本人会员卡即可参与抽奖活动,百分之百中奖。同时会员在中秋节当天可获赠果冻月饼一枚,并且享有8折优待购置的权利。 六、活动预备: 1、店内装饰:张贴节日宣传海报 2、活动物资:活动期间制作产品原料、抽奖奖品、活动宣传单页 国庆活动方案 篇2 为了庆祝国庆XX周年,歌颂宏大祖国富强富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校进展变化,鼓励广阔同学爱国,爱校,爱家乡的情感,富强校园文化生活,
3、提高综合素养。特举办此次“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的国庆实践活动。 一、征文活动 (一)活动要求 1.参加对象:全体学生。 2.内容要求:征文以真人真事为内容,可以歌颂祖国的富强兴盛、人民的幸福生活;可以描绘祖国山川的漂亮;可以呈现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌;可以表达对祖国的深切喜爱。 3.题目自拟。围绕主题,结合实际,说真话,写真情,述真事。 4.体裁不限。故事、散文、随笔等均可。字数在800字左右。 5.征文须为本人创作,严禁剽窃抄袭;一经发觉,即取消参赛资格。 (二)评比方法 各班初选3幅作品,以级部为单位,于10月9日前交团委崔海峰教师处,
4、这次竞赛将在全校范围内评比出一、二、三等奖。 二、手抄报竞赛 (一)制作要求 1.统一用图画纸,且手抄报的规格为8开纸,凡不符合规格的一律不予评比。 2.要有明确的中心内容,选用有肯定意义的题目(围绕本主题,题目自定)。 3.留意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。 4.插图应依据内容及版面装饰的需要进展设计,突出活动主题。 (二)评比方法 本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准,各班初选3幅作品,以级部为单位,于10月9日前交团委崔海峰教师处,学校将统一评出一、二、三等奖。 三、摄影竞赛 (一)作品要求 1.作品应为学生自己拍摄作品,打印或冲洗照片。 2.要有明确的立意,可以
5、以组图的形式消失,张帖在八开的纸张上上交作品。 3.作品应拟好题目,并附以简要的文字说明。 (二)评比方法 本次摄影竞赛依据作品立意及美观程度进展评比,各班初选2-3幅作品,以级部为单位,于10月9日前交团委崔海峰教师处,学校将统一评出一、二、三等奖。 国庆活动方案 篇3 一、指导思想 以未成年人思想道德建立若干意见为指导,丰富我校“以美育人”特色建立内涵,全面提升学生综合素养。热闹庆祝宏大祖国62岁华诞,加强对学生的爱国主义教育,学校德育处细心组织学生走向社会,亲身体验。充分利用社会资源,发挥校外德育教育基地的育人作用,开展形式多样的社会实践活动,指导学生去探寻家乡,了解家乡,从而产生喜爱家
6、乡的美妙情感,树立勤奋学习、建立家乡、报效祖国的远大抱负,形成正确的价值观,成就美妙人生。 二、活动口号及主旨 “以美探寻家乡巨变”:学生用美的心灵、美的眼睛去发觉美,通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济进展等,感知家乡的美,激发学生喜爱家乡的美妙情感。 “用爱指引社会体验”:教师本着为学生幸福成长奠基的理念,依据我校“爱的教育”系列德育活动要求,用真心、诚意、爱心去指引学生参与有教育意义的社会实践活动,丰富学生生活体验,提高学生综合素养。 三、领导组织机构 组长:XX 副组长:XX 组员:XX 四、活动时间 20xx年9月30日10月7日 五、活动内容及目标 1、以班级为单
7、位走进xxx (1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹,激发学生对劳动者的仰慕之情,学会感恩。 (2)参观恩格贝沙漠科技馆,了解沙漠生态建立现状及“沙产业”的进展前景。 (3)通过亲生体验,感受家乡的环境美,渗透环保教育。 (4)寓教于美,开展丰富多彩的游弋、新奇多样的趣味竞赛活动,潜移默化的渗透教育。 2、以班级为单位参观xx工业园区 (1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业进展,感受家乡的巨大变化。 (2)安排小记者采访各类工作人员,了解感受劳动美。 (3)参观后组织开展实践体会争论沟通的班会,展现活动成果,引导学生树立远大抱负。 3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆
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