国旗下的演讲材料5篇.doc
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1、 国旗下的演讲材料5篇 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自初二(11)班的李可涵。今日我发言的题目是“我成长,我担当”。 我简直不敢信任自己现在正站在这里做一件很久以来都没有士气做的事情面对这么多的人演讲。我有演讲恐惊症,印象里第一次“发病”也许是小学的时候。班级里竞选班干部,我回家做了细心的预备写演讲稿,还让爸爸改了好几遍,又让全家人坐着当观众听我练习,直到我自认为很完善了才去休息。其次天,竞选开头了!当我看到同学们轮番上台演讲,我的心情越来越紧急。身体里仿佛住着两个小精灵,一个对我说:“别去了吧,别去了吧!”另一个对我说:“他说得对,你别去了。”所以我最终没有上台。这件事就似乎是
2、诱饵一般,诱发了我对演讲的恐惊感。后来,我始终没有治好演讲恐惊症,连上课回答下列问题我都常常会紧急到说话疙里疙瘩。 进入中学之后,竞选班干部不用上台演讲了,于是我毛遂自荐,当了班长。当班长就得主持班会。第一次主持班会的时候,我列了一张大纲,本以为已经预备得很充分了,结果一上台我就慌了四十双眼睛直勾勾地盯着我,那种眼神就似乎嗷嗷待哺的婴儿期盼着母乳的滋养。我后背发凉,脑子里立刻一片空白,前言不搭后语地讲了两句就再也讲不下去了。在张教师的帮忙下,我最终牵强开完了这噩梦一般的班会,走下台时我简直快要虚脱。从那以后,我更加坚决地认为自己的演讲恐惊症很严峻,常常以此为借口躲避发言。这一次,教师给我在升旗
3、仪式上发言的时机。当时我迟疑了一下,最终还是鼓起士气打算挑战自己。 在成长的路上,会有很多困难,但是我不会再惧怕,不会再彷徨,我会英勇地担当起来,做更好的自己! 我的发言到此完毕,感谢大家。 国旗下的演讲材料2 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好。我是二(2)班的毕海心,今日我讲话的题目是:用文明点亮校园。 水龙头未关,水哗哗流的声音你听到了吗? 地上纸屑被风刮得嗖嗖的声音你听到了吗? 是的,我们都听到了,可是听到的时间我们关掉或捡起了吗? 一叶、一花、一世界,一言、一行、一文明,在漂亮的校园里我们该怎样让文明之花绽放呢? 文明的学生,肯定是爱学习的人,作为学生,勤学好问,大胆创新,仔
4、细读书,完成作业,都是我们爱学习的表现,每个人都知道学习是为了什么,那是为了能更好的生活在这个世界上,为了充实自己,为了塑造一个完善的自己,在校园的每个角落,你都能发觉爱学习的人,在学习中,你我能在进步的感受到欢乐。文明的学生,肯定是一个遵守纪律的人。校规校纪、班规班纪不是形同摆设的条框,法规是无形的教师,只要我们心里有它,它就能时刻站在我们身边,标准我们的品德和道德。 文明的学生,肯定是讲礼貌的人,一句:“教师好”、“教师再见”平凡朴实却情真意切,一句“感谢”、“对不起”随口而出却传递美妙;一句话、一个词,便能反响人的礼貌,讲礼貌使人有亲和力,讲礼貌的人彬彬有礼,讲礼貌的人有着良好的自我形象
5、。 文明的学生,肯定是有爱心有责任感的人,一个班级,一个团体,我们有责任维护它的荣誉,同学相聚是一种缘分,我们应把爱相互传递,对别人表示关怀和蔼意,这比任何礼物都有意义,和善的心也是欢乐之源,能使四周的一切生气盎然,童年的时间欢乐无限,让我们带着爱和责任携手向前。 文明之风正在盛行! 文明之花正在绽放! 让我们与文明携手,一起去制造更加文明的校园! 国旗下的演讲材料3 教师们、同学们: 今日我国旗下讲话的题目是让阅读成为一种习惯。 众所周知,读书使人进步。高尔基说,书是人类进步的阶梯。中国前任主席屡次语重心长的提示国民:“一个不读书的人、不读书的民族,是没有盼望的。”闻名教育家苏霍姆林斯基则说
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