国语言心得体会学国语讲国语心得体会(3篇).docx

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1、 国语言心得体会学国语讲国语心得体会(3篇)对于国语言心得体会有用一 连续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识。紧紧围绕省、市语委办部署的关于语言文字工作要点，以创立语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 1、重点工作：组织开展第九届全国推广一般话宣传周系列活动。活动时间：9月份第三周。 活动主题：一般话，让社会更和谐，让生活更精彩。 活动方案：制定学校推普宣传周的活动方案。 布置学校环境：悬挂推普宣传标语，更换学校楼前和教室内的板报，开拓特地的宣传栏。周一利用升旗仪式，对全体师生进展语言文字宣传及推普周发动。周三下午组织五年级学生开

2、展啄木鸟纠错活动。周一中午召开推普员会议，组织学校推普员对学校环境用字，各班教室内的用字状况进展检查，并对各班黑板报进展评比。周五利用少先队播送对全校师生进展国家通用语言文字法的宣传。三至九年级各班利用主题班队会课，开展“我爱祖国语言美”班团活动。周五下午组织二至五年级同学进展古诗词朗读竞赛。仔细做好推普宣传周的总结工作。 2、常规工作： (1)定期召开学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字工作规划、推普周活动方案。 (2)连续培育一支工作力量强，有责任心的推普员队伍，特殊是对低年级推普员的培育。 (3)加强教师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实未到达上岗等级标准教

3、师的强化训练措施，急躁做好他们的思想工作，帮忙他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创市语言文字示范校奠定根底。 (4)仔细出好学校楼前和教室的板报，做好语言文字的宣传工作，切实提高学生的一般话水平。 (5)组织值班领导，推普员对各班的黑板报，学生日常用语状况等进展不定期检查，并将检查结果纳入小学生一日常规的检查之中。组织行政人员对教师的校园用语进展检查，并将检查结果纳入教师师德考核中。 (6)组织学生参与朗读、讲故事、书法、阅读等兴趣小组的活动。 (7)连续组织好每年一度的校园读书节。结合我校学生多、空间小的实际状况，本届读书节实行以年级为单位进展组织。各年级要提前组织教师进展争

4、论，共同制定符合学生年龄特点的系列读书活动，意在激发学生阅读兴趣，发觉一批喜爱读书的典型人物和事迹，表彰一批喜爱读书的榜样。 (8)结合教务处每月进展的教师教案和学生作业检查，对我校师生的文字书写进展每月一查，并仔细登记，将检查结果记入本人年度考核。 (9)组织一年级学生的拼音过关测试，二年级学生的查字典竞赛，三、四年级学生的钢笔字竞赛，五、六年级的作文竞赛。其他各教研组也要围绕学校语言文字工作开展好学科竞赛活动。 (10)结合学校特色班级建立状况落实好班级的语言文字工作，并将平常活动状况记录在本班的博客上，活动要有规划，学期末要有总结。 (11)落实好学校课题组布置的“每月读一本书”的任务，

5、各班语文教师要思想重视，平常扎实上好阅读指导课，月末要上好阅读沟通课，读完一本书，要求学生写一篇读后感。语文教师要做好登记。 对于国语言心得体会有用二 连续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识。紧紧围绕省、市语委办部署的关于语言文字工作要点，以创立语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 1、重点工作：组织开展第九届全国推广一般话宣传周系列活动。活动时间：9月份第三周。 活动主题：一般话，让社会更和谐，让生活更精彩。 活动方案：制定学校推普宣传周的活动方案。 布置学校环境：悬挂推普宣传标语，更换学校楼前和教室内的板报，开拓特地的宣传栏。

6、周一利用升旗仪式，对全体师生进展语言文字宣传及推普周发动。周三下午组织五年级学生开展啄木鸟纠错活动。周一中午召开推普员会议，组织学校推普员对学校环境用字，各班教室内的用字状况进展检查，并对各班黑板报进展评比。周五利用少先队播送对全校师生进展国家通用语言文字法的宣传。三至九年级各班利用主题班队会课，开展“我爱祖国语言美”班团活动。周五下午组织二至五年级同学进展古诗词朗读竞赛。仔细做好推普宣传周的总结工作。 2、常规工作： (1)定期召开学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字工作规划、推普周活动方案。 (2)连续培育一支工作力量强，有责任心的推普员队伍，特殊是对低年级推普员

7、的培育。 (3)加强教师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实未到达上岗等级标准教师的强化训练措施，急躁做好他们的思想工作，帮忙他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创市语言文字示范校奠定根底。 (4)仔细出好学校楼前和教室的板报，做好语言文字的宣传工作，切实提高学生的一般话水平。 (5)组织值班领导，推普员对各班的黑板报，学生日常用语状况等进展不定期检查，并将检查结果纳入小学生一日常规的检查之中。组织行政人员对教师的校园用语进展检查，并将检查结果纳入教师师德考核中。 (6)组织学生参与朗读、讲故事、书法、阅读等兴趣小组的活动。 (7)连续组织好每年一度的校园读书节。结合我校学生多

8、、空间小的实际状况，本届读书节实行以年级为单位进展组织。各年级要提前组织教师进展争论，共同制定符合学生年龄特点的系列读书活动，意在激发学生阅读兴趣，发觉一批喜爱读书的典型人物和事迹，表彰一批喜爱读书的榜样。 (8)结合教务处每月进展的教师教案和学生作业检查，对我校师生的文字书写进展每月一查，并仔细登记，将检查结果记入本人年度考核。 (9)组织一年级学生的拼音过关测试，二年级学生的查字典竞赛，三、四年级学生的钢笔字竞赛，五、六年级的作文竞赛。其他各教研组也要围绕学校语言文字工作开展好学科竞赛活动。 (10)结合学校特色班级建立状况落实好班级的语言文字工作，并将平常活动状况记录在本班的博客上，活动

9、要有规划，学期末要有总结。 (11)落实好学校课题组布置的“每月读一本书”的任务，各班语文教师要思想重视，平常扎实上好阅读指导课，月末要上好阅读沟通课，读完一本书，要求学生写一篇读后感。语文教师要做好登记。 对于国语言心得体会有用三 连续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识。紧紧围绕省、市语委办部署的关于语言文字工作要点，以创立语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 1、重点工作：组织开展第九届全国推广一般话宣传周系列活动。活动时间：9月份第三周。 活动主题：一般话，让社会更和谐，让生活更精彩。 活动方案：制定学校推普宣传周的活动方案

10、。 布置学校环境：悬挂推普宣传标语，更换学校楼前和教室内的板报，开拓特地的宣传栏。周一利用升旗仪式，对全体师生进展语言文字宣传及推普周发动。周三下午组织五年级学生开展啄木鸟纠错活动。周一中午召开推普员会议，组织学校推普员对学校环境用字，各班教室内的用字状况进展检查，并对各班黑板报进展评比。周五利用少先队播送对全校师生进展国家通用语言文字法的宣传。三至九年级各班利用主题班队会课，开展“我爱祖国语言美”班团活动。周五下午组织二至五年级同学进展古诗词朗读竞赛。仔细做好推普宣传周的总结工作。 2、常规工作： (1)定期召开学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字工作规划、推普周活

11、动方案。 (2)连续培育一支工作力量强，有责任心的推普员队伍，特殊是对低年级推普员的培育。 (3)加强教师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实未到达上岗等级标准教师的强化训练措施，急躁做好他们的思想工作，帮忙他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创市语言文字示范校奠定根底。 (4)仔细出好学校楼前和教室的板报，做好语言文字的宣传工作，切实提高学生的一般话水平。 (5)组织值班领导，推普员对各班的黑板报，学生日常用语状况等进展不定期检查，并将检查结果纳入小学生一日常规的检查之中。组织行政人员对教师的校园用语进展检查，并将检查结果纳入教师师德考核中。 (6)组织学生参与朗读、讲故事、

12、书法、阅读等兴趣小组的活动。 (7)连续组织好每年一度的校园读书节。结合我校学生多、空间小的实际状况，本届读书节实行以年级为单位进展组织。各年级要提前组织教师进展争论，共同制定符合学生年龄特点的系列读书活动，意在激发学生阅读兴趣，发觉一批喜爱读书的典型人物和事迹，表彰一批喜爱读书的榜样。 (8)结合教务处每月进展的教师教案和学生作业检查，对我校师生的文字书写进展每月一查，并仔细登记，将检查结果记入本人年度考核。 (9)组织一年级学生的拼音过关测试，二年级学生的查字典竞赛，三、四年级学生的钢笔字竞赛，五、六年级的作文竞赛。其他各教研组也要围绕学校语言文字工作开展好学科竞赛活动。 (10)结合学校特色班级建立状况落实好班级的语言文字工作，并将平常活动状况记录在本班的博客上，活动要有规划，学期末要有总结。 (11)落实好学校课题组布置的“每月读一本书”的任务，各班语文教师要思想重视，平常扎实上好阅读指导课，月末要上好阅读沟通课，读完一本书，要求学生写一篇读后感。语文教师要做好登记。