四年级教师个人总结5篇.docx
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1、四年级教师个人总结5篇 老师是人类文化科学学问的继承者和传播者,搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大好处的,那么作为四年级的老师,你有什么四年级老师个人总结呢?下面是我为大家收集有关于四年级老师个人总结,希望你喜爱。 #549222四年级老师个人总结1 本学期根据教学安排以及新的历史课程标准,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教化教学方面的心得和体会,总结如下: 一、备课周到细致,找准重、难点 作为一名老老师,我能坚持仔细备课和教学,备课时仔细钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前一周备
2、好课,写好教案。平常也坚持做到周前备课。专心参与备课组活动和晋江市的各种听课沟通活动,上好公开课,并能常常听各有阅历老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、简洁、仔细的形象去应对学生。根据初中历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思 路,经常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的学问资料,我还专心查找课件,制作课件,虽然学校初中部无法采纳多媒体进行教学,
3、但我仍不断进行教材分析,制作课件,争取把第节课都备到完备。 复习阶段,我把全书及每一单元的重点资料、学问点的内在联系予以概括 总结,给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,刚好地让学生明确考试的方向。 二、上课做到线索清楚,层次分明 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的专心性和创建性思维,使学生有举一反三的潜力。培育学生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。上课后刚好做课后反思和写教后感,找出不足之处刚好加
4、以改善。 三、作业布置有针对性和有层次性。 为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会细心地选择,仔细地选取一些有利于学生潜力发展的、有利于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批改后,我又能刚好赐予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的'质量很高,学生透过不多的练习既驾驭了学问,又提高了对学问的深层理解。 #483942四年级老师个人总结2 国培仿佛一股清泉流进我的心田,滋润着我的梦。专家们的学问美和人性美时时撞击我的心坎,润泽我的心灵。回顾学习培训,我感受颇多。 一、参与研修带来的收获 1.在
5、这次学习中,我仔细观看专家的讲座视频,文本阅读资料,并仔细做好读书笔记,写出自己的心得,完成练习,不断在理性相识中丰富自我,在学习中成长自我。 2.这次研修解决了我在教学中的很多困惑。如赵镜中老师讲的“教课文不是教语文的全部,只是一部分,一个重要的环节。教课文也要教给学生阅读实力。有时,学生须要老师的帮助,并不是光光理解一篇文章。”教语文,不仅仅是教学生理解课文,更是用教材作为一个载体,教学生方法,以提升学生的实力。阅读的目的是为了获得学问,所以阅读是一种生活,所以应让学生在语文学习中感受到一种乐趣。 3.这次研修提升了我的教学水平。崔峦教授的“在阅读中学会阅读”,帮我解决了不少在语文阅读教学
6、中遇到的难题,更是帮我在阅读教学中进行了一次“漂亮的转身”,让我坚固树立现代教化思想和教化观念,进一步提高了自身职业道德素养。充分相识到现代教化是敬重学生的教化,是爱的教化。在新课改理念的指引下,在语文教学中学会创新,向探讨型和创新型的老师方向前进。 二、参与研修带来的思索和启示 教化须要才智。“只有才智的教化才能培育出才智的人,只有有才智的老师才能培育出有才智的学生,只有有才智的校长才能带出有才智的学校”。作为老师,作为班主任,我今后在工作中不能仅凭热忱,仅凭阅历去处理,我将在工作中更多地加入才智作料。才智来自学问。我的学问储备还很欠缺。国培给了我不竭的动力,激励我不断去探究。 国培研修的平
7、台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。在这里,我增长了学问,遗忘了辛苦;增加了快乐,抛弃了苦恼;增加了自信,摆脱了逆境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,投入到今后的教化教学工作中。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。我也信任在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,信任会做得更好。 #639846四年级老师个人总结3 在本学期我较好的.完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使学生科学
8、的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终,我在教学中特殊重视学生的思想教化,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在_年4月13日的_镇中心青年老师评优课中获得二等奖,在_年4月23日的区体育老师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操,
9、因为学生经过一个暑假,对广播操有些生疏,如不刚好抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在订正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。 第四,口令要清晰、嘹亮、精确。 第五,订正错误动作要刚好。另外,在广播操教学过程中还得到了艾
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