国旗下的讲话学习(多篇).docx

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1、 国旗下的讲话学习(多篇) 第一篇：国旗下讲话学习 国旗下讲话材料 主题：养成教育第周朗读班级： 今日，我国旗下讲话的题目是：“努力学习 欢乐学习”。 同学们，学习是我们人类所特有的天性。没有学习，就没有我们人类今日的幸福生活。或许有些同学会认为，学习很苦，哪来的欢乐呢？可是，你可知道，还有很多生活在贫困山区的孩子，为了能够进入学校学习，把自己捡破烂的钱作为学费。 因此，我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有仔细去学习，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。以欢乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种享受，游览在学问的海洋中，让我们的素养不断地提高：学习语

2、文，让我们感受着祖国文字的魅力；学习数学，使我们的思维变得缜密；学习的过程也是一种欢乐的享受：当我们经过困难的思考、推理，最终解出一道难题时，会喜形于色；当我们在学习中取得优异成绩时，会感到由衷的喜悦；当我们运用所学的学问，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；等我们将来走上社会，运用所学学问在祖国建立中做出奉献时，更会感到无限的幸福和欢快。 同学们，欢乐在于方法，在于态度，在于勤奋。请珍惜学习带给我们的幸福，让我们一起努力学习，主动学习，欢乐学习，收获胜利，享受学习的乐趣吧！ 其次篇：国旗下的讲话关于学习 国旗下的讲话：关于学习 教师们、同学们： 大家好！ 我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”

3、的故事，可能许多同学都没有听说过：战国时洛阳有一个叫苏秦的人，虽然诞生于贫困人家，却胸怀远大志向。他跟着当时闻名的鬼谷子先生学习多年，眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。于是苏秦也告辞了教师，下山后几年时间，游历了许多国家，想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅，没有一个国家留下他，最终只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后，苏秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都嘲笑他不学无术、不务正业，只知道东流西荡。苏秦听了这些称赞他的话，苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又难过，不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍旧不改，他知道自己之所以失败，还是由于自己的学识不够，

4、读书不够，于是闭门不出，昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好方法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬吊在屋梁上，假如自己一打瞌睡，头发就把自己揪醒。夜深的时候，假如自己实在太困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持糊涂。这就是成语“头悬梁(请你连续关注公文素材库W）必定胜利！ 学习好在在于有良好的学习方法。美国将来学家阿尔文托夫勒说：“将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见，学会学习是何等的重要。 而要学会学习，首先要转变学习观念：变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。那种靠父母、教师压着学

5、习，靠形式逼着学习的效果是很不好的，时间长了，还会产生逆反心理。我们要想取得好成绩，肯定要树立明确的学习目标，培育对学习深厚的兴趣，不等不靠，主动学习，才能取得良好的效果。 好的学习方法是胜利的一半。因此，在课堂上，肯定要仔细听讲，不仅仅是知道一道题的答案是什么，更要理解教师所讲的思路方法。怎样分析这道题？为什么要这样分析？还有没有更好的方法？哪些题能用这种方法？平常要留意对所学内容进展总结、比拟、分类等，长此以往，你的学习力量就会渐渐增加，学习效率越来越高，负担越来越小。长此以往，你就会发觉你的努力取得了事半功倍的效果。 同学们，我们现在正处于精力充足，学习学问的黄金时期，一个人在中学阶段所

6、学的学问，会融进他的血液里，终身不忘，错过中学就有点晚了。盼望全体同学能做到勤奋刻苦、持之以恒，克制懒散的习惯，教导江山、激扬文字，乘风破浪，取得佳绩。 在最终，我想给大家读雨果的一句名言：“懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。” 第四篇：国旗下讲话：学习贵在坚持 翻开中国历史，那绚烂辉煌的传统文化照旧散发出阵阵的墨香。走过了50xx年，在这厚重的积淀中，给我们后人留下的是一笔笔永恒的财宝。曾经咀嚼诗经中缠绵的情感，曾经仰慕孔子睿智的思想，曾经敬佩孟子犀利的言语，曾经领会庄子淡泊的人生而今，静心下来，细读荀子不觉被他的自强精神所感染，今日，拿来与同学们共勉。 翻开荀子的劝学

7、，眼前仿佛站着一位哲人，在催我们奋进。 “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明得意，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”他告知我们：学习贵在坚持。干任何一件事情，都要有百折不挠的坚持精神。 纵览古今中外，大凡有成就的人，无一不具有坚持的精神。战国苏秦身披六国相印，令人瞩目，可他学习时的那种“头悬梁，锥刺股”的精神，又有几人可以效仿。史记这部鸿篇巨著被世人称之“史家之绝唱，无韵之离骚”，它的讨论价值无书可及。可你知道，这是司马迁消耗了17年的时间，不顾宫刑的熬煎，呕心沥血的杰

8、作。更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，孙康囊萤映雪，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。同样，他们用行动告知我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，胜利不会遥远。 “坚持”表达着毅力。学习中感到枯燥在所难免，许多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。无毅力即是无恒心，无毅力相当于“畏难”，无毅力也就失去了目标。不少同学知道，学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去了学习的兴趣，就变得懒散了，成绩自然下滑。究其根本，是缺乏学习的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我们的学习，若以“五分钟”为激情，以枯燥难耐为借口，而没有毅力，没有坚持，那么学习

9、之浅薄，又何其悲伤！孟子曾经告诫我们“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这一切磨难算不得什么，只有这样，才能“动心忍性，曾益其所不能。” “坚持”表达着胜利。蜗牛坚持着爬上金字塔顶，得到的是雄鹰的世界；乌龟的坚持获得了兔子的荣誉；愚公因志坚而让山移，“坚持”就是成功，只有坚持才能启开胜利的大门。我们要学有所获，到达“真信、真学、真懂、真用，”就要坚持学习下去，且不管坚持学习的结果会是怎样的辉煌，单说这种能够跨越岁月、跨越世俗、跨越自我，“坚持学习”的态度和过程，就是一种令人仰慕，一种纯粹的胜利。同学们，学习中就要有毅力，有恒心，信任“锲而不舍，金石

10、可镂。” “坚持”必将迎来胜利！ 第五篇：六月国旗下的讲话：学习 各位教师、各位同学： 星期一早上好。今日我国旗下讲话的题目是起跑在今日 收获在明天。 同学们，从这学期，我们经受了什么？错过了什么？明白了什么？收获了什么？ 回首上学期，我们不禁感慨万千，激情满怀。我们高举“xxxx”社会主义荣辱观的旗帜，净化心灵世界，提高道德品质，并将荣辱观积极落实到日常生活的各个方面；我们纪念中国工农红军长征成功70周年，重读长征故事，重温长征历史，弘扬长征精神；我们为建立社会主义新农村献计献策，描绘出一幅幅新农村的漂亮场景；我们在学问的海洋里游览，学习科学文化，丰富学问储藏；我们在绿茵场上驰骋，强健体魄，

11、磨炼意志在全国“素养杯”“苏州一日”少儿书画竞赛中夺得5枚金奖，数十枚银奖；在全国“童心杯”小学生作文大赛、“数学大赛”中获一等奖；参与苏州市、吴中区小学生各级各类竞赛，获等级奖数十项。我们的学校也先后获得“吴中区校务公开先进学校”、“吴中区文明单位”、“苏州市红领巾现代化示范学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市德育示范学校”等集体荣誉，并被江苏教育、人才导报、苏州日报、江苏卫视、苏州电视等新闻媒体相继报道。 新起点，新征程，新任务。让我们用新理念导航、用新学问武装，以更加仔细的态度，更加成熟的心态，每天向前一小步，人生向前一大步。同学们，今日信念百倍地起跑，明天定会收获一路漂亮的风景！ 感谢！