图书管理员工作总结（8篇）.docx

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1、 图书管理员工作总结（通用8篇） 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、效劳功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进展创新探究，不断追求更完善的境地，使“图书室”成为师生亲密的朋友。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况积极培育班级图书治理员，壮大了效劳队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书治理员表现好的进展表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书治理员可自由到图书室

2、借阅自己喜爱的要看的书，用鼓励的方法、用优质的效劳，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对教师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和读后感。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。 二、重视图书宣传，加大宣传力度。 为了教师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了宣传

3、的力度，不断地向教师和孩子推举新书和一些名人的读书笔记和读后感，把教师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍， 全体教师人人参加“图书室”图书宣传，班级图书治理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参加宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传供应了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有教师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后准时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书兴趣。 全期共组织3次读书活动在全校各年级中开展幸福读写活

4、动：开学初召集各年级、班级图书治理员进展学习培训，讲解图书室的根底学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书治理员，本学期学生参与读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上标准化道路。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我要连续努力。积极协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应优质良好效劳。 图书治理员工作总结 篇二 一、学校领导重视 始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进展监

5、视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校教师都要积极支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立状况。二、安排了专职人员我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地安排了一名教师来进展此工作的操作，停顿了该教师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次安排该教师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。三、学校投入大我校的图书室建立可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、名目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个名目柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置

6、了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室我校还根据上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。四、努力进展了编目工作由于我校图书原来都没有进展编目，此次的工作完全从零开头。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进展编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的状况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进展合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。 图书治理员工作总结 篇三 本年度学校图书

7、室本着“一切为师生效劳”的宗旨，努力为学生营造深厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上述的目标，现将一学期来的工作总结如下: 一、明确目标、任务，步步落到实处 1在每学期开学初始，早筹划、早着手，仔细制定工作规划，并按规划有条不紊的实施。 2积极探究，科学标准治理图书，健全各类规章制度，对图书标准化、标准化治理，各类图书账册齐全标准。做到一切图书有记载，出借有手续。 3针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书治理员，发挥他们的

8、治理职能，帮忙教师做好班级借阅工作，并通过他们使得各类信息准时反应。 4做好图书借还、整理工作。热忱地为每位师生供应最便捷的效劳。为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。 二、不懈努力、成效显著 1积极履行图书治理员的职责，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、洁净，工作有序进展。 2为更多的教师和同学供应了便利快捷获得需要信息的途径，受到了广阔师生的好评。 3班级培训小图书治理员，不但增加了同学和图书馆间的沟通，更

9、使我们可以准时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调整。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。 容转化为工作方法，力争在工作中取得更大的成效。 图书馆治理员年终工作总结 篇四 图书馆是向同学们放开的学问殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。应当让更多的同学到图书馆治理员委员会的运行，为的方向与的建议，将委员会建立的人性化。在同学们的读书兴趣的，也能的效劳质量。 ，大家打算设立意见箱或是意见簿，让同学们写出的心里话，每周争对提议一次治理员会议，将建议落到实处。并盼望同学们能将宠爱的书告知，也可用此方法与治理员们沟通。 11月规划：开放电子音像类书目 在向同学们开放新书的，开放的电子音

10、像类图书的借阅，使同学们能多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，渐渐使借阅程序趋向于成熟化。 12月规划：馆际学习沟通 古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”给师生们幽雅而舒适的读书环境，图书馆治理者的盼望能尽的所能在原传统风华图书馆治理根底上做得，让图书馆师生们的抱负学习场所。 鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的治理员章程也需要在的实践中强化。在尝试中摸索的盼望能有的学习与积存的时机，与兄弟学校之间的馆际沟通，看到身上的，并学习更多“示范性图书馆”的建立方法。至此，可以让这披治理者们开拓视野，也可以学校间竞争又互助的学习关系。在间的取长补短下，风华中学的图书馆治理机构

11、也会变得愈发成熟。 而的设想，是盼望能每周二的提早放学，组织10名图书馆治理员，在教师的带着下去四周高级中学的图书馆参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。在参观和中的学习，也可以看到的，使校图书馆的治理工作更上一层楼。 图书治理员工作总结 篇五 一个偶然的时机，我调入了*小学，从今在图书馆这个岗位上一干就是十个年头，从生疏到熟识，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。十年来，我不断努力地学习着，仔细踏实地工作着，悄悄无闻地奉献着。 一、重视学习，不断提高自身业务素养 图书馆的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、制造性很强的的工作，同时也是一种简单、细

12、致而繁琐的、体脑结合的艰难工作，既需要有急躁、细致、周到的效劳态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养。 20xx年我获得图书专业上岗证书，20xx年被评为助理馆员，20xx年在开福区教育学院组织的图书技能考核中获得优秀，扎实的专业学问和技能为我今后的图书馆工作打下了良好的基矗xx年至xx年我又参与了市、区组织的各类图书馆业务培训及讲座，如市图工委组织的电子阅览培训班、馆长系列学习讲座等，更使自己开阔了眼界，学到了许多新的理论学问，特殊是在图书馆现代化信息治理方面，业务技能得到大大的提高。我还仔细参加每次的网块活动，既虚心

13、求教又积极地协作网块长搞好网块活动，只要别的图书馆教师需要，我总是有问必答，有求必应，想方设法地帮忙他们解决问题，也获得了大家的好评。 二、积极探究，坚持科学标准治理，严格执行各项制度 科学标准治理图书，健全执行规章制度是开展优质效劳的基矗我根据中图法分类编目，对图书标准化、标准化治理，各类图书账册齐全标准。我馆于20xx年开头采纳计算机治理软件，一年不到的时间我就完成了2万册图书的回溯建库工作。图书馆的电脑化治理，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能快速转入流通，各种阅读辅导宣传能准时面对广阔

14、师生，定期对教育教学供应信息，确保图书馆在中小学素养教育中的作用。 同时，我也非常注意标准效劳，充分留意自己的一言一行，急躁答复读者的询问，妥当处理消失的冲突，使馆内呈现出和谐、文明的气氛。我还在校内组织培育了一支素养好的图书馆学生治理队伍，对他们明确职责任务，指导工作方法，充分发挥这支队伍的纽带作用。他们既是治理员、效劳员，又是宣传员，图书馆通过他们传递信息，反应学生意见，大大促进了图书出借、阅读的流通量，使图书馆在面对全体学生、读书育人上做出了显著的成效。 三、充分发挥图书馆的教育教学效劳功能 科学治理是图书馆工作的手段，而图书馆的效劳工作是它的最终目的。图书馆效劳的实质是“为人找书”、“

15、为书找人”，为将图书馆保藏的各种书刊推举给最需要的教师和学生，为尽量发挥馆藏书刊的资料作用，图书馆对师生实行开架效劳，给师生供应更多、更自由地选书时机。我平常留意倾听师生的意见，在调研的根底上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推举和供应他们最感兴趣的书刊。图书馆每月还定期自编印制了教育信息参考，依据科研室要求编制了科研信息推举给各年级组，这些信息材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。许多教师通过这些信息资料，结合自身的教学阅历和实绩，发表不少有价值的科研论文。 四、进行丰富多采的读书专题活动 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体。开展

16、读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的进展产生终身影响。因此，抓好日常读书活动，对读书活动安康有序的开展和向纵深持续进展是非常重要的，这是一项需要不断完善的工作。 由于学生认知水平、共性特点、兴趣爱好的不同，我们在开展日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不同年龄层次、心理特点和承受力量进展分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级推举一些读书书目，推举的书籍既满意学生求知的需要，又能起到积极协作学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且好玩味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、

17、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的报纸刊物；对中、高年级学生，我们向他们推举学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的长久性。 学校通过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩大学生的学问面。学校还将读书活动与学校日常的各项工作有机结合起来，如德育活动、重大纪念、庆祝活动、科技节活动、英语节活动等，确保读书活动有序开展。每年寒暑假，学校都要要求每位学生每天读一份报，阅读肯定数量的课外书籍，做好文摘卡，从小养成读报看书的好习惯，并选择其中一本写好读书笔记，还将这些要求纳入到寒、暑假十好少年的评

18、比条件当中，使读书活动收到了良好的效果。 每学期，我们还依据教育局读书活动办公室的部署，结合我校实际，开展丰富多彩的读书专题活动，为学生创设学习、熬炼和提高的时机。两年来，学校组织学生开展了纪念中国抗战成功xx周年和长征xx周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛、俳名竞赛活动、低年级小青蛙讲故事竞赛、“让世界布满爱”的故事演讲竞赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书活动，使学生人人参加读书，个个喜爱读书，真正成为图书馆的仆人，同时使图书馆的书刊资料，充分发挥其价值，图书馆也真正成为了学生读书的乐园，真正发挥了在素养教育中的作用。 二年来，我校的读书活动获得了显著成

19、绩，学校获得了20xx年上海市中小学生暑期读书活动优秀组织奖、中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功xx周年和中国工农红军长征成功xx周年读书活动优秀组织奖、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛优秀组织奖，由图书馆参加组织的学生读书征文、演讲等各种竞赛活动中，我校获市级奖22项，获区级奖3项。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教育，同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作可以制造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，效劳教育教学第一线，力求把工作做

20、得更实，更好。 图书治理员工作总结 篇六 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、效劳功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进展创新探究，不断追求更完善的境地，使“图书室”成为师生亲密的朋友。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况积极培育班级图书治理员，壮大了效劳队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书治理员表现好的进展表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书治理员可自由

21、到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用鼓励的方法、用优质的效劳，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对教师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和读后感。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1200多人，阅览总书籍达一万多册。 二、重视图书宣传，加大宣传力度。 为了教师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了

22、宣传的力度，利用博客不断地向教师和孩子推举新 书和一些名人的读书笔记和读后感，把教师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍，教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣传，班级图书治理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参加宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传供应了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有教师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后准时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书兴趣。 全期共组织一次读书活动在全校三

23、六年级中开展幸福读写活动：开学初召集各年级、班级图书治理员进展学习培训，讲解图书室的根底学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书治理员，本学期三六年级学生参与读书活动共210多篇，获奖人数达60多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上标准化道路。 四、克制重重困难，准时精确发放课本书籍，保证教学顺当开展。 发放课本等书籍，我克制人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，我发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。本学期我发放课本及教辅书40000多册。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，

24、我要连续努力。积极协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应优质良好效劳。 图书馆治理员年终工作总结 篇七 我于xxxx年进入xx图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，仔细履行自己的工作职责，并于？年？月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的奉献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广阔读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下： 一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论根底科学理论是实践的根底。自任职以来，积极参与单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好时机，

25、学习时能按要求预备发言提纲，提高学习的效果。平常也能注意时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息精确，理解对路，才能与党中心、于上级保持全都，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者效劳，为群众效劳，为基层效劳。 二、不断锐意创新，工作取得肯定实效 自参与工作以来，依据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时由于忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是积极努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。 借阅工作 借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有

26、一般市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流淌性大，而且一次借阅量大，很简单造成书籍丧失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满意不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广阔市民和学生的好评，同时也为我市文化建立、文化扩面作出了积极的奉献。 借阅工作千头万绪，枯燥繁琐。然而，工作的责任心要求自己急躁急躁、再急躁。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过“世界读书日”、“图书效劳宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进学问、走进将来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告？篇；深入农村为农夫兄弟送去致富

27、书籍上千册和致富信息上百条；深入学校，介绍图书馆状况，向他们推举优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。 二、不断加强业务学习，工作进一步提升 图书馆是效劳部门也是业务部门，由于效劳的需要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的进展以及它在图书馆中的应用，我越来越熟悉到在图书馆工作中必需提高图书馆的业务学问水平，于是努力钻研业务，并积极讨论，几年来阅读有关书籍和文献？余篇，撰写论文、本人还积极参与现代技术的学习，除参与图书馆组织的计算机根底学问培训外，还参与馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用力量考试合格证书。还留意汉语言文学和英语学习，平常有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上

28、时代进展的潮流。 几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的全都好评。今后，我将连续保持虚心慎重的态度。 图书治理员工作总结 篇八 光阴如箭，岁月如梭。在每天的劳碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回忆今年图书馆的工作，首先得从图书馆治理员委员会的成立说起。 迁入新校址的一年后的今日，闲逛在宽阔光明的双层图书馆中，犹如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的效劳员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书治理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆效劳于全校

29、师生，我们在治理员教师的帮忙下，成立了学生图书馆治理员委员会，同时也制定了适合我们的图书治理员工作章程，从总负责的图书治理员主席，到分管各个工程的其他图书治理员，每一位治理员都成了这座图书馆不行获缺的一员。 可以说，大家都尽心尽责地效劳于各个岗位。每天的按时到岗，在为自己争取积分的同时，也仔细地为同学们效劳着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台效劳员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的顶峰时期，保证了同学们都能满足地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队劳碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书治理员也会相互帮忙，分担对方的工作量。因此往往

30、会忙得忘了时间，直到最终一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，效劳员们也总能积极帮助供应各种询问效劳。 走下的繁忙的柜台，一边高二的治理员们正辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被荣耀地评为了“上海市示范性图书馆”，并承受了兄弟学校教师与领导的参观。 在治理员教师的推动下，本学期，图书馆又开头了新书的购置，而我们这群图书治理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满意更多同学的需求，军事，文学，艺术各种类型的新书都成了我们

31、选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章；有的靠着快速的输入，为图书登记录入；还有的忙着进展上架，全部的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。 新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们劳碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书治理员的我们，不仅是参加着阅览室的治理，更重要的是为同学们供应了一个宁静良好的学习环境。 在这图书治理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在教师的联系与帮忙下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的教师与同学

32、进展学习沟通，从中我们也获得了不少阅历。 为了检验大家的工作成果，我们实行了人人公平的积分制度，依据图书治理员工作章程上的细则由负责的同学为每一位成员记录了具体的出勤与工作状况，以提高治理员们对效劳的积极性。学期末，我们也对辛勤效劳了一年的新高一效劳员以及那些马上退居二线的优秀的高二效劳员们，进展了嘉奖。 虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆治理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了珍贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书治理员队伍也正渐渐浩大起来，人员来源的多渠道，治理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二治理员带动高

33、一新一届的效劳员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些缺乏之处。 本学年，在治理员教师的帮忙与同学们的支持协作下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与治理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的学问殿堂。 综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点： 1。图书馆的治理系统在不断的实践、争论、改良中已大致适应了我校的状况，并能有序，合理的治理好图书资料等。 2。图书治理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、洁净，工作有序进展。 3。图书治理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使治理员有更多调整空间。 4。图书治理员都根本能够操作图书治理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。 5。电子阅览室的开放，为更多的同学供应了获得需要信息的途径，大受学生的好评。 6。读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的沟通，更使我们可以准时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调整。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。