图书室工作计划七篇.docx

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1、 图书室工作计划集锦七篇 一、 图书室的日常治理工作 1、为了提高图书的流通率，每天开室，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一中午，二、三年级每周二中午，三、四年级每周三中午，五、六年级每周四中午，初中部同学在每周五中午借阅。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。 3、定期召开图书治理

2、员会议，培育他们的治理力量 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠教师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书治理员的职能，让他们真正成为教师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书治理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理

3、、归类、登记工作。 二、 定期向学生推举优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组 协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、做好新书的编目上架工作 今年书香校园新到图书一百多本，在开学初做好新书的编目、上架工作，保证新书的利用效率。 图书室工作规划 篇2 一、指导思想 教育改革以人为本。从应试教育变化为素养教育的过程中，学校、家庭、社会应当共同参加进来。图书馆作为学问的载体又是其次课堂的主

4、要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对学生的身心安康、学识增进大有好处，有利于学生素养全面提高。图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。学问是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆吸取新知，培育品德，将影响到学生的整个人生历程。 二、工作目标： 坚持做到读书活动与培育有学问有抱负的人才相结合，努力培育学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣传和引导，使师生们宠爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要仔细举办或协作各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要进行各种科普学问竞赛与展览，让创新意识占据学

5、生的头脑。同时还要举办征文竞赛、朗读竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。 通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校园文化，促进校园文化建立。向学生推举丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进展新书的推举。鼓舞学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。积极参加省市的各种读书节活动并在此根底上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风气。感受阅读的带来的欢乐。 积极开展以图书馆员为主体以及学生参加治理的新模式。一支强有力的学生图书治理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从喜爱读书、组织力量强、责任心强

6、的学生中选择一、二名学生担当班级图书治理员，帮助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的洁净干净。 图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充实自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素养。治理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，对比要求进一步标准图书室治理工作。科学地治理各类书刊资料。如对原有有误的图书进展再分类、编目和上架，进展装订、入帐。对新购的图书，准时进展分类编目与治理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进展标准治理。 图书室

7、工作规划 篇3 一、指导思想： 以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准治理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为教师供应快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教育、推动课程改革、加强学校文化建立。 二、主要目标任务： 在新的一学年中，必需加强学校图书治理工作，切实实行微机治理。图书治理员能娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生效劳，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据区教技室有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科

8、研与学生课外阅读的重要基地。定期向学生推举适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们准时借阅。要进一步标准借归制度，对师生借阅图书，到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进展赔偿。学期完毕时，要全面整理藏书，并将状况上报学校领导。 三、详细工作安排： 1. 积极参与上级组织的专业培训，不断提高治理员的业务水平。特殊是做好新学期学生换岗人员的培训，使他们更快更好地熟识新环境、适应新岗位。 2、开学初做好教师教学用书的发放，及图书室、学生阅览室开放前的预备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番安排表，并发至各班级，第三周起学生开头借阅图书。图书室全天候开放。整理假期积累的报刊杂志，发

9、放到学生手中。 3、仔细准时做好新书编码、上架工作，使更多的新书能给师生传阅，仔细做好新书介绍及旧书剔旧修补工作。 4、学生图书治理员连续做好本学期的图书工作。 5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到准时精确地发放到学生手中。 6、学生图书室全天开放。 中年级以上学生人均每学期借书不少于10本。学生进阅览室每周不少于一次，班级图书角每学期每班借书200册。 7、教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 8、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料

10、。 9、做好期末书刊催回、归档工作。 四、每月工作安排： 九月份 1、做好阅览室开放前的预备工作，催还暑假图书，整理书架，第三周起学生开头借阅图书。 2、做好环境布置、清洁卫生工作。 3、做好新书推举的宣传工作。 4、做好三至六年级学生，新调入教师的借书证。 5、出读书专栏。 十月份 1、导读课，并做好记录。 2、指导学生读好安康教育读本。 3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。 4、出读书专栏。 十一月份 1、召开图书治理员会议，小结前一阶段工作。 2、向学校建议征订图书的类目。 3、导读课，并做好记录。 4、评比读书之星，以沙龙形式，沟通读书心得。 5、出读书专栏。 十二月份 1、

11、开展读书节活动。 2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3、举办新书展览会。 4、导读课，并做好记录。 5、本学期期刊装订。 一月份 1、召开优秀读书积极分子阅历沟通会。 2、做好图书归还工作和整理工作; 3、评比优秀图书治理员，并进展表彰。 4、对添置的新书，依据中图法编目、上架。 5、总结本学期工作。 图书室工作规划 篇4 图书室工作规划 本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室

12、在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化 一、工作目标: 进一步科学化、标准化治理图书室工作。 二、详细工作: (一)、加快建立，提高标准。 1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，按时参与区组织的图书治理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。 2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高治理效率和使用效率;图书治理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。 (二)、标准治理，仔细效劳。 实行多种形式对教

13、师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午其次节课后为全校师生借书时间。 (三)、加强指导，开展活动。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育;对学生进展课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣传好书、新书，向学生推举有益于他们身心安康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。 (四)、加强讨论，科研治理。 在加强学习的根底上要加强讨论，把握科学治理的方法和策略，提高治理力量水平。 图书室工

14、作规划 一、指导思想 以教育部中小学图书室规程(修订)为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1.添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书的意识和习惯。 3.改良图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充

15、分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。 三、工作措施 1.调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生

16、，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办室思想。 3.制度化的学生治理员队伍。图书室对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生治理员队伍，建立肯定的学生治理员的制度，在这些小治理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。 4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式

17、向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 5.把握读者心理，供应优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书室查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，

18、图书室要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 四、工作安排 三月份 1.分发师生用书，统计并调配书额的余缺。 2.各班推举图书治理员，并召开本学期图书治理员培训班。 3.制订学生借阅安排表，并安排图书治理员值日。 4.对学生进展入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。 5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环

19、境布置。 四月份 1.做好图书室图书添置工作。 2.举办图书室学问讲座，营造书香校园。 3.开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍教师的好作品，读后感等。 4.组织新书展览及新书介绍。 五月份 1.组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。 2.推举中华上下五千年一书，开展一次讲故事竞赛活动。 3.各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。 六月份 1.各班借阅状况统计、总结，评比借阅先进班级。 2.做好图书归还工作和整理工作; 3.评比读书之星、优秀治理员等，并进展表彰。 4.总结本学期工作。 图书室工作规划 篇5 一、指导思想 以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生效劳

20、的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生供应充分的阅读时机，激发学生的阅览兴趣，培育良好的阅读习惯。 二、工作要点 1、积极协作学校各项活动，做好效劳工作。 2、仔细做好图书借阅常规工作。 3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。 4、把新选购的书进展分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并具体地录入电脑。 三、详细安排 1、完善图书室常规工作治理。 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等治理制度，并在工作中不断完善，严格执行。准时做好图书登记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，留意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

21、 2、抓好流通治理，发挥图书育人功能。 提高学生图书治理员的治理质量。 进一步加强小图书治理员队伍建立。本年1-6年级共有11个借书班级，每班选定好1名小图书治理员，一周安排5个班到图书室借书，给小治理员安排好本学期图书借阅时间，并引导他们仔细学习图书借阅制度及阅览室治理制度，要求各班严格根据规定时间进展图书借阅，明确职责，提高效劳水平。 重视图书借阅阵地建立。 加强藏书室、阅览室的卫生建立，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率及治理水平。 4、积极推动读书活动的开展。 指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，

22、调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。 进展读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞学生仔细做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身学问构造的特长及缺乏相结合。 图书室这块阵地在大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。 详细工作： 九月份： 争论制订本学期工作规划。 2、图书馆东西阅览室课桌恢复，环境卫生清理等。 3、做好办理新生及新来教师的借书证工作。 4、发放本学期课本。 5、做好

23、图书治理员培训。 6、对各班学生进展图书借阅制度的宣传教育。 7、做好各年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。 8、做好循环教材治理及图书破损修复等工作。 十月份： 1、20xx-20xx学年期刊征订学生期刊和教师期刊。 2、做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。 3、做好20xx-20xx学期课本统计、整理等后期工作。 十一月份： 1、做好新图书的盖章、编目、上架等工作。 2、迎接上级检查，资料补充、整理工作。 3、举办新书展、书评活动。 十二月份（20xx年1月份）： 1、进行“新书我读”活动。 2、学生效劳员评优活动。 3、20xx-20xx学年其次学期教材征订工作。 4、总结

24、本学期工作。 三月份 1、做好阅览室开放前的预备工作，催还寒假图书，整理书架，第三周起学生开头借阅图书。 2、做好环境布置、清洁卫生工作。 3、做好新书推举的宣传工作。 4、做好借书证补充工作。 5、出读书专栏。 四月份 1、导读课，并做好记录。 2、指导学生读好安康教育读本。 3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。 4、出读书专栏。 五月份 1、召开图书治理员会议，小结前一阶段工作。 2、向学校建议征订图书的类目。 3、导读课，并做好记录。 4、评比读书之星，以沙龙形式，沟通读书心得。 5、出读书专栏。 六月份 1、开展读书节活动。 2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比

25、活动。 3、举办新书展览会。 4、导读课，并做好记录。 5、本学期期刊装订。 七月份 1、召开优秀读书积极分子阅历沟通会。 2、做好图书归还工作和整理工作; 3、评比优秀图书治理员，并进展表彰。 4、对添置的新书，依据中图法编目、上架。 5、总结本学期工作。 其他工作： 1、做好每周报栏宣传内容筛选、志愿者培训、志愿者效劳治理等工作。 2、做好图书馆每日借还图书治理及档案资料的补充和整理等工作。 3、协作教育处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。 4、随时热忱接待外来参观者。 图书室工作规划 篇6 一、加强图书室软硬件环境建立 ： 1、努力改善办室条件，针对我校各功能室紧缺的详细状况，开学以来必

26、需做好图书室的清理工作。 2、连续确保纸质书刊和重要电子文献资源，连续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书到达8册以上。 3、加强图书治理人员的素养提高 4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。 二、提高效劳质量，强化常规治理： 1、对图书馆进展一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境干净，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。 2、做好新教材的分发工作，教辅资料的征订工作，保障教师的教学工作。 3、进一步稳固和提高图书利用率，利用网络和橱窗做好书目介绍，新书推介，以吸引教师学生。 4、对新到图书尽快分类、登录、上

27、架、出借。 5、坚持常常性的防火教育和催促检查，提高消防安全意识，确保图书馆的安全。 6、加强向行政、主管领导请示汇报，主动与年级、科组联系，征求意见，做好课本室、图书室的工作。 图书室工作规划 篇7 一、现状分析 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进展，克制种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年 里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的根本建立：安排图书治理员参与业务培训，注意其素养的提高；用于藏书建立的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适?如今

28、的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建立目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、安康和谐的进展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。 为了使布满活力的教师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作规划如下： 二、工作目标： 1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创

29、设浓郁的读书气氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改良图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和效劳效能。 三、工作措施 1、 调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，

30、熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均宠爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，实行师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费缺乏的冲突。 总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、 全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参加教育教学？因此，从这学期起，我们的

31、“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节省过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次进展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、 见缝插针的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。

32、在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求进展”。 4、 制度化的学生治理员队伍。 现任“牛牛图书馆”教师治理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生治理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日，对这支队伍要赐予鼓舞、指导和帮忙，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加喜爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。 5、 形式多样的图书宣传辅导。 首先以黑板报、电视台、

33、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。其次是组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的成效，又团结了一大批读书积极分子。 6、 把握读者心理，供应优质效劳。 我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（固然

34、，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满意于课堂上所学学问，急迫需要到图书馆查找自己宠爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜爱，开头挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的效劳不能停留在以前一般的图书借还上，要敬重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特别借阅、重点辅导等效劳。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段

35、去培育新一代的学生。 对教师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等供应便利。在图书馆组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 四、工作安排 九月份 组建“图书馆治理筹划部”，明确职责 添购新书，调整藏书构造 各班扩建“牛牛图书角” “迎国庆”读书演讲赛 十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目 邀请文联作家来校进行座谈会 新华书店来校举办售书活动 十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评 家校联谊“亲子读书”活动 其次届“牛牛读书节”的宣传、发动 十二月份 其次届“牛牛读书节”系列活动 “书香教室”、“书香家庭”评比预备 一月份 总结、评比“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗