土木类实习报告模板8篇.docx
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1、 土木类实习报告模板8篇 一、前言 生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一,土木工程实习报告。在实习过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在工程部技术室主任的指导下,参与工程施工工作,顺当完成了六周的实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好根底。 二、工程概况 工程名称:西三期西二里小区二期工程 工程地点:北京市海淀区西三旗 建立单位:北京新奥广厦房地产开发有限公司 监理单位:北京中招兴业工程询问有限公司 设计单位:北京华咨工程设计有限公司 施工单位:中铁建立集团有限公司第三十四工程部 规划开工日期
2、:20xx年7月20日 规划竣工日期:20xx年12月15日 本工程为一个群体工程,共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼(变电站),总建筑面积63000.2m2。其中5#楼建筑面积为9932.0m2,8#楼建筑面积为28293.4m2,5#楼、8#楼均由主楼和配楼两局部组成,主楼地下二层为人防层,地下一层为设备层,地上18层及局部19层阁楼为住宅;配楼地下二层为设备层,地下一层至地上二层为会所;建筑总高度为53.85m;主楼根底构造形式为筏板根底,主体构造为全现浇剪力墙构造;配楼根底构造形式为独立柱根底,主体构造为框架构造。6#楼建筑面积19300 m2, 地
3、下一层为自行车库,地上为14层带跃层住宅;建筑总高度为44.50m;根底构造形式为筏板根底,主体构造为全现浇剪力墙构造。11#楼(变电站)建筑面积为443.6m2,地上二层,主体构造为框架构造。12#地下车库建筑面积为5038.5m2,地下为地下车库,地上为车道出入口、人防出入口及变电站,地下车库战时为6级人防物资库,根底构造形式为筏板根底,主体构造为框架-剪力墙构造。由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节,依据北京市防洪指挥部公布的文件,本工程从6月10日进入汛期。 三、实习内容 3.1、熟识工程施工治理、技术治理 由于实习时间较短,仅参加了施工过程的详细操作,现作简要概述如下:
4、 3.1.1 工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。 3.1.2 工程经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等,实习报告土木工程实习报告。 3.1.3 工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例
5、会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同规划之间的差距,安排本周的工作。工程总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量治理提出建议和要求。 3.1.4 在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工,再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 3.1.5 施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量规划“合同变更治理”局部的规定,准时传到达各业务口及相关施工队。
6、 3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进展试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。 3.1.7 隐藏工程工程质检员检查合格后,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可连续施工。 3.1.8由技术室编制月进度规划,工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化治理,确保施工进度。 3.2、施工技术的详细操作 3.2.1 编写施工技术交底、参与技术交底会议 技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其牢靠度至关重要。因此,我作为技术员在编写完
7、交底后必需交技术室主任审查通过,方可向施工队队进步行交底。实习期间详细编写了楼板管道洞封堵、地下车库基坑回填、空调洞打孔、肥槽回填等技术交底,在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅。 编写楼板管道洞封堵技术交底时,主要是对工程消失质量问题后的处理,这一局部内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因此需要进展技术处理。对于一般状况,主要是将管道井剔凿成到“八”形,如图:-再安装模板(采纳木胶板),模板与主体构造和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安装坚固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢
8、筋插捣密实,最终拆模养护。对于特别状况,如楼板配筋拦住管道通过,需要熔断钢筋,技术处理时剔凿构造楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八”形),钢筋采纳搭接焊,焊接采纳反面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般状况一样。而地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的学问,比方检验回填土的质量,采纳环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来掌握土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁消失“橡皮土”现象,保证根底的承载力量以及沉降度。 通过编写技术交底,使我对分项/分部工程施工工艺有了肯定的了解,不但稳固了在课堂上所学的专业学问,熟
9、识了相关标准,而且学到许多书本以外的学问。 3.2.2 参加工程质量的检查、验收 在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报工程部,由工程质检员复查,检验合格前方可进展下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收,上现场之前必需熟识施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格;防水层铺贴是否符合标准等。 土木类实习报告 篇2 实践是大学生活的其次课堂,是学
10、问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一齐,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力,为自己事业的胜利打下良好的根底 土木工程是建筑各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、大路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进展的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技进展
11、所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。 作为一名刚刚接触专业学问的大学生来说,假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的,为此,学院带着我们进展了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业课的学习打下坚实的根底,为今后书本与实践的结合打下根底。 紧急的两周的实习生活完毕了,在这两周里我还是有不少的收获。实习完毕后好好总结一下。在实习过程中我们共进展了七项工地参观,包括故宫博物院,首钢液压车间,学校试验楼留学生公寓,两处住宅小区工地,和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观完毕后我们都做了很仔细的总
12、结,把自己在参观时学到的,了解到的学问进展梳理,也同时为今后的学习打好根底,虽然我们不能完全明白教师讲解的全部学问,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。而实习的好处也在于此。 首先,透过实习,透过实践,使我学到了许多实践学问。透过参观,使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程,厂房的构造,学到了许多很适用的详细的施工学问,这些学问往往是我在学校很少接触,很少留意的,但又是非常重要、非常根底的学问。比方,钢筋的绑扎,底层根底钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一齐砌起来
13、,在留槎的过程中,能够留斜槎,假如要留直槎,则务必留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中,要共性留意混凝土的协作比,在天热的时候要留意养护。其次我们还对一些细 部的作法有所熟悉,了解了设计与施工间是有距离的,要靠施工工程师在技术上赐予合理设计才能保证施工的顺当和高质量。针对每次的参观我做了以下的总结。 对于像故宫一样古老的建筑在施工上能够算是大兴土木,但以后使用的时机较少,但针对对古建筑的修复这一需要,为保存祖国的文化,古国风貌,是不行或缺的。所以讨论古建筑的构造是有必要的。对于厂房,我们今后会有单层厂房这门课程,以后走向社会我们或许现场房建立方面进展,而且本身各种建筑理论
14、的根底学问本都是相通的,因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对厂房的熟悉都是必不行少的。厂房由山墙,梁,柱,屋盖,水平支撑,竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土构造。 在梁上设有吊车的槽钢轨道,为了使整体构造稳定,在厂房的第一段,最终一段是有行家构造的水平支撑,在进深超过六十米时,中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地,我的体会就更深了,无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。当今的不同建筑多采纳橡胶混凝土的方式,构造杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的标准,从配筋到绑扎,到架模板,再到灌浆,这一系列的工作,一项都不能出错,小
15、小的偏差可能会酿成无法整理的严峻后果。而在施工工艺方面,脚手架,模板,包括新材料的使用都更加直观的展现在我们面前。 土木类实习报告 篇3 20_年过去了,我们迎来了崭新的20_年,这也预示着我们离毕业不远了。20_年,我们迎来了大学生活的最终一个学期,学校为我们安排了生产实习,大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物。我也充分利用了这次生产实习进展了实践活动。这次实习是我们学习理论学问三年以来的第一接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论学问与实际相结合。从实践中,我对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问
16、,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我更深入地接触专业学问,进一步了解合理掌握建筑工程本钱重要性,了解工程施工治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。 一、工程识图 首先是对施工建筑图纸的感性熟悉,建筑工程建立中,设计师用工程图表达设计方案,建筑者照图施工,最终将设计蓝图转变为实际工程。工程建筑过程中的质量治理、造价治理也无不以图为依据。所以图纸在现代工程建立中是不行缺少的重要技术文件,而且也是借以表达和沟通技术思想的重要工具。工程图被喻为“工程界的语言”,对于从事建筑工程专业领域的人员来说,无论是从事设计、施工还是
17、造价、治理工作,识读建筑工程图是一项最根本、应用最多的力量。虽然知道识读施工建筑图很重要,但由于在大一学年学习工程制图时因空间想象力量差感到学习困难,在识读建筑工程图时因缺少感观熟悉和建筑构造、建筑构造等学问难以识读建筑施工图。 工程识图实训是建筑工程技术专业教学规划中重要的实践教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践学问的重要手段和方法之一。为了培育我们的空间想象力量,在专业课教师的指引下有组织、有挨次的进展了为期一周的识图实训。先以渐进尾声,从中我有所收获,也明白自己颇多缺乏之处。仅此谈谈自己的所获所感。 我从图书馆借了相关标准,实训过程中首先复习了制图的根本学问,明确投影的根本
18、概念,明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置,比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。 在识图的过程中,首先依据图纸名目了解整套图纸的组成,图纸名目可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等几类图纸。图纸均采纳标准图,其上标出名称、所在的标注图集和图号或页次。具体阅读了施工中说明,了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关标准。 在图纸中的工程概况局部包括了建筑名称、建立地点、建立单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等,以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。 用
19、料说明和室内外装修:墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法,用文字说明或局部文字说明,局部直接在图上引注或加注索引号。这些细部采纳索引符号要求我们能正确识别,并能快速找到相关部位放大图的位置在图纸上门窗表具体说明门窗性能(防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等)、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。幕墙工程(包括玻璃、金属、石材等)及特别的屋面工程(包括金属、玻璃、膜构造等)的性能及制作要求,平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。对采纳新技术、新材料的作法说明及对特别建筑造型和必要的建筑构造的说明。 拿一张建
20、筑图中的一层平面图来说吧。首先要读的确定是建筑设计说明,这是看整个图集先要扫瞄一遍的,翻开一层平面图,许多轴线,标号,固然还有一个指北针,接着是平面图里面的内容了,楼梯,门窗,走廊,阳台,柱,梁,台阶,散水等等,这些根本的东西在以前的工程制图课程中就学过,也比拟简洁。对于工程估价来说,需要计算建筑面积,所以就要对建筑面积的计算原则了解,固然这是很根底的内容了,在教师在黑板上示范一次后,我们自己也找了个图,根据步骤计算了下,觉得还是挺简洁的,就是过程琐碎了些。屋顶平面图跟一层平面图不太一样,多了屋顶坡脚,楼梯固然只有只有向下的指示箭头。立体图和截面图这里就不具体说了,这两局部和平面图一起看才能对
21、整个房子有完整的熟悉。接下来就是详图了,楼梯,散水,阳台,女儿墙。这些在房屋建筑学中学习过,所以读起来也是相对轻松了。 关于构造图,我感觉相对难了些,上面所标注的符号是在以前的课程中没见过的,比方JKL,CT,JL,还有在某一个节点标有许多数字,这些看起来就让人头疼,不过对比平法施工图制图规章,就知道了。有了根底,牢靠的熟悉后,就可以进展工程估价的内容了,算面积。每一个小局部都要仔细计算,虽然有些工作是重复的,但是丝毫不能大意。 说了这么多,到目前为止,我还是有些问题没有解决的,比方在一些梁柱节点处的各个数字的详细含义,建筑面积的计算,有些细节不是很清晰,一些图上没有表现出来,但计算要用到的条
22、件不清晰,另外就是截面图,立面图和平面图协作起来看等等。这些都是在后面的课程中,我需要渐渐去解决和积存的。 建筑工程识图力量培育并不是一蹴而就的,由于建筑工程图中的信息涉及建筑制图、建筑材料、建筑构造和建筑构造等多门课程的内容,加上在大一大二相关课程学的并不是很扎实。但是我信任经过我自己的努力学习,亲身去看建筑构造,网上查看相关建筑模型,仔细听教师讲课并准时和教师同学争论,自己亲自计算,在全部的工作都做到位的状况下,我确定能克制心理障碍,学习工程识图。 在实训过程中,教师跟我们讲到变形缝,变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、根底不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩
23、,以防止墙体开裂,构造破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。缝中钢 筋可采纳搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是构造封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架构造,这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度,就地设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。 识读施工图时,必需把握正确的识读方法和步骤。在识读整套图纸时,应根据“总体了解、挨次识读、前后对比、重点细读”的读图方法。此外看图必需由大到小,由粗到细;认真阅读说明或附注;牢记常用符号和图例;留意尺
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