土木工程教师下半年工作总结5篇.doc
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1、 土木工程教师下半年工作总结5篇 本学年,我担当大三班语言、体育科学的教学工作,在教育教学工作中,我从各方面严格要求自己,积极向同事们请教,结合本园的实际条件和幼儿的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教育教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进今后教育教学工作更上一层楼。 一、仔细备课教学,立足真知传授。 我按活动内容及幼儿的实际,设计活动的类型,拟定采纳的教学方法,仔细查阅资料,写好学期、月、周、半日活动规划。每一个活动都做到“有备而来”,每个活动都做好充分的
2、预备,并制作各种有利于吸引幼儿留意力的好玩教玩具。 二、仔细搞好幼小连接工作。 本学年是孩子们在幼儿园的最终一个学年,开学初我们就明确了本学年的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能等,这些都是幼小连接工作要做的内容。 首先,我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征,我们两位教师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提示幼儿有良好的坐姿,做到不讲话、不做小动作。回答下列问题时,我们不但请举手的小朋友回答下列问题更请那些不举手的幼儿来答复。为了提高幼儿的学习质量,我们还开展了评好孩子的活动:上课动脑
3、筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子赞扬。 常规不但课堂上要培育,在其他的活动环节中也要特殊重视。比方幼儿午睡时,教师要评午休习惯最好的孩子等。 其次,加强幼儿的学问技能训练。我加强幼儿的拼音学习,让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节,会读写简洁的字和拼音。加强浸入式一般话教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把学说一般话教学渗透到每个主题活动中。本学年我班幼儿的一般话会话水平有较大提高。本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本
4、、铅笔,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字等活动。 三、虚心向别的教师学习,相互取长补短。 在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听别的教师的课,做到边学边用,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并积极上公开课,征求其他来听课教师的意见,不断改良工作中的缺点和缺乏。 四、重视家园合作,架起家园合作之桥。 与幼儿园教育相结合的,作为一名幼儿教师肯定要做好与家长沟通工作,有了家长的支持我们的工作才能顺当开展。本学年更加注意了和家长的沟通,通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈,准时全面地了解每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议
5、和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参加到活动中来,如:六一儿童节文艺演出;家长开放日;庆新年活动等。家长对班级工作支持度高,能积极参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,愿意为班级孩子多做奉献。本学年还成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加,我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。 五、缺点和缺乏。 本学年尽管做了不少工作,但仍旧还有不尽人意的地方,存在很多缺点和缺乏,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与班集治理需进一步深化。 #798135土木工程教师工作总结2 光阴荏苒,消逝如箭,弹指一挥间,一学期的教学马上完毕。回首本学期,既劳
6、碌,又充实,在这一个学期中,我担当二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下: 一、教学规划贯彻情景 教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中,我仔细遵照美术课程标准的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。仔细上好每一节课,把自我所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了必需的根底学问,把握了美
7、术的根本技能和技巧,同时也学会了确定美和制造美,提高了学生的审美本领。在教学中,我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐,强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生构成根本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美本领,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面进展奠定良好的根底。所以,我选择了有利于学生进展的美术学问和机能,结
8、合过程和方法,组成课程的根本资料。同时,要课程资料的层次性适应不一样素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,构成根本的美术素养和学习本领,为终身学习奠定根底。 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本课程标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生安康的审美情趣,提高学生审美本领。 2、要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习进取性,使他们生动、活泼地学习,大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等
9、教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展,进取进展教学改革试验,努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主,考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问本领进展并重,并鼓舞大胆创新和共性发挥,即着眼于实际成绩,更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余,我仔细参与了学校组织的各种政治业务学习外,还从教育教学刊物的理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自我能更好的进展教育教学工作,能更快地适应现代化教学模
10、式。 #20653土木工程教师工作总结3 人民教师这一职业是特别辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生治理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面: 本人能积极参与政治学习,关怀国家大事,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进展集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
11、 为了上好一节课,我上查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后准时做课后记,
12、找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问稳固复习,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进展必要的监视。 4、作业 依据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过细心地选择,适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 二、德育工作: 德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力
13、气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂,是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱,教师才能赢得学生的信任,学生才乐于承受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的
14、要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,
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