国培计划个人心得体会7篇.docx

《国培计划个人心得体会7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培计划个人心得体会7篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 国培计划个人心得体会7篇 为了让自己的思维力量有提升，都是可以进展心得体会的写作的，我们书写心得体会的主题现在是越来越多了，小编今日就为您带来了国培规划个人心得体会7篇，信任肯定会对你有所帮忙。 国培规划个人心得体会篇1 首先感谢学校领导给我这时机，能够参与这次布满创新之风、和谐之念的美术国培。 时间飞逝，短短的十天国培已匆忙过去，这些天有太多太多值得我去回忆，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出头绪的思绪。短短十天，使我的身体感到疲乏，总觉得脑子满满的，闭上眼全是文字和图片，耳边还回荡着专家教授幽默幽默的讲授，有一种学也学不完的感觉。在课堂上，我专心记教师说过的每一句话，用笔尽力抄写教

2、师课件上的每一个内容，生怕把那句话漏了。 从早上九点到晚上九点半除了吃饭时间就始终在上课，晚上回去还要填写培训日志，有空还要去网吧把当天教师讲的内容整理一遍。到培训完毕，写完了四支中性笔，一个笔记本，但我觉得值，太值了!通过学习使我更进一步了解和把握了新课改进展方向和目标。从理论根底、教学技能、教学理念等方面有所提高和转变。使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。下面从三方面谈一下我的收获和体会： 一、敬业精神，感悟无穷 这次国培邀请的.都是国内知名的专家教授，有的年轻美丽，但学识渊博，谈吐文静。有的虽已银霜染鬓，但精神矍铄，谈笑风生。为人都特别和气可亲。他们把多年来积存的阅历

3、、经典的语句、幽默高雅的气质带到课堂，幽默幽默的话语，使课堂气氛富有生气，使课堂掌声不断，笑声一片。我们为-教师的钻研精神和平易近人的态度深深感动。侯老的课幽默幽默，没有专家学者的架子，有的只是质朴的笑容和广博的学识。 我们为-教授带病工作的敬业精神所感动，为-教授连讲三个小时都不喝一口水的投入精神所感动。太多的感动太多的感悟使我感到学问的重要，学问可以转变人的谈吐，学问可以转变人的气质，学问可以转变人的命运，所以我们教师肯定要树立终身学习的理念，努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。才会象这些专家教授一样把幽默幽默、布满生气的课堂带给学生，才会成为学生喜爱的爱戴的

4、教师。 二、经典讲座，收获无穷 本次培训安排了许多精彩的讲座，由于时间关系我把与我们美术教学最相关的章节用ppt的形式展现给大家，与大家共同学习共同感悟。 三、感悟心语，回味无穷 每天耳濡目染于美丽的作品当中，就像从一种清幽境地中呼吸了阵阵清风。把心理学的学问运用到教学中，教学才可以深入。教学中要以尽可能的多种方式唤起孩子的体验，才有助于学习学问。人们只是在学问很少的时候才有精确的学问，疑心会随着学问一道增长。把艺术还给每一个孩子，打破艺术与非艺术的界限，视人成长的过程为动态的艺术。 再周密的教学过程设计，也会在课程进展中发生变化，而这种变化可能有时恰恰是产生好的教学效果的新契机。 假如说绘画

5、有技巧的话，那就是认真观看生活中的每一点。作为教育者首先应当是终身的学习者、反思者、实践者，应当在不断的学习和实践中，开阔视野，更新教育观念。 国培规划个人心得体会篇2 这次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，我也因此增加了搞好教育教学工作的信念。我非常珍惜这次难得的学习和提高的时机，珍惜培训学习的一分一秒。视频上仔细听讲、做笔记，积极参加培训活动;听课后积极思索、总结、反思，仔细完成作业。通过此次培训学习,应用信息技术为教学和学习效劳的力量有所提升，现总结如下： 1、阅读了培训的简报，使我了解了各地方学员的学习状况，看报到大家的学习热忱都这么高，也更加促进我的学习热忱，我会仔细学习提

6、高自己。 2、通过对课程的学习与研讨沟通，我学会了教学演示文稿的艺术化，包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍，另外ppt双屏显示不仅为教师教学带来了便捷性，也给做演讲的我们带来了好处。第一局部的内容讲了在做ppt时，我们常把ppt当作发言稿来撰写，稍不留意字体颜色与背景颜色会混为一体，并且会塞满各种图表、曲线，我现在学会了做美丽、大方的ppt。学会了slideidea各项功能(slideidea目前只能用于win8系统以及苹果系统)，以及它为教学带来的互动功能等。 3、参加研修活动，使我收获了许多。移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下，学生通过移动设备

7、(如笔记本电脑、平板电脑和手机等)进展自主、合作、探究学习活动。本主题将采纳理论与实践相结合的方式，讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。 4、观看了专家的视频答疑，解决了我心中的一些疑问，让我对信息技术的应用更观赏的熟悉，令我特殊欣喜，我肯定会在教学中积极应用所学到的学问改良教学，努力提升自己的教学水平，使自己的教学水平再上一个新台阶。 5、建议国家能长期将开放平台，便于教师长期学习，为教师的学习制造更有利的条件，能准时了解教育动态，把握先进技术与最前沿的教育信息，以便自己改良教学，更好地促进业务力量的提高。 感谢国培规划让我们收获成长，感谢王云香教师为我们付出。培训虽已完

8、毕，但我还将连续学习与提高。我对教育的将来布满信念，决不辜负国培规划，努力将学到的东西用于工作中，为前郭蒙中的教育事业做出更多的奉献。 国培规划个人心得体会篇3 根据学习规划，今日晚上我们数学班在多功能厅进行了一个数学论坛，主要内容是围绕课程改革中存在的一些问题和困惑，大家争论的都积极热闹，说的都很实在、精彩、到位。下面我也谈谈我的一些思索和困惑。 首先，课堂活动与缺少教、学具的问题 ?标准指出：“现代信息技术的进展对数学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响，数学课程设计与实施应重视运用现代信息技术，大力推动信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科的整合，逐步实现教学的呈现

9、方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。然而，在我们农村地区，虽然大局部学校都有拥有计算机房乃至网络，但每个班级都用计算机来上数学课还有一段时间。我们许多数学教师还不会使用和制作课件。 ?标准更加重视学生学习的过程性评价，有许多学习内容需要学生动手去实践、操作，也就特殊需要相应的教具。尽管有些教具可以让学生自制，但是，也有一些教具自制起来比拟困难或自制的教具难以到达预期的效果，教学很不便利。 建议学校和上级部门每年拿出肯定的特地经费进展这方面的补充，首先从硬件上要达标，尤其是农村小学也要配置多

10、媒体设备。加每个班级最好都要配备。加强农村教师信息技术学问和力量的培训。 其次，评价方式的单一制约了广阔一线教师投身新课程改革的热忱。 在我们地区，对学生的评价是看分数，对教师的考核也是看分数，教师的绩效考核与分数挂钩，教师的职称晋升和评优都直接和分数挂钩，对学校的评价也是看分数，家长也只要分数，分数唯一，分数万能。教师教的苦，学生学得累，哪是为了学生的进展，简直是对学生的摧残。教师就是为了期末测试的那张试卷在做，灌输、机械训练、题海战术成了最主要的方式，教学效率底下，每天都是语文、数学、外语，其它课程时间都被占用了，学生特别厌烦学习，可怕学习。假如评价方式和评价体系不改革，课程改革肯定是一句

11、空话。我们的民族和将来就没有盼望。 建议上级教育科研部门制定一套行之有效的的对学生和教师的考核治理方法，促进新课改的逐步推向深入。 最终，农村小学教师的工资待遇低、工作压力大。大多数教师都把教书看成是谋生的手段，没有把教育当成一项事业去追求，没有把教育当成艺术去讨论，一群不喜爱教育的人怎能去进展教育事业的改革呢？建议提高教师工资待遇，提高教师的社会地位。加强教师队伍的建立和治理，要让更多的优秀的人才情愿从事教育事业，乐于为教育事业奉献。 国培规划个人心得体会篇4 20xx年1月15日至1月29日我有幸参与了“国培规划”培训，此次培训的主要内容有：怎样成为在学生心中具有影响力的教师，如何构建有效

12、的课堂教学、如何进展字理教学、如何进展教育叙事写作、如何进展课外阅读指导，如何进展习作教学，通过这次“国培规划”培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。在国培规划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。 一、教师转变着学生的生活 这是上海师范大学黎家厚教授讲的一句话，这引起了我对平日工作的思索。有时候自己的不良心情会带到课堂上来，教师的一言一行学生会看到眼里记在心上，因此，在学生面前肯定要有师者风范。一个优秀的教师他最根本的素养是对学生的爱。黎家厚教授提到一个名词“奥式微笑”，教师的微笑拥有无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给

13、学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关怀、宽容和鼓励。在平常会担忧给了学生笑容学生就放纵，看了黎家厚教授播放的“汤普森太太与泰迪的故事”，令我非常感动。不苟言笑未必就是好教师，一味严峻未必就是好教师。在今后与学生的接触中，我应留意自己言行得当，毫不吝啬地对学生多一些微笑，发自内心的真正关爱每一位学生。 二、语文教师要追求有效的课堂教学 此次培训听了全国特级教师李卫东教师的示范课和“树立过程意识，提高教学效率”讲座感受极深，学生有无进步或进展是教学有没有效益的唯一指标。学生学习的有效性表达在学习是否积极主动地参加体验学习过程，学生是否在原有根底上取得进步和进展；教师教学的有

14、效性表达在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对学问的主动建构，注意过程教学，转变被动承受学问的局面。我们教师应遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教师必需具有一切为学生进展的思想，运用科学的教学策略，尽量关注学生的学习状况，选择适宜教法、努力地追求有效的课堂教学，使他们乐学、学会、会学，促进学生的全面进展。 三、语文教师要依据汉字的构字规律进展识字教学 在黄亢美教授的“游览汉字王国”示范课上，学生学习汉字的兴趣高涨。黄亢美教授的字理教学就是依据汉字的构字规律进展识字和析词的一种语文教学方法。黄教授提出，学生学习汉字的认知规律（心理）最主要的是形象

15、感知和意义识记，而形象感知和意义识记汉字最主要的就是讲析字理。汉字虽然历经漫长岁月的演化和特殊是近代的简化，但是大局部的汉字依旧有“理”，因此，在一般的状况下，依据字理教学，也就自然地符合学生的认知心理。黄亢美教授的字理教学无疑为我的识字教学策略又开了一扇窗。 四、有专业追求想获得专业成长的教师要学会教育叙事讨论 教师叙事讨论的主要目的是以自我表达的方式来反思自己的教育教学活动，并通过反思来改良自己的行为，不断提高教育教学质量。在平日的教学中会间或写写工作日志发发牢骚，此次学习后，我熟悉到我的工作日志假如再有深度，和教育教学的反思联系起来，也算得上是教育叙事，但是数量太少。 五、语文教师要激发

16、学生课外阅读的兴趣。 在进入三年级语文学习中，学生写作文字数寥寥，不得要领，我熟悉到增大学生的阅读量是提高作文水平的重要途径。但是每天的课上完再讲练习，没有多余的时间留给学生阅读，苦于无更好的方法。此次培训中，教师对这一方面做了方法指导。教师要想方法激发学生的热忱，在班里营造读书气氛，教师可以和学生同读一本书，并与学生进展内容沟通等等。 六、多想招让学生乐于写作。 要想使学生在这片天地中切实得到创新精神和创新力量的熬炼和培育，教师就必需在作文教学的各环节中努力做到： （1）注意兴趣培育，突出主体体验，当学生有了自已心里想说的话，有了对四周事物的观看，有了对现实生活的关注喜爱，才能提起习作的兴趣

17、。 （2）强化了学生的语言积存，丰富了语言内存，学会了迁移运用，提高了思维的宽阔性，学生才会“擅长习作”。 （3）丰富习作内容和习作形式，拓宽表达空间，为学生创设一个宽松的习作环境，学生才会“轻松习作”。 （4）淡化习作技巧，重实践、重过程、重沟通。 （5）养成积存素材、修改文章、常常练笔的良好习惯，使学生“勤于习作”，乐写、善写，制造性地写。 这次培训是教育部送给我们一线教师的一席学问盛宴，我深刻地熟悉到自己需要不断学习，不断探究，不断钻研，要学习的路很长，虽然这次短期学习已经完毕，但是终身学习还在连续。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水

18、平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 国培规划个人心得体会篇5 参与了 “国培规划”的培训学习，倾听了各位专家、教授的精彩讲座，使我在这里受益良多。 在这次培训中，我收获到思想上的冲击，体会到不同风格和类型，每一次都能感受到思想上撞击的火花。使我对教育教学工作增加了新的诠释。下面总结一下我的心得体会： 一、树立现代长远教育思想 教育目标必需立足于当下，着眼于将来，面对社会进展对人才要求的变化，成为适合将来社会进展所需要的人。因此，我对数学有了

19、新的认知，树立了新的理念，激发了我上好数学课的兴趣。 他们从自己的讨论方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历动身，使我熟悉到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习的重要性，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。 二、提高自身道德素养及业务工作水平 加强自身道德素养，加强对数学专业学问的学习。他们中使我感受最深的是他们都有共同特点：理解学生，宽容学生。不实行粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮忙查找缘由，供应详细指导，站在学生的立场，理解学生的心态。他们敬重学生的需求和进展特点，重视根底，为学生有共性进展供应空间。从学生动身，做到以人为本，为每个学生供应公平参加的时机

20、，让学生在宽松、民主的环境中体验胜利，安康成长。 总之，在回忆这些日子的学习中，收获颇多。让我真正地明白了教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了学问，让我看到了一个教育者应具有的素养。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。 在今后的教学中，我会连续学习教育教学理论学问，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶，从而为祖国培育适应将来社会所需要的人才而效劳，为社会主义现代化做奉献。 国培规划个人心得体会篇6 _年10月8日至_年10月17日，为期十天的_年“国培规划”培训完毕了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，特别感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线教师在这10天里赐予我们的这次培训。十天

21、的培训虽然很短暂，但是十天的培训很扎实，十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增加了很多新的教育理念，情感教育让我收获了一份欢乐心情。在培训中，能够得以倾听众多专家、乃至省内出名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师布满了盼望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加宠爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动骄傲，再次疏理了我在撰写教学论文

22、时的一些不清楚的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语教师幻想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进展教学，为培育我们小学英语教师的专业力量指明白方向，并学会了实现自我的价值，转变自己的心态，用阳光绚烂的心态面对工作和生活。实这十天来十几场讲座都很精彩，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会： 1、教书育人。 教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生学问（尤其是要教给他们猎取学问的方法）。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、才智和勤奋的人，应培育学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，

23、教会他们如何爱国。 2、阳光心态。 好的心态使你胜利，坏的心态消灭你自己。事情本身并不重要，重要的是你对它的态度。当你看到反面的时候，不要灰心，由于调过来就是正面。转变不了事情，就转变对事情的态度。再说，是好是坏还不知道呢。把问题当成成长的时机，人生就是一个解决问题的过程。学会为小事快乐，会有更大的快乐消失。我们应当为自己的当前满足，信任自己的生命，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去漫步，享受生命的过程，活在当下，才能精彩每一天。 3、终身学习。 作为一名教师，应当审时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中吸取养分，充实学问，提高本事，胜任工作，充分发挥榜样带头作用。否则，我

24、们就会落后于时代，就难以完成肩负的职责任务。 通过本次紧急而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最养分、最有价值的“学问文化大餐”。我要重新端详自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业学问与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的阅历及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的时机，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力气。 国培规划个人

25、心得体会篇7 今年x月份，我特别幸运地参与了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间，xx多名来自xxx小学语文教师倾听了许多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。 “国培规划”不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少怀疑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业学问还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。 在这一周的培训学习中，首先是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给

26、我们叙述了他教学生涯光芒的历程，他的人生观给我们留下了一笔珍贵的阅历财宝，尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课？学生爱听，听了开窍，变得聪慧，能活学活用，就是好课。”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告知了我们加强国学，怎样去培育一个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素养教育奠定了根底，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。 “国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业学问还要具有广博得文化根底学问，更要具有良

27、好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是特别必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的进展。 以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业学问和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。依据学生的不同共性特点，采纳不同的教育方法。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个学问爆炸型的社会，信息技术的高速进展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的学问才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会连续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。