团委防校园欺凌工作总结.docx

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1、 团委防校园欺凌工作总结 环翠区教育局进一步加强学生的法制教育，做好校园防凌辱工作，努力打造和谐、平安的校园，现做如下报告： 一是建立校园凌辱大事应急处置预案。进一步制定完善校园凌辱预防处理制度，建立校园凌辱大事应急处置预案。包括早期预警、准时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。每位教职员工积极参与校园凌辱大事的防护，本着爱护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正值防卫。对消失的校园暴力大事能够反响快速，作出有效的防护，切实爱护学生的人身安全不受侵害。 二是进展防凌辱法制讲座。威海十中邀请环翠区检察院检察官马天宝，为学生做了预防校园凌辱法制教

2、育报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。威海七中联合张村派出所，开展法制教育。刘海波警官为全校学生做了“预防校园凌辱法制”讲座，他列举了校园中简单消失的凌辱大事，分析了这些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年学生熟悉到法律的严厉性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。 三是开展防凌辱宣传教育。中小学充分发挥德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，培育学生的文明修养，让学生有肯定的人际交往力量，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法。鲸园小学开发校园防凌辱微课程，班主任利用晨会、班会和心理安康课

3、，向学生进展防凌辱宣传教育。组织家长学习中国教育报上刊发的文章校园凌辱频发，家长怎样教孩子预防与面对?引导家长把握校园防凌辱的有关措施，教育影响孩子，在突发大事面前，镇静应对。 四是提出详细要求，防患于未然。中小学校为学生提出了详细的要求，比方上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写出门单，方可离校。要求学生放学后排好路队，准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。要求家长制造积极安康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向典范，培育孩子的自信和良好的交往力量，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校园反凌辱教育合力，确保中小学生的人身利益

4、不受损害。 团委防校园凌辱工作总结 为有效预防校园凌辱大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据德化县中小学校园凌辱专项治理实施方案（德教20xx65号）要求，我校仔细贯彻落实通知和方案要求，积极开展校园凌辱专项治理活动，并对活动开展状况仔细自查自纠，现将自查状况总结汇报如下: 一、成立“校园凌辱专项治理”领导小组 为做好校园凌辱有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校园凌辱专项治理”领导小组，明确职责，加强领导。 组长：肖伟志 副组长：苏民树 成员：德育处、各班主任 工作职责如下： 组长：全面负责校园凌辱专项治理工作，指导督查治理活动的实施状况。

5、副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。 组员：听从领导，各司其职。 安保处：制定实施德化县中小学校园凌辱专项治理实施方案；做好校门出入治理和校园巡查工作，建立隐患和冲突纠纷排查台账。 德育处：组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校园凌辱大事。 班主任：对班级安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处置并上报。 二、开展“校园凌辱大事”的摸底排查 （一）对校园安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查，组织局部学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和冲突纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶

6、意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱行为或倾向性、苗头性问题，进展全面细致的摸底排查，依据排查摸底状况，有针对性地整改治理。 （二）建立隐患和冲突纠纷排查台账，实施零报告制度 各班级建立班级日志，由班主任定期审查班级日志的记录状况，发觉问题准时处置并上报年段长。班级安全信息员每日上报本班安全状况（即使没有消失新状况，也要将报表填上“无”上报），由年段长汇总各班信息报至学校安保处。 （三）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园凌辱与校园暴力多集中于上学、放学途中以及课间等非课业时间。地点主要在校内厕所、教学楼角落、后操场等教师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步

7、完善校干值班导护制度，在学生放学和课间时间由值日行政带着值班教师到学校门口和后操场检查巡察维持秩序；年段长带着班主任加强对厕所、走廊、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园凌辱大事”的发生。 三、存在的主要问题 驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。 1、学校正在建校，大门不能落锁，带来肯定的安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受爱护较多，缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 3、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，

8、试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏厅对学生的影响特别大，学校周边的饮食摊和食品店等还存在安全隐患。 四、下阶段整改措施 （一）开展以“校园凌辱治理”为主题的专题教育 1.召开“校园凌辱专项治理”会议。强调“校园凌辱专项治理”工作的重要性，部署“校园凌辱专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视。要求班主任做好对学生的宣传教育和治理工作，对班级安全隐患和冲突纠纷进展全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处理上报。 2.开学初（9月份）各班要召开一次“校园凌辱专项治理”主题班会。总结上学期各班“校园凌辱专项治理”活动的阅历和缺乏，进

9、一步明确专项治理的重要性和对校园凌辱大事的处理方法等，集中对学生开展品德、心理安康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园凌辱行为的发生。 3.开展“校园凌辱专项治理”板报评比活动。开学初，各班要仔细出一期“预防校园凌辱”的主题黑板报。 4.通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造深厚的“校园凌辱专项治理”活动气氛。充分利用校园电子屏、宣传橱窗对学生进展教育，进一步提高大家对“校园凌辱专项治理”的熟悉。充分发挥网络平台的宣传作用，先后在我校网站公布国务院要求各地各中小学校专项治理校园凌辱、美国如何应对校园凌辱等文章。 （二）完善“校园凌辱”的预防和处理 1、完善制度。制定

10、完善金锁小学校园凌辱预防和处理制度和金锁小学校园凌辱大事应急处置预案，建立校园凌辱大事应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 2、加强预防。学校加强对校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，加强预防“校园凌辱大事”的发生。 （1）对各班级安全隐患和冲突纠纷进展更加深入细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度； （2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场等重点区域的巡查，做好巡查记录； （3）加强门卫治理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强治理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警觉，守好第一道安全防线。 （4）每月对学生进展一次

11、管制刀具和违禁物品检查，准时去除安全隐患。 （5）充分利用学校心理询问室对学生心理安康辅导和疏导，进展心理干预和调整。 （6）充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控系统，进一步增加现代校园安保装置，提高物防、技防水平。 （7）设立举报电话和举报箱：如发生校园凌辱大事可通过举报电话0595-68760815或举报箱准时向学校汇报。 3、准时处理。对消失的校园暴力大事反响快速，准时调查处置校园凌辱大事，切实爱护学生的人身安全不受侵害。严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以通报和追究

12、责任。 通过校园凌辱专项治理，加强了法制教育，严厉了校规校纪，标准了学生行为，为促进学生身心安康，保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校园建立供应了良好的环境，但是校园凌辱以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建立阳光校园、平安校园。 团委防校园凌辱工作总结 为增加学生法治观念，预防校园凌辱大事，保障教育教学工作的正常运行，xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校园凌辱”为主题的专项教育行动。 加强领导，责任落实。该校制定了防治学生凌辱工作制度和应急预案，召开了防治校园凌辱专项工作会议，将防治校园凌

13、辱工作落实到每一个岗位，每一个治理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校园凌辱大事的参加者。 加强宣传，教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园凌辱的常识，进一步增加学生法制观念，学会利用法律武器爱护自己。同时教育学生要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做凌辱之事，不当凌辱之人。 加强督查，积极防控。一是各班教仔细摸排和准时处理发觉的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从源头上预防学生凌辱和暴力行为发生。二是视频监控全掩盖，专人值守，全时段监控，做到早发觉、早预防、早掌握。 加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广阔家长共同关注学生心情变化，积极与学校沟通状况，遏制校园凌辱的发生。努力实现校园凌辱大事“零事故”。